做雷鋒精神的種子

做雷鋒精神的種子是一款弘揚(yáng)雷鋒精神的手機(jī)應(yīng)用app，讓更多人爭做中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)當(dāng)代道德規(guī)范的踐行者，在這款app中你不僅可以了解雷鋒的故事，還能上傳自己學(xué)雷鋒的事情，形成長期學(xué)雷鋒的軌跡。

做雷鋒精神的種子軟件功能

為推動“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”常態(tài)化，讓“雷鋒精神的種子”落地生根、遍地開花，近年來，南京市建鄴區(qū)文明辦單位等相關(guān)單位先后進(jìn)行了多種創(chuàng)新嘗試，僅去年一年，就留下不少閃光足跡：

——去年1月25日，建鄴區(qū)文明辦發(fā)布通知，在全區(qū)開展“甘做雷鋒種子，爭創(chuàng)時代先鋒”系列活動；

——2月20日至3月20日，江蘇省文明辦、南京市文明委、建鄴區(qū)委區(qū)政府、江蘇省國旗文化研究會在金陵圖書館舉辦了“做雷鋒精神的種子”大型展覽；

——2月20日起，建鄴區(qū)文明辦印制出版《雷鋒日記背后的故事》，贈送中小學(xué)生和有關(guān)人員，并調(diào)集已公開出版發(fā)行的雷鋒書籍300多種，在金陵圖書館開辟雷鋒書籍專柜進(jìn)行集中展示；

——3月5日，邀請全國著名研究雷鋒專家、雷鋒生前戰(zhàn)友邢華琪和夏孝棟，分別為建鄴區(qū)機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位、蓮花小學(xué)舉行兩場學(xué)雷鋒專題講座；

——3月5日，建鄴區(qū)文明委成員單位；各園區(qū)、各街道；駐區(qū)全國省市文明單位、文明社區(qū)、文明校園、文明家庭代表；全體建鄴道德模范、全體建鄴好人聯(lián)合發(fā)布了“做雷鋒精神的種子”倡議書，號召共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊員，各行各業(yè)的社會工作者，各民族家庭們甘做雷鋒精神的種子、爭做雷鋒精神的種子、永做雷鋒精神的種子。

——3月起，建鄴區(qū)廣泛開展“志愿365·美好你我他”學(xué)雷鋒活動，組建“崗位學(xué)雷鋒、鄰里守望、綠色環(huán)保、文明出行、文化志愿服務(wù)、“五關(guān)愛”（農(nóng)民工、留守兒童、空巢老人、殘疾人士和山川河流）等”十支學(xué)雷鋒專項志愿服務(wù)隊伍，不間斷開展志愿服務(wù)，以實際行動“做雷鋒精神的種子”；

——5月10日至6月1日，建鄴區(qū)文明辦、建鄴區(qū)教育局、建鄴區(qū)團(tuán)委、建鄴區(qū)關(guān)工委制定關(guān)于“甘做雷鋒精神種子行動”進(jìn)學(xué)�？傮w方案，在蓮花實驗學(xué)校小學(xué)部舉行紅領(lǐng)巾心向黨——建鄴區(qū)“甘做雷鋒精神種子行動”啟動儀式暨六一兒童節(jié)文藝演出。

……

隨著時代的變遷，網(wǎng)絡(luò)科技日新月異。為讓雷鋒精神的傳播更加迅速高效，去年6月開始，建鄴區(qū)文明辦和江蘇省國旗文化研究會通過精心策劃下，著手研發(fā)“做雷鋒精神的種子”APP數(shù)據(jù)互動平臺，通過不斷修改、檢測，6個月后，“做雷鋒精神的種子”APP數(shù)據(jù)互動平臺一期試運(yùn)行。通過線上線下互動，于今年1月15日—17日，順利完成了《記錄卷》在相關(guān)中學(xué)的填報試點工作，具備了上線運(yùn)行條件。

此外，中共建鄴區(qū)委宣傳部、建鄴區(qū)文明辦、建鄴區(qū)教育局、共青團(tuán)建鄴區(qū)委、建鄴區(qū)關(guān)工委還聯(lián)合下發(fā)通知，在全區(qū)中小學(xué)校開展“做雷鋒精神的種子主題實踐活動記錄卷”填報工作。

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3月5日是學(xué)雷鋒日，為了讓雷鋒精神一直傳下去，由南京市建鄴區(qū)文明辦、江蘇省國旗文化研究會共同研發(fā)的“做雷鋒精神的種子”APP上線。通過這個APP，你不僅可以了解雷鋒故事，中小學(xué)生還能上傳自己學(xué)雷鋒的事情，形成長期學(xué)雷鋒的軌跡。目前，建鄴區(qū)中小學(xué)《做雷鋒精神的種子·踐行核心價值觀主題實踐活動記錄卷》填報工作已經(jīng)在全區(qū)展開。

上線活動由建鄴區(qū)委宣傳部、建鄴區(qū)文明辦、建鄴區(qū)教育局主辦。啟動儀式上，來自建鄴區(qū)10所中小學(xué)的10個班級被建鄴區(qū)文明辦、區(qū)教育局等單位命名為“雷鋒精神種子班”；云錦工藝美術(shù)大師王寶林、南京博物院研究員盧小慧等19人，被聘為“做雷鋒精神的種子”校外輔導(dǎo)員。南京市文明辦相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為10名“做雷鋒精神的種子”學(xué)生代表頒發(fā)印有雷鋒頭像的“種子胸章”。

現(xiàn)代快報記者從建鄴區(qū)了解到，從去年6月開始，建鄴區(qū)文明辦聯(lián)手江蘇省國旗文化研究會，著手研發(fā)“做雷鋒精神的種子”APP數(shù)據(jù)互動平臺，一期的主要版塊功能有： 雷鋒人生，圖文講述雷鋒一生的22個春秋；雷鋒心語，圖文講述雷鋒日記背后的故事；時代與雷鋒，圖文講述人們爭做雷鋒精神的種子。值得一提的是，“我的踐行”板塊中，中小學(xué)生可以填寫的《記錄卷》，《記錄卷》其中一面是學(xué)生填寫信息，除學(xué)生個人自然信息外，填寫內(nèi)容分為5個版塊，即：存好心、說好話、做好事、當(dāng)好人、有好報，分別記錄學(xué)生在這幾個方面的心靈感悟和個人學(xué)雷鋒事跡。

區(qū)文明辦相關(guān)人員介紹，學(xué)生們可以長期做些力所能及的好事，形成學(xué)雷鋒軌跡，從而影響家長，影響社會。《記錄卷》的電子版、紙質(zhì)版回收后，“做雷鋒精神的種子”工作協(xié)調(diào)小組先在線上對電子版進(jìn)行初評。被評合格后，再線下組織專家對紙質(zhì)版進(jìn)行復(fù)評。合格者，將被授予“雷鋒精神的種子”榮譽(yù)證書，并佩戴有雷鋒頭像的“種子徽章”，對獲得“做雷鋒精神的種子”榮譽(yù)證書的學(xué)生，可作為三好學(xué)生、美德少年、優(yōu)秀少先隊員等德育考評依據(jù)。