更新:2019-01-24 15:32
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這是一款家校溝通教育平臺(tái),通過(guò)這個(gè)軟件家長(zhǎng)可以和教師實(shí)時(shí)溝通,也可以了解學(xué)生在學(xué)校的情況,了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更加方便管理!
學(xué)拓幫-為教育添活力為溝通架橋梁學(xué)拓幫是為學(xué)校、家庭和老師之間快捷實(shí)時(shí)溝通而研發(fā)的先進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái),是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線通訊技術(shù)和考勤信息化技術(shù)于一體的現(xiàn)代信息化管理系統(tǒng)。利用這一平臺(tái),家校雙方能夠及時(shí)方便地傳遞信息,有效解決家校之間溝通難的矛盾與問(wèn)題,使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中得到隨時(shí)隨地的關(guān)愛(ài)服務(wù),給校方及教師提供方便快捷高效率的溝通渠道,交流起來(lái)無(wú)拘無(wú)束,暢所欲言,充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的教育格局。
專業(yè)平臺(tái):以“和校園”平臺(tái)為基礎(chǔ)
專業(yè)團(tuán)隊(duì):凝聚服務(wù)團(tuán)隊(duì)十二年經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶
專業(yè)管理:家校聯(lián)系更緊密,教育管理更輕松
學(xué)拓幫,為教育添活力,為溝通架橋梁
1、構(gòu)建一個(gè)綠色安全、即時(shí)交互的免費(fèi)家校溝通工具,搭建家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。
2、方便家長(zhǎng)通過(guò)軟件及時(shí)與教師交流溝通,為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供幫助。
3、它充分調(diào)動(dòng)了社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,管理教育孩子是家長(zhǎng)的首要任務(wù),F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)由于種種原因而疏忽了對(duì)孩子的教育,有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫,把孩子交給自己的父母管,有的是因?yàn)榧彝ゲ缓湍罌](méi)人管教孩子,還有的干脆把孩子寄宿在別人家里,這樣使老師很難與家長(zhǎng)很好的溝通。因此老師非常希望家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到:教育孩子是為人父母的重要責(zé)任。
其次,不要在孩子面前把老師說(shuō)得一無(wú)是處。常言道:親其師,信其道。老師自身肯定也有不完美的一面,家長(zhǎng)可以私下向老師建議,但切忌詆毀老師,損毀老師的形象。
第三,要堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)。家長(zhǎng)可以通過(guò)檢查孩子的作業(yè),來(lái)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,不至于看到考試成績(jī)了而大吃一驚。有的家長(zhǎng)對(duì)老師讓家長(zhǎng)給孩子的作業(yè)的“簽字”這一點(diǎn)極為不滿,其實(shí)家長(zhǎng)們反過(guò)來(lái)想一想,老師讓家長(zhǎng)簽字,目的是為了家校聯(lián)手,共同教育孩子!
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