這是武侯本地的一個教育服務類型平臺,通過這個app你可以掌握非常多的資訊動態(tài),人人都可以掌握學習的方法,線上參與各種教學課程哦。
1、一個專業(yè)的在線教育平臺,提供了智慧教育方法;
2、各種學科這里都有顯示,非常多的教育資料和資源;
3、免費在線聽課,查看各種視頻課程等等,非常多的數(shù)據(jù)。
一、個人工作臺
1.個人工作臺進行了UI改版,從用戶體驗的角度出發(fā)針對教師、學生、家長、教研員、教育管理者等角色重新設計了頁面
2.個人工作臺首頁增加了資源排行榜和資源推薦
3.個人工作臺增加了多身份切換,同一賬號有多身份時可以在個人工作臺進行切換
二、資源中心
1.資源平臺首頁整體布局以及功能模塊和數(shù)據(jù)調整
2.個人中心首頁頁面風格調整以及布局修改
3.資源上傳頁面功能優(yōu)化、BUG修改以及文件上傳顯示問題、上傳文件技術優(yōu)化
4.資源展示檢索頁、資源管理頁面功能和樣式的調整以及遺留BUG問題的處理
5.舉報模塊流程功能優(yōu)化增加查看本人舉報相關資源功能
6.資源授權刷新定時任務優(yōu)化更新
7.增加各項目地教材版本自設置功能、前端教材版本可根據(jù)后臺設置靈活展示、資源檢索偉東資源按項目地的教材優(yōu)先置頂展示
8.優(yōu)化資源平臺基本詞典類目設置、主要體現(xiàn)在資源上傳、資源展示、資源推送等功能
9.資源審核功能首先從界面上做了完善、功能流程上做了優(yōu)化
教育云平臺
赤峰市“智慧教育云平臺”橫向與市政府“智慧城市”平臺,縱向與國家、自治區(qū)教育公共服務平臺實現(xiàn)對接
管理平臺
對人事、學籍、教育評價、行政辦公等業(yè)務信息進行匯集、統(tǒng)計分析并提供決策支持
資源平臺
主要為教師和學生提供課前、課中、課后等環(huán)節(jié)備課、資源應用、個性化自主學習提供服務
落實武侯區(qū)建設“智慧教育示范區(qū)”工作,進一步提升武侯三顧云教育信息化綜合服務平臺與學校工作的深度融合,促進學校間的經(jīng)驗交流與學習,更加切實有效地將三顧云平臺運用于教育教學。近日,根據(jù)三顧云融合應用第三片區(qū)前期的工作安排,成都市武侯區(qū)三顧云融合應用第三片區(qū)現(xiàn)場交流活動在成都市龍江路小學分校如期進行。
活動中,成都市龍江路小學分校的年輕教師甘之琦帶來了精彩紛呈的美術課《卵石動物》。課堂上,甘老師融合了三顧云、FEG、希沃授課助手等眾多教學軟件平臺,充分發(fā)揮了信息化教學在設計、分享、展示等方面的優(yōu)勢,讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象,完成了精美的卵石動物作品。
展示課后,甘之琦老師分享了自己在課程設計方面的想法,更深入剖析了自己從抵觸到接觸再到愛上信息化輔助教學的心路歷程。美術教研員陳雪芹評價到,甘之琦老師在美術課堂進行積極的信息化教學探索,是年輕人創(chuàng)新精神的體現(xiàn),也是磨礪未來課堂基本功的必經(jīng)之路。
龍分信息化主管陳川代表學校做工作匯報:學校制定了立體豐富的培訓計劃,通過大量的課例研究展示,建設互幫互助的教師團隊,推進緊密結合信息技術的教學項目實施,再到打破學科邊界時空限制,促進教師技術知識融合學科教學的專業(yè)能力成長,提升面向未來的教育教學能力。經(jīng)過一年多的針對性工作推進,學校師生的信息素養(yǎng)有了顯著提升。
學校副校長韋嘉進一步提到,無論何種技術手段,歸根到底都是服務于教學,不能單純?yōu)榱诵畔⒒褂眉夹g,立足點始終應該是立德樹人。在龍分的匯報之后,與會各學校代表紛紛就如何推進信息化工作,分享交流了經(jīng)驗和意見。
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