更新:2021-12-15 10:29
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雙人算術(shù)大對戰(zhàn)是一款小朋友數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)游戲形式的軟件,可以和家長或者小朋友來一把雙人PK,也可以自己學(xué)習(xí)加減乘除哦,以游戲的形式教會孩子學(xué)習(xí),讓孩子自己喜歡上學(xué)習(xí),快帶著小朋友一起來體驗吧。
全家人都可以一起玩的雙人算數(shù)游戲,可以爸媽和小孩子玩,也可以由2個小孩子對戰(zhàn)。 游戲包含5中預(yù)算:加法、減法、乘法、除法、開平方根。 讓孩子(寶寶)輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一直是困擾每個家長的一項難題,雙人算術(shù)大對戰(zhàn)是一款適合于幼兒和兒童激發(fā)學(xué)習(xí)算術(shù)興趣的益智類游戲。游戲以寓教于樂的形式和超酷游戲界面讓孩子玩中學(xué),達到學(xué)習(xí)算術(shù)的目的。 同時能增強小伙伴們直接的感情,增強爸媽和小孩的親子關(guān)系。
好處一:開發(fā)智力
兒童數(shù)學(xué)游戲非常的有趣味性,能夠吸引孩子的注意力。很多孩子都非常的喜歡這個游戲,尤其是在老師的帶領(lǐng)下,很多小孩子都在一起進行著游戲,非常的有氛圍。很多時候,孩子能夠積極主動去思考老師發(fā)布的問題,然后按照之前老師教過的基本運算原理,經(jīng)過自己獨立的思考來解決問題。就像是我們在小學(xué)的時候都要學(xué)習(xí)一些專門的應(yīng)用題,說到底都是一樣的,所起到的作用也差不多,都是讓孩子有一定的生活經(jīng)驗,同時也開發(fā)了孩子的智力。
好處二:強化孩子對數(shù)學(xué)運算的能力
家長和孩子也可以進行兒童數(shù)學(xué)游戲,這樣能夠更加強化孩子對數(shù)學(xué)運算的能力。尤其是在和孩子出門的時候,可以根據(jù)遇到的情況來讓孩子做運算。比如買菜的時候怎么找零,這些都是實際問題,孩子必須要掌握的,等到孩子學(xué)會了,就能夠像大多數(shù)人所說的那樣,自己就能夠去打醬油了。
兒童數(shù)學(xué)游戲的好處真的非常多,不僅能夠考驗孩子的智力,增加孩子的生活經(jīng)驗,還能夠讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。很多時候,家長對孩子都是忽略的,而通過這樣游戲的方式,能夠讓孩子在玩的同時就學(xué)會怎么計算一些數(shù)學(xué)題,學(xué)到新的知識,一舉兩得的事情。家長都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)的知識更多,掌握的生活經(jīng)驗更多,那么就要多多的帶領(lǐng)著孩子去進行這樣的游戲。孩子的天性就是玩,不可能像大人一樣一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)文化知識,游戲作為載體是個很不錯的選擇。
1、做孩子學(xué)習(xí)的促進者,重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
作為一年級的孩子,大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包,準備當天所需的學(xué)習(xí)用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用,但多少可給我們一些啟示。
3、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的,也是計算機無法代替的。
4、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長
有些數(shù)學(xué)知識較抽象,容易混淆,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。
5、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。
語言是思維的外衣,語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠。日常生活中,很多和數(shù)學(xué)密切相關(guān),比如讓孩子認識時間,知道錢,做買賣東西的游戲,認識形狀,重量,怎么換算,即是生活常識也是數(shù)學(xué)問題,對于以后學(xué)數(shù)學(xué)很有幫助。要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。
6、注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績
每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面,我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是……有些孩子入學(xué)前就已能認一些字,做一些簡單的運算,這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時,孩子看上去豪不費力就懂了,但事實并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法,并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,當他們面對新內(nèi)容,特別是思維含量較高的問題時,孩子就會感到困難,因此常會出現(xiàn)這樣的狀況:家長在家看孩子的計算很熟練,就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,但真正考查或解決實際問題時,孩子往往有些不適應(yīng);蛘哒f不盡如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。
V4.37更新說明
1、優(yōu)化了算數(shù)訓(xùn)練;優(yōu)化了連加連減
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