這是一個免費課堂學(xué)習(xí)軟件,在線了解更多的課程在線學(xué)習(xí)非常方便,人人都可以快速學(xué)習(xí),快速提升自己的能力,學(xué)習(xí)到各種知識點等等,免費提供非常多的課程。
優(yōu)屹課堂app是幫助用戶可以得到更好提升的應(yīng)用程序,免費的周敏教學(xué)視頻也涵蓋其中,讓用戶有更多的學(xué)習(xí)選擇,隨時都能在這個平臺上進行在線學(xué)習(xí)。優(yōu)屹課堂平臺還同時配備了專門的教學(xué)老師,采取直播授課的方式,讓用戶對于知識點的理解更加透徹,幫助更好地進行學(xué)習(xí)上的提升。
在線交流
能夠隨時在這個平臺上在線與老師和同學(xué)交流
課堂互動
及時與教師進行在線課堂互動,讓教學(xué)更有效率
班級簽到
每次上課之前進行簽到,方便用戶隨時查看學(xué)習(xí)記錄
1、這是一個專業(yè)的移動端教學(xué)平臺,讓想要學(xué)習(xí)各種技能的用戶們在線上輕松學(xué)習(xí);
2、平臺里面的各類課程資源豐富,并且所有的課程也都是及時更新的,還可以將課程下載到本地中來;
3、打造一款移動端的教學(xué)平臺,在這里也能通過自己的需求來上課。
很多講師都想推出微課進行創(chuàng)收,這首先需要確定微課的方式和所選擇的平臺。
一、微課模式
目前在線微課一般有兩種方式,一種是直播,一種是錄播。
它們的區(qū)別除了提前錄制和在線直播外,對內(nèi)容其實都需要提前進行很好的設(shè)計。
錄播與直播各有優(yōu)劣:
直播更強調(diào)與學(xué)員們的互動性,對付費群體的吸引力更大一點,但直播的音、視頻質(zhì)量比錄播的質(zhì)量要差一點,而且后期不容易剪輯。
錄播與直播音、視頻的質(zhì)量要高,更有利于在多個平臺傳播和出售,但錄播的互動性不強,而且成本比較高,對設(shè)備和錄制環(huán)境都有要求。
建議:講師可以采用直播和錄播相結(jié)合的方式,通過免費直播課擴大宣傳,對課程進行營銷,吸引受眾和粉絲,同時推出制作高質(zhì)量的錄播課,通過分銷或自銷的方式獲取收益。
二、平臺選擇
無論是直播和錄播都需要一個傳播的平臺。
目前的平臺也大致分為四類:
一類是內(nèi)容分銷平臺:音頻類有喜馬拉雅,蜻蜓FM等;視頻類有騰訊課堂、cctalk,YY教育。
優(yōu)點:此類的平臺的優(yōu)勢在于它們有自己的用戶,入駐免費,操作簡單。
缺點:平臺收益需要被分成或收取服務(wù)費(騰訊10%,cctalk5%,YY教育2%);雖然他們有用戶,但想要被推廣需要購買他們的營銷服務(wù)。
二類是自建平臺:千聊、小鵝通等。
優(yōu)點:此類平臺的優(yōu)勢在于功能強大,可以自己建網(wǎng)上店鋪,付費內(nèi)容可以采用音頻、視頻、文字、直播、錄播、電子書等形式;這類平臺基于微信傳播,方便在微信群和公眾號傳播,適合用于社群營銷。
缺點:這類平臺的功能一般都為收費,適用于有一定社群營銷經(jīng)驗,或?qū)iT營銷團隊的用戶。(千聊:基礎(chǔ)版免費,專業(yè)版:1999/年;小鵝通4800/年)。
三類是短視頻直播平臺:抖音、快手、西瓜、火山視頻。
優(yōu)點:用戶量大,傳播快,粉絲積累快,便于傳播,適合短視頻營銷。
缺點:只能上傳短視頻,不能上傳付費內(nèi)容;用戶偏娛樂;收費模式只能采用直播打賞或者引流到收費課程。
四類是傳統(tǒng)出版社、媒體雜志及培訓(xùn)公司旗下的自營平臺,包括喜馬拉雅的付費頻道等可歸此類。
優(yōu)點:這些平臺所屬的公司已經(jīng)有了自己的盈利模式,與其合作,對方會負責(zé)所有營銷工作;如果是提前購買或保底合作,能夠保證收益。
缺點:此類合作對方一般會對合作內(nèi)容有要求或定制;雙方合作需要一定的磨合;一般收益的50%以上要分給對方;另外需要考慮到版權(quán)問題。
更新了應(yīng)用的BUG增加了用戶體驗
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