作文助手app

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作文助手app主要功能

系統(tǒng)基于《作業(yè)助手》內(nèi)核和基本框架，在界面、素材、功能等針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)做了優(yōu)化，以更加適合廣大學(xué)生朋友使用。本軟件不提供所謂自動(dòng)生成文章功能，主要以提高學(xué)生自身寫作能力為目的，并在平時(shí)作文寫作過(guò)程中提供實(shí)實(shí)在在的有效幫助。

作文助手相關(guān)說(shuō)明

寫好作文口訣法寶：

觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。

眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。

觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；

觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言；

典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。

觀察景物要聯(lián)想，靜生活多想象。

定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段；

動(dòng)點(diǎn)觀察寫游記，地點(diǎn)變化要牢記；

抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；

觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。

觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季；

靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。

觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理；

外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。

觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途；

對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。

眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。

觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；

恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。

觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮；

學(xué)會(huì)觀察寫文章，妙筆生花筆生風(fēng)

作文都有哪些類型

作文類型：記敘文、抒情文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文.

（一）、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體.

（二）、說(shuō)明文：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體.

（三）、應(yīng)用文：應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體.

（四）、議論文：議論文是以議論為主要方式,通過(guò)事實(shí)、擺道理,直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體.

1.命題作文.就是試卷給定作文題目,學(xué)生根據(jù)題目去定體、立意、選材、作文.

2.半命題作文.就是試卷給定作文題目的一部分,另一部分則由學(xué)生自己去補(bǔ)充.

3.條件作文.就是有條件限制的作文形式,它常常是給學(xué)生一定的限制條件,如時(shí)間、內(nèi)容、主題、體裁等,使學(xué)生在作文時(shí)受到限制,然后在條件后面附有要求,讓學(xué)生按條件和要求作文.

4.供料作文.就是試卷給出一定的材料,學(xué)生根據(jù)材料寫文章.它的立意又是與命題作文很不一樣的.命題作文的立意要求對(duì)所給題目認(rèn)真審題、聯(lián)想,結(jié)合自己的生活和知識(shí),從而產(chǎn)生文章主題.而供料作文面對(duì)的是卷面提供的材料和要求,文章的立意必須從所提供的材料中來(lái).它要求學(xué)生認(rèn)真分析卷面的標(biāo)準(zhǔn),只要正確地把握住了所供材料的中心,文章的立意就容易得出了.

5.讀后感.就是閱讀一篇文章或一本書(shū),把自己的心得體會(huì)、感受和感想用文字記錄下來(lái).它不僅有助于學(xué)生提高閱讀、欣賞水平,深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,掌握文章的要點(diǎn),還能培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

6.看圖作文.就是學(xué)生根據(jù)命題人所提供的畫(huà)面意境及相關(guān)的要求寫出文章.

7.續(xù)寫.它是一種想像作文,是一種要求學(xué)生根據(jù)提供的文章的內(nèi)容、故事,繼續(xù)寫下去,使原文能夠合理發(fā)展的一種作文形式.它可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、想像和文字表達(dá)能力.