康博睿奇教育app

可以更好的提升學(xué)生們的各種英語(yǔ)知識(shí)，康博睿奇教育app隨時(shí)在線學(xué)習(xí)各種英語(yǔ)知識(shí)的軟件，這里包括的內(nèi)容非常的廣泛，用戶了解起來(lái)也是十分的便利，同時(shí)在這里提供了各種不同特色的學(xué)習(xí)。

康博睿奇教育app功能

1. 繪本閱讀 

經(jīng)典英語(yǔ)啟蒙讀物、豐富的中外繪本、實(shí)用的公立教材，可隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀練習(xí)，點(diǎn)讀、連讀等模式隨心切換； 

2. 口語(yǔ)錄音 

點(diǎn)讀錄音、逐頁(yè)錄音，幫助學(xué)生攻克口語(yǔ)難關(guān)，自信開(kāi)口說(shuō)； 

3. 作品創(chuàng)作 

讓孩子自主發(fā)揮想象力，使用“創(chuàng)作”功能，自主創(chuàng)作圖片、錄音、繪本、視頻等多種格式的作品，保留孩子的閱讀成就； 

4. 作品秀場(chǎng) 

孩子創(chuàng)作的作品及錄音作品也可上傳到“作品秀場(chǎng)”，和其他小伙伴分享自己的得意作品，互相點(diǎn)贊鼓勵(lì)； 

5. 上學(xué)堂 

為孩子精確匹配推薦線上、線下學(xué)校，能夠讓孩子體驗(yàn)到更專業(yè)的教學(xué)服務(wù)、更豐富的繪本內(nèi)容和更強(qiáng)大的操作功能。

康博睿奇教育app特色

致力于給孩子提供豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源：經(jīng)典英語(yǔ)啟蒙讀物、豐富的中外繪本、實(shí)用的公立教材。

讓孩子通過(guò)手機(jī)和Pad就能隨時(shí)隨地暢游在閱讀的海洋中，并記錄下孩子的每一個(gè)珍貴學(xué)習(xí)成果。

豐富多樣的內(nèi)容，搭配精美的頁(yè)面設(shè)計(jì)，讓孩子體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，提高英語(yǔ)閱讀的積極性。

同時(shí)“童言童語(yǔ)”可以為您推薦專業(yè)的線上、線下學(xué)校，為孩子提供更專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，能夠體驗(yàn)更豐富的繪本內(nèi)容和更強(qiáng)大的操作功能。 

康博睿奇教育app優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)員是可以在線制定屬于自己學(xué)習(xí)計(jì)劃反復(fù)在線學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)用戶需求會(huì)為你推送類似相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)供大家學(xué)習(xí)。

3、有利于提高孩子學(xué)習(xí)積極性，幫助孩子快速成長(zhǎng)。

官方介紹

SK英國(guó)皇家少兒英語(yǔ)研發(fā)中心位于英國(guó)曼城，中國(guó)區(qū)總部坐落在廣州CBC珠江新城。作為*受中國(guó)家長(zhǎng)歡迎之一的幼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心，我們自2009年以來(lái)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極研發(fā)專業(yè)、系統(tǒng)的教學(xué)方案。目前，我們?cè)谌�中�?guó)已擁有超過(guò)80間教學(xué)中心，聘用超過(guò)1000位員工，其中外籍員工約100人，為超過(guò)10000學(xué)員量身定制英語(yǔ)教學(xué)方案。

提高孩子口語(yǔ)方法

避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)確實(shí)能夠幫助我們的英語(yǔ)表達(dá)更加準(zhǔn)確，但有的家長(zhǎng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法的重要性，忽略了英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言本身的交流功能。

過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法會(huì)讓孩子在表達(dá)時(shí)過(guò)分關(guān)注句子的準(zhǔn)確性，一味思考規(guī)則而忽略了流利度，無(wú)法像英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的孩子一樣自然而然地表達(dá)，長(zhǎng)此以往便成了“啞巴英語(yǔ)”，這是有悖于語(yǔ)言規(guī)律的，也會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)變得吃力，從而失去學(xué)習(xí)興趣。

平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，不要一有語(yǔ)法錯(cuò)誤就打斷并糾正。比如，孩子在自我介紹時(shí)，連續(xù)說(shuō)了一長(zhǎng)串句子，其中不乏 “I like apple and banana.” 之類的句子, 家長(zhǎng)不要馬上指出錯(cuò)誤，可以等孩子講完后一筆帶過(guò)，用正確的句子重復(fù)一下“I like apples and bananas” 。

另一方面，適當(dāng)?shù)胤e累單詞和短語(yǔ)也是提高口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵，有時(shí)，它們帶來(lái)的幫助反而比語(yǔ)法結(jié)構(gòu)更大。例如 “I can…”, 孩子只要知道了這個(gè)句型的意思，他就可以結(jié)合自己所學(xué)的單詞創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)句子。當(dāng)孩子掌握一定數(shù)量的短語(yǔ)和單詞，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)表達(dá)開(kāi)始變得非常流利。

不要形成依賴中文翻譯的習(xí)慣

作為ESL (英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言)學(xué)生，多數(shù)人習(xí)慣將英語(yǔ)翻譯成中文在腦子里過(guò)一遍，小朋友也不例外，許多孩子在英語(yǔ)課堂上總喜歡問(wèn)“什么意思啊”。

首先得有耐心，孩子如果說(shuō)“I don’t know” 或者“ What does it mean?”, 千萬(wàn)不要因?yàn)槁闊┚椭苯痈嬖V他們意思，也要盡量避免用中英文對(duì)照的詞典，而是英英詞典。

其次、最有效的辦法就是提高原版英文閱讀量了。以讀英文繪本為例，家長(zhǎng)應(yīng)該避免讀一句英文翻譯一下意思，讓孩子能夠跟著純英語(yǔ)的詞語(yǔ)順序，句型結(jié)構(gòu)自然而然地去學(xué)習(xí)，去表達(dá)。當(dāng)孩子讀得多了，很多句型他也能夠信手拈來(lái)。比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，孩子完全可以替換書(shū)中的動(dòng)物，隨意自己創(chuàng)造喜歡的句型。

掌握正確的自然拼讀知識(shí)

雖然英語(yǔ)只是一門(mén)交際工具，敢說(shuō)、說(shuō)得流利是前提，偶爾有點(diǎn)口音也不太礙事。

但正確的發(fā)音卻能夠保證孩子表達(dá)清晰，易于理解，同時(shí)也能增加孩子的自信，讓他們更愿意和外國(guó)人用英語(yǔ)對(duì)話。試想誰(shuí)會(huì)不樂(lè)意聽(tīng)到外國(guó)朋友說(shuō) “Your English is almost like a native speaker”呢?

想要像外國(guó)人一樣培養(yǎng)地道發(fā)音，自然拼讀的學(xué)習(xí)必不可少，它能夠盡早幫助孩子找到正確的發(fā)音方式。孩子3歲階段就可以開(kāi)始融入p,k,t等字母的發(fā)音練習(xí)了，有些孩子剛開(kāi)始讀small star的時(shí)候，“k”和 “t”的發(fā)音都搞不清楚，“l(fā)” “f”等音也發(fā)不出，經(jīng)過(guò)有針對(duì)地練習(xí)，往往都能準(zhǔn)確發(fā)音并流利表達(dá)。

讓孩子浸潤(rùn)在英語(yǔ)環(huán)境中

想要讓孩子提高口語(yǔ)水平，非常重要的一點(diǎn)就是浸入式英語(yǔ)環(huán)境。如何創(chuàng)造浸入式英語(yǔ)環(huán)境呢?并不是一定要送孩子們?nèi)��?guó)外，而是讓他們能夠盡量多地身處英語(yǔ)環(huán)境。

為孩子選擇正確的材料

口語(yǔ)作為孩子的一項(xiàng)語(yǔ)言輸出，一定得有正確有效的輸入。

家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子選擇放心的、常用的并且正確的材料來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。

一些經(jīng)典口語(yǔ)材料，比如，英文原版繪本如卡爾爺爺、蘇斯博士等我們?cè)诳诖�英語(yǔ)也推薦過(guò)的材料，原版的動(dòng)畫(huà)片如《Peppa Pig粉紅豬小妹》、《Maisy小鼠波波》、《Dora朵拉》等等都是不錯(cuò)的選擇。

如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的時(shí)間有限或者不想讓小朋友看那么多動(dòng)畫(huà)片，網(wǎng)上口語(yǔ)練習(xí)材料，閱讀材料以及一些動(dòng)畫(huà)和歌曲，也是非常好的資源，只要利用得當(dāng)，既能對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，又進(jìn)一步提高了口語(yǔ)。