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小學(xué)生怎么提高學(xué)習(xí)效率

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣受益終身，一個(gè)孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先要有紀(jì)律觀念，這種紀(jì)律觀念的培養(yǎng)，需要一個(gè)不間斷的培養(yǎng)時(shí)期。中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)從一年級開始，如果已經(jīng)過了這個(gè)階段，就應(yīng)該加強(qiáng)彌補(bǔ)工作，力求幫助孩子改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，孩子在年幼的時(shí)候已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立閱讀、思考的習(xí)慣的話，在高年級階段就基本能夠獨(dú)立閱讀名著、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

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課堂是學(xué)習(xí)知識的“主戰(zhàn)場”，上課的過程就是老師向?qū)W生傳授知識和能力的過程。

孩子上了一整天的課，所學(xué)的知識是很難全部消化的。如果不在課后借著作業(yè)和溫習(xí)功課的機(jī)會(huì)將這些知識進(jìn)行徹底的消化和整理，那么過不了多久，也許只要一夜，那些沒有消化的知識就被徹底地遺忘了。

學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種各樣的障礙。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力來幫助孩子破除這些障礙，度過這些難關(guān)，掃清這些絆腳石，讓孩子用最好的狀態(tài)高效學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)事半功倍。

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