新學程教育智庫

新學程app是新學程(北京)教育咨詢有限公司打造的一款教育平臺軟件，提供了豐富的教學工具，輔助學習的資源，新學程教育智庫幫助老師更好的授課。

新學程app特色介紹

◆國內首個基于移動互聯的教育教學工具箱、策略庫——專注于為教師提供拿過來就能用的工具、模型、腳手架；

◆國內首個教師知識交換、交易社區(qū)——在貢獻智慧、分享成果中讓教師實現更大的價值；

◆國內首個草根教師發(fā)展平臺——發(fā)現名師、成就名師，讓課堂中走出更多的教師領袖。

新學程教育智庫錦囊

幫助學生順利過渡

1.上課第一天，給出本學科的重要內容，沖擊學生的固有觀念。

2.發(fā)放信息豐富、美觀和適于學生使用的教學大綱。

3.介紹輔助學習的資源，如圖書館、學習手冊、補充閱讀和練習。

4.訂立規(guī)則，包括缺席、遲到、考試程序、成績評定、基本禮節(jié)，以及如何執(zhí)行規(guī)則。

5.公布辦公時間，并且保證準時在辦公室等候學生。

幫學生集中注意力

6.上課前，老師站在教室門口，和每一個走進來的學生打招呼。

7.用謎題、疑問、悖論、照片等引出當堂主題。

8.剛上課時讓學生提出問題和關心的話題，并寫在黑板上，在上課過程中逐一解答。

9.讓學生寫下他們認為本堂課應該有什么重點。

挑戰(zhàn)學生的智慧

10.讓學生寫下對本課程的期待和自己的學習目標。

11.使用多樣化的課堂講解方式。

12.組成學生小組，就同一概念提出不同的見解。

13.組織一個“改變你的想法”的辯論。將教室分成幾個區(qū)域，代表不同的觀點，學生在討論中可以從一個區(qū)域走到另一個區(qū)域，以示自己的觀點發(fā)生了改變。

14.讓學生扮演本學科領域內的職業(yè)角色：例如哲學家、文學評論家、生物學家、農學家、政治學家、工程師。

15.通過“頭腦風暴”開拓學生視野。

16.帶領學生一起去聽校園講座。

?向學生提供支持

17.不怕重復。對于重要內容，學生應該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次。

18.用不計分的反饋方式讓學生知道自己的學習情況，比如貼出不評分的小測驗和題目的答案，課堂練習，口頭反饋。

19.對你提倡的做法加以鼓勵，如表揚、光榮榜、或給學生寫鼓勵的話。

鼓勵學生主動地學習

20.讓學生多動筆。

21.把學生兩兩分組或組成其他學習小組，讓組員互相測驗當天所學的內容。

22.發(fā)給學生紅、黃、綠三色卡片，對爭論不下的問題進行即時投票表決。

23.在教室后面放一個建議箱，鼓勵學生寫下自己的意見放進去。

24.用口頭提問、舉手表決、多項選擇題的測驗形式進行課程的總結、復習和及時反饋。

25.讓學生在卡片上寫下提問并當堂收齊，下堂課上集中回答。

26.布置學生用自己的話對艱深的閱讀材料寫出釋義和摘要。

27.鼓勵學生將與課程內容相關的時事議題帶入課堂，并張貼展示。

培養(yǎng)集體歸屬感

28.記住名字。每個學生都要努力記住一些同學的名字。

29.建立同學錄，方便學生為學習而互相聯系。

30.給學生拍照（小組合影、個人特寫），把照片張貼在教室、辦公室或實驗室里。

31.把學生分成小組以便互相熟悉，并定期混合重組。

32.開學初就布置團隊專題作業(yè)，留出時間讓學生組合團隊。

積極收集教學反饋

33.用問卷調查或摸底測試的方式了解學生的基礎水平，并及時給予他們反饋。

34.在開學頭三周收集學生的反饋意見，以便改進教學。

新學程app更新日志

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