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哇雅介紹

哇雅（WAYA）通過線上線下多種授課模式打造全藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)環(huán)境，幫助解決了藝術(shù)生和藝術(shù)愛好者不知道怎么找到適合自己的老師、去哪找自己喜歡的老師等一系列問題；哇雅（WAYA）為藝術(shù)家、老師、機(jī)構(gòu)提供了多種授課工具和推廣渠道，幫助藝術(shù)家、老師、機(jī)構(gòu)進(jìn)行生源招生；哇雅（WAYA）致力于全藝術(shù)領(lǐng)域+互聯(lián)網(wǎng)+藝考的探索，為學(xué)生、藝術(shù)生、藝考生與藝術(shù)愛好者解決在學(xué)習(xí)過程中的問題，為藝術(shù)家、老師、機(jī)構(gòu)提供更便捷的教育授課方案，推進(jìn)藝術(shù)美育和素質(zhì)教育的發(fā)展。

哇雅特點(diǎn)

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哇雅常見問題

孩子4歲了，想給她報(bào)個(gè)藝術(shù)班，讓她學(xué)什么好呢？

四歲的孩子，如果是女孩建議學(xué)音樂（某個(gè)樂器）舞蹈美術(shù)；如果是男孩建議學(xué)科技體育跆拳道圍棋.......

但是還要注意幾個(gè)問題：

第一，孩子是不是對這個(gè)藝術(shù)班感興趣？

怎么才能知道孩子對這個(gè)藝術(shù)班感興趣呢？

建議家長的做法是：可以先給孩子報(bào)好幾個(gè)班，然后，跟每個(gè)班的老師多溝通多交流，綜合這幾個(gè)班的成效對比，哪一個(gè)是孩子最感興趣的，很好的完成的，那么可能孩子對這個(gè)相對表現(xiàn)不錯(cuò)的藝術(shù)課程比較有天賦，可以考慮最終選擇留下來這一門，并且讓孩子來堅(jiān)持下去。在這里一定要注意：不管學(xué)什么藝術(shù)課既然選擇了就要堅(jiān)持下去，這個(gè)非常重要！

第二，孩子小，家長一定要多鼓勵(lì)多支持他在興趣班取得的成績！

我家孩子小學(xué)三年級開始學(xué)薩克斯，后來因?yàn)樽约捍档拇_實(shí)不好，再加上孩子的爸爸，也沒有給予孩子特別多的鼓勵(lì)，總是讓孩子放棄所以我們就沒有堅(jiān)持下去。還有一個(gè)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子學(xué)薩克斯的時(shí)候，是跟老人一起住，老人都比較喜歡安靜。

但是跟我兒子一起道學(xué)薩克斯的同學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)到了九級的水平，而且吹得非常棒，我現(xiàn)在看到那些孩子，我就真的是非常的后悔沒有了孩子堅(jiān)持下來。是我的錯(cuò)！

第三，一定要選一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)老師！老師和機(jī)構(gòu)也非常的重要，所以，讓孩子學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)的過程有可能是枯燥乏味的，也可能是會(huì)讓人退縮的，但是家長一定要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子堅(jiān)持下來，只要堅(jiān)持下來，那么10年之后孩子就會(huì)是不一樣的孩子。祝好遠(yuǎn)！

孩子幾歲開始學(xué)書法比較好？

孩子5-7歲開始學(xué)書法比較好。

1、生理角度

書法的初期操作，主要是手部的小肌肉群在起作用。孩子的手部小肌肉群一般到6歲基本發(fā)育完成，能夠進(jìn)行靈活的細(xì)微動(dòng)作，這就具備了孩子能夠持握毛筆的物質(zhì)基礎(chǔ)，并且這個(gè)階段開始學(xué)書法，能更進(jìn)一步促進(jìn)和完善手部小肌肉群發(fā)育完善。也就是說，不但掌握了書法的技能，還能更好的幫助孩子身體發(fā)育。

2、心理角度

孩子在嬰幼兒階段的活動(dòng)以無意識性為主，中期開始，能夠按照成人的要求完成指令，從5-6歲始，已能初步控制自己的行為，心理活動(dòng)也開始向有意識發(fā)展，成人在這個(gè)階段用褒揚(yáng)的方式引導(dǎo)，有助于孩子自主意識的發(fā)展，也就是興趣的培養(yǎng)。