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提到數(shù)學(xué),大多數(shù)家長的心里都是有陰影的,各種數(shù)學(xué)公式和規(guī)律、題海戰(zhàn)術(shù)都讓我們聞之背后發(fā)涼,而根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,40%以上的人不喜歡數(shù)學(xué),甚至對數(shù)學(xué)有著厭惡和害怕情緒。這些都是因為應(yīng)試教育,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成公式和定理的死記硬背,數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用被題海戰(zhàn)術(shù)所替代,導(dǎo)致學(xué)習(xí)總是為了應(yīng)付考試,考過就會遺忘,學(xué)習(xí)之后不懂得實際應(yīng)用等,不能真正實現(xiàn)知識的內(nèi)化,無法理解數(shù)學(xué)的魅力。
觀察我們周邊可以發(fā)現(xiàn),大家從小都會給孩子做語文或是英語啟蒙,或是其他特長的培訓(xùn),但基本沒有聽過父母說到"數(shù)學(xué)啟蒙"。對于"數(shù)學(xué)啟蒙",家長都是一直半解,有些父母偶爾還會問:"你們究竟是怎樣做數(shù)學(xué)啟蒙和訓(xùn)練的呢?我家的小孩子數(shù)學(xué)不行,應(yīng)該怎么辦呢?"
雖然我們害怕數(shù)學(xué),但都知道"數(shù)學(xué)"的重要性,著名學(xué)者都是為數(shù)學(xué)代言:
數(shù)學(xué)家高斯說過,數(shù)學(xué)是科學(xué)之王;
米斯拉說,數(shù)學(xué)是人類思想層面最高的成就;
哈爾莫斯認(rèn)為,數(shù)學(xué)是一門"匠心獨運"的藝術(shù);
德摩提出,數(shù)學(xué)不是靠"推理"來推動創(chuàng)造,而是發(fā)揮"想象力";
倫琴更是提到,第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué);
著名政治家拿破侖說過,一個國家和民族需要依賴數(shù)學(xué)的蓬勃發(fā)展來展現(xiàn)國家政治實力的強大,數(shù)學(xué)的發(fā)展和國家的繁榮興衰密切相關(guān)。
教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)工程,地基不穩(wěn)容易影響國家上層兼職的發(fā)展和成長,教育是需要從小抓起,這就意味著父母需要從小就給孩子啟蒙教育,這對于孩子的發(fā)展很重要。
自然而然,對于孩子來說,數(shù)學(xué)啟蒙顯得更為重要,因為它能幫助孩子開始逐漸接觸抽象的世界和思維模式,也為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),為孩子的成長提供堅實基礎(chǔ)。
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