更新:2021-05-08 17:5
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1、豐富個(gè)人生活
它讓你學(xué)會(huì)處理一個(gè)人的生活。有了繪畫,你不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候,拿起筆,集中精神畫就是一兩個(gè)小時(shí)。不僅僅能度過(guò)沒(méi)事的時(shí)間,還能夠從中得到異樣的滿足。
2、讓你更自信
一個(gè)會(huì)繪畫的人,就仿佛有一技之長(zhǎng)。不論是在學(xué)校,是在培訓(xùn)班,在集體的環(huán)境里,只要有繪畫的機(jī)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有自己的優(yōu)勢(shì)。所以你會(huì)更自信。因?yàn)檫@是一種技術(shù)。而不是泡沫。
3、對(duì)事物的理解更深入
當(dāng)你開始畫畫的時(shí)候,無(wú)法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受,一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會(huì)更理解人們的思維,更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。
4、畫畫使人品更高
學(xué)習(xí)畫畫是提升審美的最好方式。而一個(gè)品位不俗的人,他的家居陳設(shè)、服飾風(fēng)格都會(huì)與眾不同,對(duì)于整個(gè)人生起到的優(yōu)化作用非常驚人。
5、給孩子帶來(lái)更好的環(huán)境
學(xué)畫畫不只是一代人的事,更能提升整個(gè)家庭的文化底蘊(yùn)。書畫世家的孩子,從小看父母讀書作畫,耳濡目染,自然多了幾分靈氣,少了幾分俗氣。
6、畫畫是終身的良伴
人的一生分為很多階段,少年時(shí),可以以畫言志;青壯年時(shí),生活壓力巨大,可以以畫解壓;等到年過(guò)中年,孩子都以成家立業(yè),自己也臨近退休,內(nèi)心難免會(huì)有孤獨(dú)之感,此時(shí)可以畫畫消遣。畫畫使人始終心有所寄,志有所托。
7、畫畫使心靈安寧
畫畫是一件陶冶情操的事情,是自己和觀者的對(duì)話,也是自己和內(nèi)心的交互。在難得的閑暇時(shí)光,畫畫,靜心,養(yǎng)氣質(zhì)。是人生中的一大幸事。
8、畫畫是一個(gè)可累計(jì)的事業(yè)
跟許多吃青春飯的行業(yè)不同,畫畫的人,隨著自己文化積淀,藝術(shù)修養(yǎng)的不斷提升,他的畫作也如陳年老酒,越發(fā)醇香,越發(fā)動(dòng)人。能夠成為一位德藝雙馨的老藝術(shù)家,是無(wú)數(shù)畫畫人心中的目標(biāo)。
9,畫畫,是一件樂(lè)在其中的事!
畫畫本身就是一件非?鞓(lè)的事!古今中外,有多少畫癡、畫魔、畫瘋子,有多少人為了畫畫放棄穩(wěn)定的職業(yè)。畫畫是人的天性,給人帶來(lái)成就感、心靈的安寧、對(duì)自我的肯定。世界上沒(méi)有比畫畫更快樂(lè)的事情了!
首先,學(xué)畫畫可以鍛煉孩子的感知能力。
繪畫課每節(jié)課都是一個(gè)新的主題,生動(dòng)有趣的內(nèi)容可以讓孩子有無(wú)限想象的空間。繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。孩子在老師的引導(dǎo)下,研究不同的觀察方法和繪畫形式,并且對(duì)不同的事物有自己獨(dú)特的理解。日積月累,孩子對(duì)周圍世界的理解和觀察越來(lái)越細(xì)致,也有一些體會(huì),培養(yǎng)敏銳的觀察力的同時(shí),對(duì)事物也有了一定的敏感度。感知能力越來(lái)越強(qiáng),越來(lái)越聰明了。
第二,學(xué)畫畫可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
實(shí)踐證明,用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中,孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙,等各種各樣的工具材料,并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法,也許只有在美術(shù)課堂中,孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。
第三,學(xué)畫畫可以拓展孩子的知識(shí)面。
每一堂課,每一幅作品,都涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容。隨著老師的引導(dǎo),孩子不僅僅學(xué)習(xí)到繪畫的內(nèi)容,與本堂課有關(guān)的故事,常識(shí),生詞,圖片拓展,視頻拓展等等,都有掌握。繪畫學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色,認(rèn)真了解物體的構(gòu)造與特征,學(xué)習(xí)分析解剖,由外而內(nèi)的觀察思考。并大膽設(shè)想可能出現(xiàn)的變化,思維打開,才能畫出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。所以,美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書
第四,學(xué)畫畫可以培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。
美術(shù)課或許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念和與眾不同的表現(xiàn)方法一這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣,應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí),讓創(chuàng)新思維伴隨孩子成長(zhǎng),養(yǎng)成開放的思維模式,舉一反三,獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。
第五,學(xué)畫畫可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。
孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材,繪畫過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整,從始至終所有的全過(guò)程,(無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦)都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講,在孩子的童年時(shí)代,在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上,沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。
1、掌握正確的畫畫順序:畫畫時(shí),要從上到下,從整體到局部畫,養(yǎng)成一個(gè)正確的作畫順序。
2,抓住物體的動(dòng)態(tài)變化:由于物體所處的方位和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是固定不動(dòng)的,所以基本形狀也不是固定的。
3,憑著感知找到一種覺(jué)得在畫:運(yùn)筆中發(fā)揮的是一種情感,即心情和感受,表達(dá)的是本人的了解和理想。
4,畫的畫不同,紙自然就不同。畫國(guó)畫,工筆畫用宣紙中的熟宣,水墨畫用宣紙中的生宣;畫素描,要買專用的素描紙;畫水粉畫,就要用水粉紙。
畫畫是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術(shù),在中世紀(jì)的歐洲,人們常把繪畫稱作“猴子的藝術(shù)”,因?yàn)槿缤镒酉矚g模仿人類活動(dòng)一樣,繪畫也是模仿場(chǎng)景。學(xué)習(xí)繪畫之初要先從學(xué)習(xí)素描開始,一般從石膏幾何體、靜物、上。我們畫素描要懂得素描的基本要素,如形體、比例、結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、質(zhì)量感和空間感等。
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