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初學寫作的人遇到的第一個問題就是,自己的每一篇作品發(fā)表總是失敗。我是被編輯打回來說不過關。遇到這類問題不要著急,把來回的稿子仔細讀三遍。看看思想內容上,表達形式上,句子文字上有沒有存在問題。退回的稿件修改要用一個星期的時間,認真修改換了之后再投。
美篇作品發(fā)布要求
一、制作好標題,簡煉而醒目
標題的意義和作用無需多言,它是進入人們視線的第一信號。還是那句話“意在筆先”,在確立好作品主旨的前提下,盡量用最簡煉、最明快、最生動、最活潑的語言去概括和提煉標題,使之醒目提神,先聲奪人。這里沒有什么深奧的學問,注意三點即可。
避免寬泛化。標題盡量少用“類”的語言,多用“種”的語言。像我們常見的“ⅩXX的美篇”、“XⅩⅩ游記”、“XX節(jié)感懷”等,類似標題就過于寬泛,傳遞的信息量太少,讓人不知所云,摸不著頭腦。比如剛剛過去的芒種節(jié)氣,其作品如果用“芒種”、“今天是芒種”、“芒種來了”等諸如此類的標題,既寬泛又俗套,讓人缺乏新鮮感。有作者以“芒種依約撩遠鄉(xiāng)”為題制作了一件原創(chuàng)作品,盡管未引起有關方面重視,但不少美友還是給予了贊許和鼓勵。
避免雷同化。最精美的句子往往亦是最易雷同重復的句子。如“陽光總在風雨后”、“誰不說俺家鄉(xiāng)好”、“最美不過夕陽紅”、“人間至味是清歡”等等,的確是錦囊佳句,酣暢淋漓。但如果你搜索一下此類文章,就會發(fā)現恒河沙數,不知凡幾。我認為還是多動動腦筋,盡量制作一個新穎別致、與眾不同的標題為好。想不起來哪位哲人說過這樣的話,大概意思是,一個最蹩腳的新觀點,也比人人皆知的老套話強得多。
避免繁冗化。制作標題要惜墨如金,越短越好,力求用最少的文字承載最大的信息量。標題最好只用一句話,除特殊情況,盡量不要用標點符號。如果超過兩句話或更長,就成了內容提要,而不是標題了。這些大家都明白,不再贅言。另外,要盡量避免使用生僻、拗口的語言,盡量使標題口語化。總之,要變平淡為生動,變深奧為淺顯,變抽象為具體,變繁冗為簡煉,使標題形象生動,引人入勝。
二、搜集好素材,鮮活而豐富
在“美篇”創(chuàng)作中,無論是先占有素材再提煉主旨,還是先確立主旨再尋找素材,都有一個搜集素材的過程,這是“美篇”創(chuàng)作的一項基礎性工作,必須高度重視。一件“美篇”作品的容量畢竟是有限的,不可能也沒有必要將你手頭的素材(包括文字、圖片。下同)全部納入其中,這就有一個素材的搜集、遴選問題。我認為,搜集好素材要重點把握這樣幾點:
宜精不宜多。處處留心皆學問,人情練達即文章。凡是有心的人,在平時工作、日常生活、讀書學習、交友聯(lián)誼中,一定會占有積累了大量素材。這些素材往往是原始的、零亂的、無序的。在“美篇”創(chuàng)作時,就要圍繞主旨需要,進行認真分析、比較、鑒別,通過去粗取精,去偽存真,多中選少,少中選好,選取出適合、適用、適量的素材。與主旨無關或關系不大的就要毫不吝嗇地舍棄。
宜新不宜陳!跋残聟捙f”乃人之常情。素材新穎、鮮活、生動,才能表達、烘托新鮮活潑的主旨和思想,才能使“美篇”作品具有吸引力和感染力。因此,一定要注意選取那些能夠說明新情況、闡釋新觀點、表達新事實、彰顯新主旨的素材,盡量舍棄那些陳舊的、過時的、老套的,司空見慣、人人皆知的東西。
宜異不宜同。對“美篇”創(chuàng)作來說,這一點尤為重要。再精美的文字,再絢麗的圖片,如果千篇一律、別無二致,且接二連三、反復閃現,人們一般不太喜歡,甚至造成審美疲勞。尤其是圖片更要嚴格篩選,對那些大同小異、相差無幾、神肖酷似,甚至重復雷同的圖片,最好不用或者少用。
三、擬訂好提綱,詳細而清晰
好建筑靠藍圖,好作品靠綱目。腦中確立了主旨,即作品的“靈魂”,手上占有了素材,即作品的“血肉”,接下來就該擬訂提綱了,即作品的“骨架”。提綱即“美篇”創(chuàng)作的計劃,是一件作品的基本框架,也是執(zhí)筆行文布圖時的依據,直接關系到作品的質量。提綱猶如一條紅線,需要多次提煉,反復推敲,精細加工,才能把大大小小、色彩斑斕的珍珠有機地貫穿起來,最后形成一件五彩繽紛、絢麗多姿的“美篇”作品。擬訂提綱多一份難度,所創(chuàng)作品就多一份成色。
形式可靈活。提綱沒有固定的格式和規(guī)范化的要求,可根據實際情況采用自己喜歡的方式。但不論如何擬訂,都應該使所列內容的層次體現得清晰明確,結構一目了然。如果“美篇”作品涉及的內容比較簡單,作者對素材比較熟悉,且有較強的文字駕馭能力,擬訂一個簡略的提綱就可以了,甚至不列提綱。否則,就要擬訂一個比較詳細、清晰的提綱。一般來說,提綱擬訂的越詳細、越清晰、越周全,具體創(chuàng)作起來就越省時、省力,就容易收到水到渠成的效果。
條理須清晰。對于內容比較多、素材比較繁、涉及比較廣、篇幅比較長的“美篇”作品,尤其對新手來說,我認為還是列個提綱比較好。一個完整的創(chuàng)作提綱,應該有中心,有層次,有重點。首先,設計好框架。全篇準備分幾大部分,每個部分又分幾個段落,每個段落具體寫什么內容,包括圖片的具體位置和順序,都要寫清標明,最好制作出標題。其次,安排好順序。根據設計的框架,安排好素材的排列次序,或按時序先后,或按輕重緩急,或按因果關系,或按并列遞近等,先寫什么,后寫什么,做到心中有數。最好把與之匹配的圖片編出序號,以便“按號入座”。再次,統(tǒng)籌好全文。依據作品選用的素材和要表達的中心思想,還要確定好開頭、結尾的方法。同時要考慮好層次銜接、段落過渡和首尾呼應等問題,并在提綱中予以注明。
重點要明確。千變萬化,不離其宗。無論提綱怎么擬訂,層次怎么劃分,都不能游離于作品主旨。這就要求在提綱初步擬訂后,要認真審視、推敲、修改。依據表達主旨的需要,確定哪些內容是主要的,哪些內容是次要的,哪些內容是無關緊要的,在作進一步取舍后,標明“詳”“次詳”“略”等字樣。在此基礎上方可執(zhí)筆創(chuàng)作。
四、撰寫好本文,通順而煉達
文無定格!懊榔弊髌穭(chuàng)作同樣沒有固定不變的模式和千篇一律的方法,應根據不同的主旨、內容和體裁,采用不同的寫作方法。但作為一種文體,也并不是完全沒有規(guī)律可循,經過幾年的實踐和創(chuàng)新,“美篇”作品逐步形成了為大家所熟悉、所認同、所常用的寫作格式。一般來說,一件比較成型的、完整的特別是以文字為主的“美篇”作品的本文,通常應具備標題、開頭、正文、結尾四個部分。鑒于前面已對“制作好標題”作了專門闡述,這里只就如何撰寫好開頭、正文、結尾談點粗淺認識。
開頭要簡短且精彩。開頭就是作品本文的起筆,亦稱前言、導語、總提等。它是全文的第一段,與整個作品息息相關。良好的開頭是成功的一半。作品開好了頭,不僅使全文寫作順利流暢,而且能緊緊抓住讀者,引人入勝。開頭的方式有很多,可開門見山,點明主旨;可情景渲染,引人入勝;可描寫壯勢,搶人眼球;可詠物舒情,博取共鳴;可設置懸念,令人遐想,也有的以名言警句、詩詞歌賦、引經據典等形式開頭。我認為,無論哪種方式開頭,都要立足實際,緊扣主旨,把最重要、最新鮮、最精華、最吸引人的內容放在前面,使其閃亮登場,先聲奪人。開頭要簡明扼要,篇幅不宜過長。正如古人所言:“起句當如爆竹,驟響易徹”。
正文要豐富且厚重。這里說的正文是狹義的,是指文章的主體部分,事實的敘述和觀點的議論主要在這一部分。它對整個作品質量優(yōu)劣起著舉足輕重的作用,也是體現作者水平高低的關鍵所在。正文一般有若干段落組成,通常用大小標題標明層次。常用的結構形式主要有三種:一是橫向結構,即圍繞主旨按照問題的性質或因果、主次、并列、遞近、對比等邏輯關系,把內容分成幾個問題、幾個方面、幾件事情分別予以敘述。其優(yōu)點是條理清晰,觀點鮮明。二是縱向結構,即按照事物發(fā)生、發(fā)展或變化的過程,以時間先后為順序,把內容分成幾個階段、幾個過程、幾個步驟逐一進行敘述。其優(yōu)點是層次清楚,簡潔明快,比較適合“美篇”的創(chuàng)作。三是縱橫交錯結構,即根據事物本身特點和表達需要,把縱向結構和橫向結構有機地結合起來,根據表達的需要,時而縱向展開,時而橫向展開,然后再集中歸納總結,闡明中心思想。
結尾要明快且巧妙。結尾亦稱結語,是本文的最后一段,具有畫龍點睛、升華主旨、呼應首尾的作用。結尾的寫法也有很多,常見的主要有:概括全文,得出結論;呼應題目,凸顯主旨;切中時弊,點明要害;針對問題,提出建議;巧妙發(fā)問,引人深思;借用佳句,直舒胸臆等等。我以為無論哪種寫法,結尾部分和本文內容必須成為一個有機的整體,既不能頭重腳輕,也不能尾大不掉,而且用語要盡量明快、精彩、巧妙。因“美篇”作品具有短、平、快的特點,一般篇幅不是太長,有的結尾可以與正文銜接在一起,不需再分段。如果在正文中己經把話說清講明,也可以不用結語。
五、?焙梦母,準確而美觀
俗話說,文章不厭千回改。文稿?笔恰懊榔弊髌钒l(fā)布前的最后一道工序,直接關系到作品的優(yōu)劣成敗,必須高度重視,認真對待。?钡闹攸c是:用字是否正確,標點是否合適,詞語是否恰當,段落是否清晰,圖文是否匹配,布局是否合理。其方法主要包括增添、刪除、改正、調整、置換、潤色等。一般來說,“美篇”作品內容比較單一,篇幅比較短小,形式比較簡約。我認為,在?敝兄灰盐蘸萌齻環(huán)節(jié)就可以了。
?蔽淖郑P鍵是準確。這是重點,也是費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。對此可采用三種方法:一是重點校對,即重點對大小標題、人名地名、稱謂簡稱、引用數字、固定用語等內容進行校對,既要準確規(guī)范,又要前后一致。然后再對文稿通篇校對,認真糾正錯字、白字和病句。二是閱讀校對,在通篇校對的基礎上,從頭至尾進行默讀或朗讀,就可以發(fā)現一些新的問題,同時還可有效避免用字不當、詞語不通、語句不順甚至拗口等問題。三是暫擱校對,亦稱沉淀校對,即把已經校對過且時效性不強的文稿暫時擱置一下重新審視,定會收到意想不到的效果。原來一些不舍得、不忍心甚至自我感覺良好的內容,經短暫擱置沉淀后,就會因發(fā)現新的問題而自我否定,決然舍棄,使文稿更加精彩。
?眻D片,關鍵是合意。圖文并茂是“美篇”作品的特色和優(yōu)勢。無論是以文為主的作品,還是以圖為主的作品,都有一個對圖片?钡膯栴},只是側重點不同而已。以圖為主的作品,重點是看圖片是否清晰,是否美觀,是否重復,是否雷同,是否格調一致,相互襯托,并據此進行?、取舍。其文字則是用來詮釋、烘托圖片的,宜精不宜多,以防喧賓奪主。以文為主的作品,則重點圍繞圖片是否匹配,是否貼切,是否合意,是否協(xié)調進行?保藴什灰藶E,力求珠聯(lián)璧合,相得益彰。
?卑婷,關鍵是美觀。在確保圖文協(xié)和、準確無誤的基礎上,最后還要對整個作品的版面進行?。包括圖文搭配、背景底色、整體格調、字體音樂以及間隔距離、空行留白等,進行統(tǒng)攬?,盡量做到完美無缺,少留遺憾。如有可能的話,也可請內行的朋友或圈主再幫助把把關,以達旁觀者清、兼聽則明之效,然后再發(fā)布投稿。
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