瞪眼小說紅包版

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相關(guān)說明

從小“愛閱讀”和“不愛閱讀”的孩子，差距會很大

我們一直都在強(qiáng)調(diào)，要讓孩子多閱讀，多看書。說讀書可以豐富孩子的心靈，提升孩子的價值觀。

那么總是在說這些，總歸是感覺有點(diǎn)虛無縹緲，看不見摸不著，那么今天就從具體一點(diǎn)的方向告訴家長們，從小“愛閱讀”和“不愛閱讀”的孩子，其實(shí)大腦結(jié)構(gòu)差距會很大！

1、胼胝體厚度不同

首先向大家解釋一下胼胝體是什么？

它是聯(lián)絡(luò)左右大腦半球的纖維構(gòu)成的纖維束板。通俗一點(diǎn)說就是連接左腦和右腦兩個小島的橋。負(fù)責(zé)左右腦的信息傳遞。

胼胝體厚度就相當(dāng)于橋的寬度，胼胝體越厚就相當(dāng)于橋越寬，同時傳遞的信息就越多。

而從小愛閱讀的孩子的胼胝體就會比從小不愛閱讀的孩子更厚。因?yàn)樵陂喿x的過程當(dāng)中，孩子不斷地思考、分析，胼胝體接受的刺激就更多，就會增厚。

曾經(jīng)有科學(xué)家在葡萄牙的12個家庭做了調(diào)查，這些家庭都有一個相同的特征，就是都是家里一部分孩子上學(xué)，一部分照顧家庭。

生活在一個家庭當(dāng)中，他們的生長環(huán)境相似、社交活動相似、性別一致，唯一的差別就是一個不識字，一個受過教育。

然后用通過磁共振成像和正電子發(fā)射斷層掃描等先進(jìn)的科學(xué)儀器設(shè)備，觀察被試者的大腦激活反應(yīng)。

無一例外，都是閱讀量多的孩子胼胝體更厚一些。

2、左側(cè)枕-顳區(qū)

經(jīng)過試驗(yàn)表明，愛閱讀的人，在左側(cè)枕-顳區(qū)打造出一小塊專門處理文字信息的腦區(qū)。

比如說到“檸檬”兩個字，就感覺嘴巴里有酸水，就是這個區(qū)域的功勞，所以說，這個區(qū)域的活躍度越高，孩子對文字激活反應(yīng)就越強(qiáng)烈、迅速。

大腦的形成是一個漫長的過程，所以閱讀這件事情也要是一個從小就孜孜不倦的事情。

如何培養(yǎng)孩子閱讀好習(xí)慣呢？

1、從小培養(yǎng)

有早教專家說過，孩子從出生的時候就可以看書了。不是讓孩子學(xué)習(xí)多少知識，而是讓孩子對“書”感興趣，所以給小寶寶看的書都是好玩為主。

讓書成為孩子生活中習(xí)以為常的事情， 自然孩子也就養(yǎng)成了閱讀的愛好。

2、父母陪讀，營造氛圍

家中有萬卷藏書，不如家長手捧一本。

書籍?dāng)[在書架上就和花瓶是一樣的，只不過是一個裝飾品而已，孩子是不會對裝飾品有很大的興趣的。

但是孩子天性就愛模仿，尤其是父母，對孩子的影響更是巨大的。

家長有時間刷朋友圈、短視頻，就有時間看書。家長不妨設(shè)置一個“閱讀時間”，在孩子小的時候，家長給孩子讀，等到孩子可以自主閱讀的時候，家長和孩子各自捧著自己喜歡的書看。

3、循序漸進(jìn)

閱讀也是一個需要過程的事情，從繪本到童話、科普、名著一點(diǎn)點(diǎn)的過渡。

先用較為淺顯的啟蒙知識去培養(yǎng)孩子對這一知識的熱愛，然后孩子才能夠?qū)�這一知識更深層的感興趣，從而養(yǎng)成主動閱讀的愛好。

不需要家長去叮囑，自己就可以拿起書本。

今天就給大家挑選了三套適合孩子看的書籍。

童話類書籍建議孩子可以看《魔法拼音名家經(jīng)典》一共8冊，每套書一個作者，均為名兒童文學(xué)作家。

任溶溶《能聽懂人話的貓》：入選篇目曾榮獲美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎(杜利特醫(yī)生的故事)；張秋生《小巴掌童話》：曾榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)獎等；沈石溪《第七條獵狗》：榮獲首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等；湯素蘭《笨狼的故事》：榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等；王一梅《第十二只枯葉蝶》：榮獲冰心兒童圖書獎等；湯湯《別去五厘米之外》：榮獲陳伯吹國際兒童文學(xué)獎等。

當(dāng)中更是有不少書籍入選中小學(xué)教材，比如張秋生《小巴掌童話》的【青蛙寫詩】入選小學(xué)語文教材，一年級上冊，還有王一梅《第十二只枯葉蝶》當(dāng)中【胡蘿卜先生的長胡子】入選小學(xué)教材三年級上冊……等等，還有很多，就不一一列舉了。

通過精美的童話故事讓孩子愛上閱讀的同時，也能夠幫助家長培養(yǎng)孩子美好品質(zhì)。如果是低年齡孩子閱讀，還隨書贈送了漢語拼音字母表。另外贈送價值99元聽書卡。

科普類的讀物《爆笑科學(xué)漫畫》一套書全套8冊， 用漫畫的當(dāng)時為孩子科普八大科學(xué)領(lǐng)域，物理、地理、人文、動物、昆蟲、植物、宇宙、人體。

就連大人也可以看得津津有味！

孩子只是讀一奇遇記的故事，但是其實(shí)在不知不覺的當(dāng)中就掌握了很多化學(xué)、物理、人文知識。

比如《保險箱里的瓶子》，它就是將偵探故事和科普結(jié)合，通過揭秘一場“毒藥陰謀”，讓小朋友學(xué)會了不少化學(xué)知識。

讓孩子愛上閱讀的同時，也掌握了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識。

歷史類書籍《寫給兒童的文明史》，一樣采用奇遇記的方式幫助孩子了解中外歷史故事、名人、作品，以及幫助孩子了解語言、紙張、文字的誕生與發(fā)展。