更新:2021-07-10 08:10
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一起長(zhǎng)大專門為老師打造的手機(jī)軟件,通過(guò)一起長(zhǎng)大教師端,老師可以給家長(zhǎng)發(fā)布消息通知,管理班級(jí),記錄學(xué)生的成長(zhǎng)瞬間。
『定期發(fā)布在園時(shí)光』
- 讓家園信息傳遞更及時(shí),免去群聊的碎片低效
『更強(qiáng)大的通知功能』
- 誰(shuí)沒(méi)有讀一目了然,家園工作開(kāi)展更便捷
『在線親子任務(wù)』
- 引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察記錄、互相學(xué)習(xí),共同提高育兒能力
『移動(dòng)版發(fā)展評(píng)估』
- 隨時(shí)隨地批量評(píng)星,大大提高評(píng)星效率及體驗(yàn)
『寶貝的家庭時(shí)光』
- 了解孩子在家的狀態(tài),幫助老師更好地對(duì)孩子進(jìn)行支持和引導(dǎo)
『老師的成長(zhǎng)冊(cè)小助手』
- 所有記錄可在學(xué)期末自動(dòng)排版成書(shū),免去老師制作紙質(zhì)成長(zhǎng)檔案的繁瑣
『園所的口碑宣傳站』
- 支持個(gè)性化成長(zhǎng)冊(cè)模塊設(shè)置,展示教學(xué)特色,幫助園所沉淀與優(yōu)化園本課程
1、認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤
讓學(xué)生每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),尤其是處于生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子們,犯錯(cuò)難免,但是作為老師要意識(shí)到:學(xué)生第一次犯錯(cuò)誤,也許是不知道,老師給與原諒;學(xué)生第二次犯同樣的錯(cuò)誤,叫做不小心,是學(xué)生沒(méi)有吸取教訓(xùn),老師勉強(qiáng)還可以原諒,是因?yàn)槔蠋煂捜;學(xué)生第三次同樣的錯(cuò)誤,是故意的!是有意而為之,是不可以原諒的!在這種情況下,老師對(duì)于犯錯(cuò)的行為必須講明道理,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
2、學(xué)會(huì)管理自己的情緒
作為教師,必須要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,保持清醒的理智,以冷靜的態(tài)度來(lái)處理學(xué)生的錯(cuò)誤。如果一個(gè)教師為一件小事便表現(xiàn)出怒不可遏的樣子,只會(huì)降低自己的威信,惡化師生關(guān)系,影響課堂管理。
3、寬嚴(yán)有度
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師必須保持一定的嚴(yán)肅性,防止學(xué)生懈怠學(xué)習(xí);在課下,老師應(yīng)該要做到能夠融入到學(xué)生中間去,做學(xué)生的好朋友。
【新增】已經(jīng)發(fā)布的在園動(dòng)態(tài)終于可以編輯了!
【優(yōu)化】成長(zhǎng)計(jì)劃發(fā)布流程改進(jìn)~
1.優(yōu)化了領(lǐng)取幸運(yùn)草的交互;\n2.修改了部分已知問(wèn)題。
1.完成期末家園任務(wù),領(lǐng)取幸運(yùn)草,還可兌換禮物哦;
2.修復(fù)了部分已知問(wèn)題,優(yōu)化了用戶體驗(yàn)。
1.修復(fù)了一些已知問(wèn)題,優(yōu)化了用戶體驗(yàn)。
1.「家園互動(dòng)規(guī)劃」可以切換“推薦模式”或”表格模式”顯示;
2.修復(fù)了一些已知問(wèn)題,優(yōu)化了用戶體驗(yàn)。
1.修復(fù)了部分已知問(wèn)題,優(yōu)化了用戶體驗(yàn).
2.修復(fù)了「發(fā)布和查看分享」瀏覽界面的問(wèn)題;
3.修復(fù)了部分已知問(wèn)題,優(yōu)化了用戶體驗(yàn).
2.優(yōu)化了完成「家園指數(shù)」任務(wù)的交互;
3.修復(fù)了一些已知問(wèn)題,優(yōu)化了用戶體驗(yàn)。
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