更新:2022-02-17 16:3
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兒童學(xué)習(xí)英語,最重要的是看中發(fā)音,重點讓孩子學(xué)會模仿單詞發(fā)音,然后仔細(xì)地去聽發(fā)音,辨別發(fā)音,比如讀單詞yellow,red時,要反復(fù)模仿,做到準(zhǔn)確發(fā)音,而不是差不多。
越小的孩子一定要重語言技能的培養(yǎng),而不是語言知識。
孩子學(xué)習(xí)和成年人學(xué)習(xí),有什么樣的不同呢?我們通常把兒童的定義為7歲以前,那就是學(xué)班,小學(xué)一年級之前的狀態(tài)。這個階段兒童學(xué)習(xí)英語,最重要的就是看中發(fā)音,通常錯誤的做法是看重詞匯量,看重語法知識,可是實際上我們要知道知識只是跟技能,我們在不同的階段要有不同的偏重,越小的孩子我們一定是重技能輕青知識,長大了以后,我們才是知識技能并重,為什么呢?因為知識只有在長大了以后,技能強(qiáng)了以后,才可以理解而且學(xué)習(xí)速度會非?。
小時候?qū)W習(xí)知識的速度,非常慢,既然是這樣的話,我們重點不在知識,重點在于技能的培養(yǎng)。那技能是什么?發(fā)音就是小孩子階段最重要的技能。比如說,通常家長在教英語的時候首先就會教一些顏色英語怎么說?然后反復(fù)地去問孩子,當(dāng)孩子回答出來以后,家長就會很高興。這里強(qiáng)調(diào)的是,兒童英語學(xué)習(xí)方法,重點在于發(fā)音,我們當(dāng)然可以教顏色的單詞,我們讀yellow,red,這些單詞的時候,要求的是發(fā)音準(zhǔn)確,反復(fù)模仿,第一次發(fā)音不準(zhǔn)確,沒關(guān)系我們多來幾次,比如我們經(jīng)常說Goodbye,可能一般家長會教學(xué)說,Googbye就是再見的意思,下次再問孩子再見是怎么說,這就是再考含義,這不重要,重點在于發(fā)音,Goodbye,我們再讀的時候,有沒有發(fā)現(xiàn)孩子有吞音的現(xiàn)象,[.gud'bal]這樣讀才對,如果我們教的,及孩子學(xué)的是good bye,那很明顯是不對的,我們的重點不是告訴他這是什么意思,而是要讓他反復(fù)的讀準(zhǔn),不厭其煩的讓他模仿發(fā)音,當(dāng)他每個發(fā)音都讀準(zhǔn)的時候,哪怕不知道任何一個單詞或句子的意思,等他長大了,一定能快速的掌握單詞跟句子的意思,也就是知識層面。
總結(jié)一下兒童學(xué)習(xí)英語的方法,誤區(qū)是:看重單詞量以及語法規(guī)則,重點讓他學(xué)會單詞發(fā)音的模仿以及仔細(xì)地去聽發(fā)音,辨別發(fā)音,這個是非常重要的。
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