希沃官方打造的一款常態(tài)化的智慧課堂工具,希沃易課堂app這里覆蓋了課前,課中,課后全教學化的流程方式,小編這里附上的是希沃易課堂學習端,在線學習超級方便,與老師互動隨時溝通交流。
課前
推送預習資料,產(chǎn)生預習數(shù)據(jù)
老師
易課堂教師空間備課,資料下發(fā),查看學生預習情況
學生
易課堂學生空間課前預習
課中
師生互動,產(chǎn)生課堂數(shù)據(jù)
老師
易課堂教師端授課,全員互動,實時獲取答題數(shù)據(jù)
學生
希沃學生終端答題互動,提高學習效率
課后
生成完整的學情數(shù)據(jù)
老師
易課堂教師空間分層下發(fā)資源,實時掌握學生復習數(shù)據(jù)
學生
易課堂學生空間答題鞏固,強化知識吸收
希沃易課堂作為一款常態(tài)化智慧課堂應用工具,搭載學生學習終端,致力于打破傳統(tǒng)智慧課堂功能堆砌的現(xiàn)狀,覆蓋課前、課中、課后全教學流程,打造全員參與、互動生成的智慧課堂。
01思維碰撞全員參與
小組合作學習中通常存在這樣一個問題:往往是組內(nèi)的尖子生完成了大部分的任務內(nèi)容,其他組員卻“渾水摸魚”,導致整體參與度很低。希沃易課堂在實現(xiàn)了多終端之間數(shù)據(jù)互聯(lián)的基礎上,老師通過教師空間下發(fā)小組協(xié)作任務到學生的學習終端,每一個組員都能在學生終端上進行編輯補充、溝通交流、思維碰撞,形成最終的小組合作結果。
比如在學習《圓明園的毀滅》這堂課中,每一個小組成員都可以在自己的學習終端上進行文章結構的梳理,結果會同步展示在教師的授課終端上。這個過程中,學生不僅能看到同組成員的分析方式,還可以看到每個組員在本次任務中的貢獻度,很好地解決了以往小組學習參與度不均衡、不積極的問題。
02探究性學習高效討論
小組合作學習還存在的一個普遍問題:討論低效。這里有兩個維度:一是任務要求不明確,導致學生討論主題容易跑偏;二是任務下發(fā)后直接進行討論,但每個學生的基礎起點不一樣,沒有共同的認知背景,導致討論低效。
希沃易課堂雙向切入。首先,老師下發(fā)的任務,可以直接清晰地展示在每一個學生的學習終端上,學生可查看具體的任務要求和相關材料;其次,對于復雜問題,學生可參考學習終端上已有的素材或通過網(wǎng)絡,引用各方材料,深入理解并開展討論,從而進行高效的探究性學習。
03成果直觀呈現(xiàn)打破預設
作為老師,在小組合作學習中,對于學生討論的結果通常會有自己的前期預設,對學生形成固有判斷,但學生的真實討論結果往往和預設不對等。
通過希沃易課堂小組協(xié)作模式,如在《圓明園的毀滅》這堂語文課中,老師的預設也許如下圖所示,但學生討論的結果顯然更豐富。小組協(xié)作的模式讓老師清晰地看到每一個組員的協(xié)作操作過程,并直觀查看組員討論結果,發(fā)現(xiàn)每一個學生身上更多可能和閃光點。
新增百萬學科資源
擔心備課時找不到合適的資源?
教師空間全面新增百萬習題、課件、教案供老師隨時查看、下載。
資源獲取更高效
備課資源查找不再耗時耗力
全新資源按教材章節(jié)清晰排列
同時新增專題資源欄目
小初高知識點微課、
中考匯編真題清晰呈現(xiàn)
課件分組推送
老師根據(jù)班級學情
課中可一鍵分組推送課件
輕松實現(xiàn)小組分層教學
助力學生開展小組協(xié)作探究
互動結果查看
全員參與課堂活動
答題詳情即可當堂反饋
老師準確掌握學生知識吸收情況
課中教學效率更高
作業(yè)定時發(fā)送
還在煩惱教研時間被基礎工作打斷?
教師空間新增了作業(yè)定時發(fā)送功能
老師可一次性發(fā)布近期作業(yè)
同學即可在指定時間收到
老師布置作業(yè)效率大大提升
作業(yè)分析維度更全面
調(diào)整作業(yè)報告封面
突出老師重點關注信息
增加報告概覽維度
快速輔助老師進行教學小結
答題結果頁精簡信息結構
突出學生正確率低、耗時長的題目
讓老師更快了解學生問題所在
還有更詳盡的數(shù)據(jù)分析維度供老師參考
以全面快速掌握班級學情
散落在全國各地的希沃人,快速響應并行動起來組織線上辦公,保障全國近300個群老師的咨詢答疑,每天開通線上直播培訓課程20場,覆蓋近13萬教師,幫助近百個區(qū)縣學校開展線上課堂。截止到大年初八,8天時間中,全國共新增63841名老師在線創(chuàng)建課程,總計創(chuàng)建113096堂直播課和153182個錄播課。
答題卡功能
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2.老師的鼓勵和解惑信息更易獲取,再也不用擔心錯過老師的回復啦
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