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為了加強信息資源的數(shù)字化建設(shè),加強現(xiàn)代遠程教育及網(wǎng)絡(luò)課程平臺的建設(shè),我們開發(fā)了共享型專業(yè)教學資源平臺,充分將教學資源進行整合,打造一個專業(yè)、開放、個性化的教學資源服務(wù)平臺,*終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。
構(gòu)建專業(yè)教學資源管理與教學平臺 構(gòu)建統(tǒng)一的信息共享和服務(wù)平臺
建立統(tǒng)一的教學資源管理中心 建設(shè)高性能、高可用的穩(wěn)定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 建設(shè)海量信息處理,基于云技術(shù)的資源管理系統(tǒng) 建設(shè)個性化的教學計劃定制系統(tǒng)。
面對未來越來越強調(diào)實踐的學習需要,學生需要及早進入多人協(xié)作的訓練場景,對于課程內(nèi)容,學習方式,實驗方法,測試方法的設(shè)計提出了新的挑戰(zhàn),教育相關(guān)的數(shù)據(jù)來源越來越多且繁雜,需要更高效的數(shù)據(jù)組織和分析方法
通過持續(xù)評測(學習過程 + 練習 + 考試測驗 + 筆記提問)衡量學習者的學習狀態(tài):對于指定知識網(wǎng)絡(luò)內(nèi)知識點的掌握程度
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