更新:2016-09-20 08:56
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MIGU教育,給你最新的教育體會,包含了早教、成教、職業(yè)培訓(xùn)教育等等方面的機(jī)構(gòu)培訓(xùn),讓你公正公開地去學(xué)習(xí),獲取更多的知識。
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教育,是一種心心相印的活動,它意味我們的教育過程是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育者對被教育者的影響,主要是通過自身形象、人格魅力、精神面貌、學(xué)識水平等等對受教育者的感染、熏陶、感化實現(xiàn)的。這不僅僅取決于教師者主觀上想怎么樣,還要看教育者自身是什么樣。教育者要按什么樣的思想來培養(yǎng)人,首先自己就應(yīng)該依照這種思想來要求自己,完善自己,使自身成為這種思想的具體體現(xiàn)者;教育者想把被教育者培養(yǎng)成什么樣的人,教育者自己就應(yīng)該成為這樣的人。
為什么,有些學(xué)生的家長管不住自己的孩子?因為他對孩子要求的那些東西,在他身上沒有體現(xiàn);為什么,有些教師不走樣地用他人的經(jīng)驗,卻達(dá)不到他想要的效果?因為他本身就是一個不受歡迎的老師;為什么,有些領(lǐng)導(dǎo)批評下屬時會遭到反駁?因為他可能比下屬做得還要差。
教育和管理的基礎(chǔ)是人格上的平等。任何企圖以長者、權(quán)威自居,要求他人去做自己也不愿意做、自己也做不到、自己也做不好的事情,都是徒勞。作為教育或管理者,你要想服眾,首先自己必須出眾,至少在某一方面是出眾的。有兩個成語用在這里可能是比較恰當(dāng)?shù),一個是“己所不欲,勿施于人”,另一個是“上行下效”。所以,每當(dāng)遇到他人不尊、他人不聽、他人不服時,不要首先去指責(zé)別人,應(yīng)該做的是自省。
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