書(shū)寫(xiě)魔安卓版

讓大家在這可以輕松學(xué)習(xí)書(shū)法，用戶們可以在平臺(tái)上更好的書(shū)寫(xiě)很多內(nèi)容，操作非常的簡(jiǎn)單方便，還可以更好的進(jìn)行保存，這樣不用在紙張上進(jìn)行練習(xí)書(shū)法了！

書(shū)寫(xiě)魔安卓版介紹

顛覆傳統(tǒng)，開(kāi)啟嶄新的書(shū)寫(xiě)擦拭歷史！本App軟件專為這款新型的書(shū)寫(xiě)擦拭工具----普樂(lè)士環(huán)保書(shū)寫(xiě)魔（Cleannotekaite）開(kāi)發(fā)。本App軟件可簡(jiǎn)單輕松地將書(shū)寫(xiě)在普樂(lè)士環(huán)保書(shū)寫(xiě)魔（Cleannotekaite）上內(nèi)容掃描成數(shù)據(jù)圖片。順手寫(xiě)一下，咔嚓照一照，隨手存檔或分享。草草畫(huà)畫(huà)不再需要浪費(fèi)紙資源，隨寫(xiě)隨記隨分享，簡(jiǎn)單更便捷！

使用方法非常簡(jiǎn)單：打開(kāi)App軟件，攝像頭對(duì)準(zhǔn)普樂(lè)士環(huán)保書(shū)寫(xiě)魔（Cleannotekaite）板將書(shū)寫(xiě)魔板完全進(jìn)入攝像畫(huà)面，軟件自動(dòng)讀取書(shū)寫(xiě)面，自動(dòng)校正圖像，清晰轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)圖片。隨即可將數(shù)據(jù)圖片保存到相冊(cè)、或郵件等其他方式快速簡(jiǎn)單地進(jìn)行分享。

書(shū)寫(xiě)魔安卓版有什么功能

1．拍攝

攝像頭對(duì)準(zhǔn)普樂(lè)士環(huán)保書(shū)寫(xiě)魔（Cleannotekaite）板將書(shū)寫(xiě)魔板完全進(jìn)入攝像畫(huà)面，軟件自動(dòng)讀取書(shū)寫(xiě)面后自動(dòng)拍攝（自動(dòng)模式時(shí)）。軟件會(huì)自動(dòng)對(duì)拍攝時(shí)傾斜的畫(huà)面進(jìn)行校正，轉(zhuǎn)化成清晰的數(shù)據(jù)圖片。

2.調(diào)整亮度、對(duì)比度

可對(duì)校正后的圖片根據(jù)需要調(diào)整亮度、對(duì)比度

3.剪切

可對(duì)校正后的圖片根據(jù)需要進(jìn)行剪切

4.描繪工具

可對(duì)校正后的圖片添加筆畫(huà)，涂色。

5.保存格式的選擇

對(duì)拍攝的圖像，可選擇JPEG格式或PDF格式保存。

書(shū)寫(xiě)魔安卓版使用教程

１．打開(kāi)App軟件

２．?dāng)z像頭對(duì)準(zhǔn)普樂(lè)士環(huán)保書(shū)寫(xiě)魔（Cleannotekaite）板將書(shū)寫(xiě)魔板完全進(jìn)入攝像畫(huà)面。軟件自動(dòng)讀取書(shū)寫(xiě)面，拍攝。

３．當(dāng)校正后的圖片顯示出來(lái)后，可根據(jù)需要調(diào)整亮度、對(duì)比度及簡(jiǎn)單編輯，保存。

※當(dāng)在書(shū)寫(xiě)魔板上有燈光反射點(diǎn)時(shí)，會(huì)影響拍攝和自動(dòng)校正效果。在拍攝時(shí)請(qǐng)避開(kāi)燈光等發(fā)射在書(shū)寫(xiě)魔上。

新手怎么練習(xí)寫(xiě)作

很多小伙伴說(shuō)自己想寫(xiě)作，卻不知道該如何下手。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，給大家整理了一些寫(xiě)作的小技巧，看完絕對(duì)很有收獲。

首先我們來(lái)想想寫(xiě)作的第一步是什么？

當(dāng)然是動(dòng)筆“寫(xiě)”！

雖然道理很簡(jiǎn)單，大家也都明白，可就是行動(dòng)起來(lái)很困難，對(duì)不對(duì)？

為什么別人都能隨隨便便就能寫(xiě)出幾千字，而自己寫(xiě)幾百字就很困難？

我只能回答你“百煉成鋼”！

下面我來(lái)分享平常我用來(lái)練習(xí)寫(xiě)作的方法以及一些心態(tài)。

1.采用刻意練習(xí)法

我也是從一開(kāi)始一個(gè)小時(shí)憋出五十個(gè)字，到現(xiàn)在的一個(gè)小時(shí)能寫(xiě)千字。

我所采用的方法叫做“刻意練習(xí)”。

你學(xué)會(huì)了這個(gè)方法后，再也不會(huì)為寫(xiě)作這件事兒苦惱了。

拿我自己舉個(gè)例子，最初我逼自己每天必須輸出2000字，后來(lái)我只堅(jiān)持了兩天就徹底放棄了，實(shí)在是太難了。

直到某天我看了《微習(xí)慣》這本書(shū)，我才找到如何持久自律寫(xiě)作的好方法。

微習(xí)慣是一種非常微小的積極行為，小到不可能失敗，當(dāng)你開(kāi)始用微習(xí)慣策略教你的方法，按照大腦的規(guī)律做事情時(shí)，持久自律變得非常容易。

假如我今天給自己定個(gè)目標(biāo)要練習(xí)寫(xiě)作，我不會(huì)再逼自己寫(xiě)2000字，我會(huì)在大腦里給自己灌輸：今天只寫(xiě)50個(gè)字，只需要花費(fèi)5分鐘。

這個(gè)時(shí)候傳遞給大腦的信息就是這件事很簡(jiǎn)單，大腦自然而然就愿意去做這件事情了。

接下來(lái)就是拆解目標(biāo)，所謂拆解目標(biāo)就算是把一個(gè)大目標(biāo)拆解為一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)。

首先要坐在電腦前，打開(kāi)電腦，這是拆解目標(biāo)的第一步。

這樣做的目的是為了讓大腦意識(shí)到“自己”該寫(xiě)作了。

第二步就可以開(kāi)始寫(xiě)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要開(kāi)始寫(xiě)不知不覺(jué)你已經(jīng)從幾十字寫(xiě)到了幾百字，慢慢地再繼續(xù)練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某天你也能毫不費(fèi)力地寫(xiě)出幾千字。

重復(fù)多練習(xí)幾次，就能解決寫(xiě)不出來(lái)的問(wèn)題、

2.寫(xiě)作能力的核心要素

首先我們要明白一個(gè)概念，什么是寫(xiě)作能力

很多小伙伴會(huì)說(shuō)寫(xiě)作能力不就是寫(xiě)的好與壞嗎？不就是文字表達(dá)能力嗎？

若你是這樣理解的，那你能夠?qū)W會(huì)寫(xiě)作的幾率很渺茫了。

在來(lái)稿的小伙伴當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)大家有一個(gè)共性的問(wèn)題，就是給公眾號(hào)投稿還像我們高中寫(xiě)作文一樣，其實(shí)這樣是不行的。

盡管你的表達(dá)技巧和語(yǔ)句詞匯以及文采水平都很棒，但是你缺乏了最核心的東西--文章思想

那么我們的文章思想從哪里來(lái)？

答案也很簡(jiǎn)單就是不停的輸入。

那么我們又該通過(guò)哪些渠道來(lái)輸入呢？

讀書(shū)，電影和與他人的社會(huì)交往中來(lái)進(jìn)行輸入。

其實(shí)提升寫(xiě)作能力的3個(gè)核心要素就是：輸入，思考，輸出。

這個(gè)方法也同樣適用于我們的學(xué)習(xí)和工作。

3.提高輸入能力的有效途徑

上面我們提到了，輸入的三個(gè)渠道，分別是讀書(shū)，電影，與他人的社會(huì)交往

我們先來(lái)談?wù)勛x書(shū)，一個(gè)每年讀10本書(shū)和一個(gè)每年讀100本書(shū)，他們的思維高度注定是不一樣的。

面對(duì)同樣一件事情，別人能看到3點(diǎn)，你可能只能看到1點(diǎn)，當(dāng)你能看到3點(diǎn)，別人能看到這三點(diǎn)和另外一件事情的聯(lián)系。

為什么會(huì)這樣呢？?jī)H僅是因?yàn)閷?duì)方看的書(shū)多嗎？

不僅僅是因?yàn)闀?shū)讀的多，還因?yàn)樗麄兘�立了自己的思維模型。

拿我自己來(lái)舉個(gè)例子，我每天都會(huì)看書(shū)，做讀書(shū)筆記，而且會(huì)保證自己在平臺(tái)輸出。

這樣的我每天都能接觸到新的東西，這就是輸入。

做讀書(shū)筆記，我不僅僅是摘抄下原文，還會(huì)寫(xiě)下自己對(duì)這句話的理解以及其他一些延伸性的看法，這是思考。

讀完一本書(shū)我能輸出至少三篇文章，不是因?yàn)槲夷軐?xiě)，而是因?yàn)檫@其中我多了一個(gè)思考的過(guò)程，多了一個(gè)把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程，而這就是輸出。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的本質(zhì)就是一個(gè)每天不斷輸入，思考和輸出的過(guò)程。

我們只有不斷輸入，腦子里才會(huì)有東西。

4.寫(xiě)作人的心態(tài)

寫(xiě)的文章沒(méi)人看怎么辦？害怕別人嘲笑我怎么辦？

說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有人一開(kāi)始就能寫(xiě)出好文章的，我一開(kāi)始寫(xiě)的文章也沒(méi)臉見(jiàn)人，直到后來(lái)我的文章成了這樣。

最初寫(xiě)文章閱讀量都是個(gè)位數(shù)，真的備受打擊，那個(gè)時(shí)候一直否定自己，是不是是我真的不行。

但后來(lái)想想，文字是我熱愛(ài)的東西，如果它讓我變得如此痛苦，那一切還有什么意義呢？

我卸掉了閱讀量的包袱，就這樣一個(gè)人默默地堅(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)很驚喜因?yàn)閮?yōu)質(zhì)內(nèi)容成為了簡(jiǎn)書(shū)創(chuàng)作者。

孤獨(dú)這個(gè)心歷路程總是要一個(gè)人走一走的。

相信我們會(huì)很感激那個(gè)沒(méi)有放棄的自己。

不要害怕別人嘲笑你，其實(shí)大家都很忙，也沒(méi)有多余的精力去關(guān)注你。

從學(xué)術(shù)上的角度來(lái)解釋，心理學(xué)上有個(gè) “聚光燈效應(yīng)”，就連走在路上總認(rèn)為別人在看自己。

但其實(shí)人的本質(zhì)是一種自戀動(dòng)物，都只關(guān)心和自己有關(guān)的事情，沒(méi)幾個(gè)人會(huì)關(guān)注你，所以你就放心大膽的寫(xiě)吧。

不論是寫(xiě)作業(yè)好還是做其他事情也好，一個(gè)人其實(shí)不丟人的。

很多人害怕寂寞，習(xí)慣從別人的看法中找存在感。

害怕被別人說(shuō)不合群，害怕丟人。

而我覺(jué)得被別人的思想左右，活在別人的眼光里，才是真正的丟人吧。

一個(gè)人不代表孤僻，也不代表不合群。

高質(zhì)量的獨(dú)處，勝過(guò)低質(zhì)量的社交。