滑板車背誦APP

滑板車背誦是一款提高背誦記憶的軟件，從小開始語(yǔ)文就有很多需要背的內(nèi)容，我們?nèi)绻�卡殼一直不順暢背的不順心，這款軟件可以提高背誦效率，一起來(lái)背誦中華古詩(shī)詞吧！

滑板車背誦APP介紹

滑板車背誦，是一款提供針對(duì)不同年齡段的高效背書神器，打造一個(gè)真正做到提升背誦質(zhì)量，幫助賦能用戶解決背誦難題的學(xué)習(xí)工具App。始終秉持著提高用戶體驗(yàn)感的同時(shí)，強(qiáng)化“科學(xué)背誦”的理念，致力于輔助學(xué)習(xí)產(chǎn)品領(lǐng)域的強(qiáng)化與拓展。滑板車背誦是一款輔助學(xué)習(xí)類app 。背誦內(nèi)容覆蓋語(yǔ)文、英語(yǔ)兩大主要科目，是一款功能強(qiáng)大的背誦課內(nèi)及課外內(nèi)容的一體化背誦軟件，滑板車背誦中可背誦內(nèi)容不僅包含中考、高考必考內(nèi)容，還涵蓋了國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容背誦、新概念英語(yǔ)內(nèi)容背誦等板塊。

滑板車背誦APP技巧

1、“整分聯(lián)”背誦法，即整體閱讀、分段背誦、聯(lián)合記憶。這里以《春》為例，當(dāng)我們遇見篇幅較長(zhǎng)難以一次性背誦的內(nèi)容時(shí)，不要產(chǎn)生畏懼感，先將內(nèi)容分為幾個(gè)部分，背熟一段后，再去背另一段，這叫分段背誦法。落地下來(lái)，有兩種分段背誦的方式，其一我們先背誦《春》第1段，然后背第1、2段，然后再背第1、2、3段。其二我們先背誦《春》第1段，再背誦第2段，再連起來(lái)背誦第1、2段，以此類推直至整體全部背出。

2、掏空記憶法，即挖空內(nèi)容的字段，根據(jù)前后上下文的聯(lián)系來(lái)嘗試記憶和背誦。這里一般有幾種，分別為掏空內(nèi)容中的文字、僅保留每個(gè)語(yǔ)段的首字、保留上/下句。不論是如何填空，最終的目的都是以和背誦內(nèi)容關(guān)聯(lián)的文字進(jìn)行聯(lián)想的支撐點(diǎn)，從而達(dá)到整體把握背誦的目的，這個(gè)方法即適用于準(zhǔn)確背誦（語(yǔ)文、英語(yǔ)），也適合理解性知識(shí)點(diǎn)背誦（政治等）。

3、艾賓浩斯記憶曲線，這個(gè)名詞想必大家都有一定的熟悉，在網(wǎng)上也有很多同學(xué)發(fā)一些對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)貼，但是操作都很復(fù)雜繁瑣，這是一個(gè)根據(jù)大腦遺忘規(guī)律整理出來(lái)的一個(gè)復(fù)習(xí)方法，沒有統(tǒng)一的規(guī)范，但其目的都是為了抵抗階段性遺忘。輔助這套方法的軟件也很多，大家可以自行選擇。

滑板車背誦APP優(yōu)勢(shì)

1、背誦有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

語(yǔ)感是人們對(duì)語(yǔ)言文字的敏感程度，是個(gè)人語(yǔ)言感悟能力和理解能力的綜合體現(xiàn)。在學(xué)生初中這個(gè)階段，正是培養(yǎng)語(yǔ)感的黃金階段。一個(gè)語(yǔ)感好的人，能夠更加全面、具體地理解語(yǔ)言內(nèi)容，能夠輕松、自然地發(fā)現(xiàn)用語(yǔ)的好壞、句子的正誤以及表達(dá)的優(yōu)劣。葉圣陶先生認(rèn)為，文字語(yǔ)言的訓(xùn)練中，最重要的就是訓(xùn)練語(yǔ)感；呂叔湘先生也曾說(shuō)過(guò)說(shuō)，語(yǔ)文教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。 背誦優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能夠積累豐富的語(yǔ)言文化知識(shí)，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺等多種感覺，激發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，提高學(xué)生辨別語(yǔ)音、理解語(yǔ)義的能力，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受度，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。

2、背誦有助于提高學(xué)生的理解能力

教師的所教無(wú)法與學(xué)生的學(xué)畫上等號(hào)，有些知識(shí)和內(nèi)容，特別是那些含義豐富、意境深遠(yuǎn)、感情細(xì)膩的文章，教師講解之后，學(xué)生可能還是無(wú)法理解，這就需要學(xué)生課下自己對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)回顧揣摩，才能逐漸體會(huì)。背誦在一定程度上可以說(shuō)是學(xué)生熟讀之后的結(jié)果，這一過(guò)程可以讓學(xué)生慢慢地消化知識(shí)，從而對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的理解。在背誦的過(guò)程中，學(xué)生不僅能夠鞏固之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能夠加深對(duì)文章字詞、內(nèi)涵、情感的理解，能夠更好地把握文章的本質(zhì)，久而久之，就會(huì)提高學(xué)生對(duì)文章的感受能力，推進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高。背誦有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力作為優(yōu)秀、規(guī)范的課文出現(xiàn)在學(xué)生們的課本中，務(wù)必涉及著各種各樣的學(xué)科知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)生的說(shuō)話和寫作提供模仿借鑒的樣本。背誦這些課文，能夠豐富學(xué)生的詞匯，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確、流利的說(shuō)話習(xí)慣，提高學(xué)生遣詞造句和語(yǔ)言運(yùn)用的能力，促進(jìn)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。

3、背誦有助于開發(fā)學(xué)生的智力

背誦是一種需要學(xué)生開動(dòng)腦筋的活動(dòng)，它需要學(xué)生的細(xì)心觀察、耐心體會(huì)、廣泛想象和深入思考，還需要學(xué)生靈活地運(yùn)用方法、技巧來(lái)提高自己的背誦效率。也就是說(shuō)，背誦可以激發(fā)學(xué)生思維的活躍性和創(chuàng)造性，可以培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力，這樣一來(lái)，學(xué)生的智力能得到開發(fā)的同時(shí)，記憶力也能得到鍛煉，最終語(yǔ)文這門學(xué)科的綜合素質(zhì)能得到提升。