更新:2021-05-13 08:12
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掌上智典墨水屏智能學(xué)習(xí)終端,是一款針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的軟硬件結(jié)合的產(chǎn)品,通過學(xué)生使用的智能終端和家長(zhǎng)使用的配套手機(jī)端app,實(shí)現(xiàn)互通互聯(lián),家長(zhǎng)通過app設(shè)置設(shè)備相關(guān)功能,可實(shí)現(xiàn)設(shè)備與家長(zhǎng)這前的互打電話,定位孩子位置,相互語音微聊,應(yīng)用推送等功能。
1.通話功能:
設(shè)備有電話模塊,可以實(shí)現(xiàn)設(shè)備與手機(jī)間,或設(shè)備與設(shè)備間的互相通話功能,方便家長(zhǎng)與孩子間的溝通聯(lián)系。
2.定位功能:
設(shè)備內(nèi)含GPS芯片、wifi模塊,無論是在戶外,還是在室內(nèi)都能實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的精準(zhǔn)定位。
3.微聊功能:
設(shè)備和app之間可以相互發(fā)送語音信息、文字信息、表情等,實(shí)現(xiàn)家庭成員之間的溝通。
4.寶貝通訊錄:
孩子只能與家長(zhǎng)通過app加入到通迅錄里的聯(lián)系人電話聯(lián)系,其它未經(jīng)家長(zhǎng)同意的聯(lián)系人無法給孩子撥打電話,避免孩子接到詐騙電話,上當(dāng)受騙。
5.代收短信:
設(shè)備端的短信均由家長(zhǎng)代收,避免騷擾短信影響孩子身心健康。
6.上學(xué)守護(hù):
通過定位功能,對(duì)孩子的上學(xué)和回家進(jìn)行守護(hù),app會(huì)主動(dòng)通知孩子到學(xué)校或到家的時(shí)間,方便家長(zhǎng)知道孩子的行蹤。
7.課程表:
家長(zhǎng)可根據(jù)孩子上學(xué)的課程表,編輯課程表的信息,編輯完成后會(huì)顯示到設(shè)備端的課程表頁面,方便孩子查看上課時(shí)間。
8.上課禁用:
可以根據(jù)孩子的課程表里設(shè)定的時(shí)間或者自定義的時(shí)間段,禁止孩子在上學(xué)期間玩設(shè)備影響學(xué)習(xí)。
9.預(yù)留電量:
打開預(yù)留電量功能,當(dāng)設(shè)備電量過低時(shí),會(huì)進(jìn)入省電模式,只能撥打SOS電話或接聽家長(zhǎng)電話,避免設(shè)備因自動(dòng)關(guān)機(jī),家長(zhǎng)無法聯(lián)系上孩子
10.網(wǎng)址管理:
設(shè)備默認(rèn)只允許孩子上百度百科的網(wǎng)站,家長(zhǎng)可以根據(jù)需要設(shè)置網(wǎng)址白名單,指定孩子可以瀏覽的網(wǎng)站
孩子沉迷于電子設(shè)備的五大原因。
身心發(fā)育不成熟
小孩子好奇心和求知欲都比較強(qiáng)烈,他們對(duì)于外界的各種新事物都充滿了好奇,總是喜歡探索新事物;诨ヂ(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上,這些電子設(shè)備囊括了各種信息,游戲,APP等新鮮事物,對(duì)孩子比較有吸引力。同時(shí),孩子的認(rèn)知能力有限,價(jià)值觀和人生觀尚未成熟,自制力較差,一旦開始接觸,很容易沉迷其中。
蔡戈尼克心理
“蔡戈尼克心理”被用來解釋想要持續(xù)不斷完成一件事情的欲望。相信很多父母都會(huì)對(duì)孩子玩電子設(shè)備有些許的控制,每個(gè)人天生具有這種想要完成一件事情的欲望,孩子當(dāng)然也有。正是這種“蔡戈尼克心理”成為孩子迷上網(wǎng)絡(luò),迷上電子設(shè)備的心理因素。
應(yīng)試教育的壓力
由于國(guó)家政策的影響,這一代孩子大多是獨(dú)生子女,父母對(duì)子女的期望很大,尤其是在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,來自學(xué)校和家庭的雙重壓力,孩子通常用玩電子設(shè)備釋放心理壓力、發(fā)泄不滿情緒,他們?nèi)菀壮两谶@種無壓力的環(huán)境中。
家庭教育的缺失
許多父母由于工作繁忙,與孩子在一起的時(shí)間很少,親子之間缺乏思想上的溝通,有些父母對(duì)孩子教育方式不當(dāng),從而導(dǎo)致孩子在心情煩悶時(shí)通過電子設(shè)備與人交流。而一旦陷進(jìn)去,這些孩子就無法自拔。
社會(huì)環(huán)境的影響
由于當(dāng)今的電子設(shè)備盛行、各種網(wǎng)絡(luò)游戲APP也隨之盛行,很多小孩子,青少年,甚至是大人都在都在玩。作為家長(zhǎng),應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子對(duì)待這些電子設(shè)備。
更穩(wěn)定、更優(yōu)質(zhì),邀您一起體驗(yàn)。
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