更新:2021-03-06 08:17
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在教育過程中,學(xué)生既是對象又是主體。教師的指導(dǎo)和教育影響是學(xué)生學(xué)習(xí)的外因。而學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性及其原有的認(rèn)識水平等是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。教師的教這一外因只有通過學(xué)生的學(xué)這一內(nèi)因的積極配合才能收到好的效果。啟發(fā)式教育方法恰好是促進(jìn)外因與內(nèi)因有機(jī)結(jié)合的重要手段。
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