2017智慧樹社會(huì)調(diào)查與研究方法考試試題及答案完整版

1【單選題】(5分)

下列關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象說法，不正確的是 D

A. 對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量要考慮情境的影響

B. 對(duì)于同一社會(huì)現(xiàn)象，不同的測(cè)量共識(shí)導(dǎo)致了不同的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)

C. 對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究更多需要采用假設(shè)檢驗(yàn)的方法

D. 社會(huì)現(xiàn)象同質(zhì)性大，很容易得到普遍適用的結(jié)論

2【單選題】(5分)

社會(huì)現(xiàn)象是變化的，自然現(xiàn)象是不變的。B

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

正確

3【單選題】(5分)

社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，因此解釋社會(huì)現(xiàn)象的邏輯通常也是復(fù)雜的B

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

正確

4【單選題】(5分)

社會(huì)研究應(yīng)著力于研究設(shè)計(jì)，一項(xiàng)設(shè)計(jì)完美的研究就會(huì)是好的研究。B

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

正確

5【單選題】(5分)

公理和定理在社會(huì)科學(xué)研究中較少出現(xiàn)A

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

正確

6【單選題】(5分)

社會(huì)調(diào)查是科學(xué)研究的一個(gè)重要組成部分，主要用于搜集數(shù)據(jù)。A

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

正確

7【單選題】(5分)

與自然科學(xué)相比，社會(huì)科學(xué)的測(cè)量共識(shí)更難達(dá)成。B

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

正確

8【單選題】(5分)

下列關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象與自然現(xiàn)象說法不正確的有B

A. 社會(huì)現(xiàn)象可以做假設(shè)檢驗(yàn)，但很難去做重復(fù)檢驗(yàn)

B. 自然現(xiàn)象的屬性可以測(cè)量，而社會(huì)現(xiàn)象的屬性不可以測(cè)量

C. 社會(huì)現(xiàn)象同自然現(xiàn)象一樣，都是有規(guī)律可循的

D. 自然現(xiàn)象可以做重復(fù)檢驗(yàn)

正確

9【多選題】(5分)

以下哪些現(xiàn)象屬于社會(huì)現(xiàn)象？ACE

A. 貧富差距

B. 太陽(yáng)東升西落

C. 女性的平均預(yù)期壽命高于男性

D. 鄰居家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好

E. 父代的社會(huì)地位越高，子代的社會(huì)地位也越高

正確

10【多選題】(5分)

請(qǐng)判斷，下面列出的屬性中，哪些屬于社會(huì)現(xiàn)象的自然屬性？BC

A. 收入

B. 年齡

C. 性別

D. 權(quán)力

E. 戶籍

正確

這是一門針對(duì)社會(huì)科學(xué)（社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、行政學(xué)、新聞傳播學(xué)、教育學(xué)、公共衛(wèi)生管理等）本科生低年級(jí)的入門級(jí)研究方法課程。任何對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)象有興趣的人，只要具備基本的邏輯思維能力和初高中統(tǒng)計(jì)知識(shí)與運(yùn)用能力的人，都可以修讀這門課程。修讀這門課程，最起碼能讓您活得更加明白。

如果你處在戀愛中，你是否有興趣知道你的那個(gè)TA，對(duì)你到底有多愛呢？當(dāng)你讀到一篇新聞報(bào)道說中國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過萬(wàn)人的時(shí)候，在你的頭腦中會(huì)形成怎樣的一幅圖景呢？很多人？相對(duì)于其他非正常死亡，因交通事故死亡的人并不多？相對(duì)于其他國(guó)家交通事故死亡人數(shù)，中國(guó)的死亡人數(shù)太多？你可能會(huì)好奇，這個(gè)數(shù)據(jù)是如何獲得呢？它對(duì)于我們理解交通安全到底有怎樣的意義呢？

在日常生活中如此，在工作中同樣如此，當(dāng)你有一個(gè)研究問題在心中，是否苦惱過如何進(jìn)行研究？如何破題？如何搜集數(shù)據(jù)？是采用問卷、訪談、觀察還是文獻(xiàn)研究，每一種又該如何進(jìn)行？獲得的數(shù)據(jù)又如何解讀？解讀的結(jié)果又如何表達(dá)？

《社會(huì)調(diào)查與研究方法》課程將提供兩個(gè)既相互獨(dú)立又密切關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)能力：獲取數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，而這兩項(xiàng)能力又關(guān)聯(lián)一項(xiàng)更加基礎(chǔ)的能力，就是社會(huì)科學(xué)研究的思維，即人類“如何”了解社會(huì)事物的科學(xué)思維。通過本門課的學(xué)習(xí)，你將了解社會(huì)調(diào)查與研究的科學(xué)思維、掌握社會(huì)調(diào)查與研究的基本方法。我們希望通過數(shù)據(jù)搜集、分析與表達(dá)等知識(shí)與能力的傳授，讓大家獲得對(duì)廣義社會(huì)現(xiàn)象的觀察與思考的科學(xué)能力，并從此告別茶余飯后、人云亦云的狀態(tài)，形成自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)象獨(dú)立思考的能力。

《社會(huì)調(diào)查與研究方法》的內(nèi)容分為兩部分，第01-08周的內(nèi)容，為社會(huì)調(diào)查與研究的基礎(chǔ)知識(shí)，也是原理部分。如果這一部分能夠過關(guān)，你至少具備了針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考的能力；也具備了針對(duì)社會(huì)研究成果進(jìn)行批判性思考的能力。第09-15周的內(nèi)容，為社會(huì)調(diào)查與研究的基本技能，也是操作能力部分。如果這一部分能夠過關(guān)，你至少具備了從事社會(huì)科學(xué)研究的基本能力，也為訓(xùn)練針對(duì)廣義社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)思維打下了良好的基礎(chǔ)。

建議社會(huì)科學(xué)的在校本科生分兩階段修讀全部15周的課程；建議沒有社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的修讀者首先修讀第一部分；建議有社會(huì)學(xué)科基礎(chǔ)、并需要理解針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象搜集與分析數(shù)據(jù)的修讀者直接修讀第二部分