知鳥e學

知鳥e學app是一個教育資源整合平臺，app里有各類教育培訓課程，不論是興趣特長培訓還是小初高學習培訓都可以在app里找的到，非常方便好用，有需要的朋友可不要錯過了，快來下載體驗吧！

太微星APP 0.0.3官方專業(yè)版

類型：辦公軟件大�。�16M語言：中文時間：6-9評分：10.0

千聊教育平臺 4.4.3 安卓版

類型：學習軟件大�。�49.6M語言：中文時間：8-18評分：10.0

知鳥e學介紹

基于知鳥e學APP以高性價比合作課程為切入點獲取和沉淀用戶流量，通過組建區(qū)域化教育機構(gòu)聯(lián)盟和制定行業(yè)標準的方式搭建教育學校與學生家長溝通的橋梁，垂直化商業(yè)模式形成完整的商業(yè)閉環(huán)，有效幫助傳統(tǒng)教育機構(gòu)解決招生難、學生家長選課難等問題。

知鳥e學特點

1.全平臺機構(gòu)入駐

平臺為用戶提供詳盡的教育機構(gòu)信息和教育課程，并對入駐機構(gòu)資料進行資料評估，給予綜合認證和評估，為用戶甄選品質(zhì)課程提供保障

2.一線名師精品課程

海量優(yōu)質(zhì)教育權(quán)威教育課程資源一手掌握，突破單一平臺的有限教育課程，詳盡的教師資料橫向?qū)Ρ确治�，配套針對性的課程選擇實現(xiàn)課程選擇靈活化

3.大型課程交流反饋

各機構(gòu)網(wǎng)紅教育達人，課程學習同步分享學習心得、學生課程意見反饋，打造專屬“課程學習天地”，找到屬于自己的學習風格。

4.智能線上化管理

綜合完善的課程管理體系，個性化的上下班打卡機制幫助教育機構(gòu)實現(xiàn)智能信息化管理，充分實現(xiàn)場景化的課程教學活動需求，達到預期教學效果

知鳥e學常見問題

4歲小朋友適合報幾門興趣課程？

首先，題目所說的“4歲小朋友適合報幾門興趣課程”這個問題因人而異，不能簡單地用適合與不適合來。

其次，筆者認為，4歲的小朋友具有相應的年齡和心理特征，一般表現(xiàn)為活潑好動，精力旺盛，調(diào)皮搗蛋，好奇心較強，具有一定的認知能力，對身邊的東西十分好奇，對未知事物比較感興趣。但情緒很不穩(wěn)定，波動性較大，持久力很差，很少有耐心。根據(jù)4歲小朋友的這些特征，應以培養(yǎng)良好習慣為主，在家里面或幼兒園都要盡量滿足孩子的好奇心，多與孩子做一些游戲運動，讓孩子在快樂中成長。因此，4歲小朋友不適合報所謂的線上線下興趣愛好課程，不宜在幼兒期就加重孩子的學習負擔。

第三，如果有的家長十分擔心孩子輸在起跑線上，想要培養(yǎng)孩子一定興趣的話，那也不能以社會上什么技能吃香、父母希望孩子有哪種特長或照著別人家孩子來跟潮流等草率地報這門，學那門，而要征求孩子的意見。通常情況下，幼兒的興趣愛好不穩(wěn)定，表現(xiàn)不明顯，往往是今天喜歡體育，明天喜歡唱歌，后天又喜歡彈琴。需要在學習過程中培養(yǎng)，不能強求。況且4歲的孩子很難集中注意力，當然也難以理解興趣課程的內(nèi)容了，這樣做只會扼殺孩子快樂童年，很少能發(fā)展孩子的興趣愛好。

最后，筆者覺得，4歲左右的寶寶親情重于興趣的培養(yǎng)，需要的是親人的呵護，而不是幼兒園“小學化”的文化知識入門教育；需要的是爸爸媽媽的陪伴，而不是所謂學習興趣課程那種既剝奪孩子玩耍權(quán)利又花錢而效果甚微的違背青少年成長規(guī)律的錯誤做法。

筆者在此提醒大家，孩子的興趣要在成長中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)，絕非易事。而父母多陪伴孩子，多與孩子一起看動畫、做手工、看書畫、聽音樂、玩游戲等，遠遠勝于學什么興趣課程。

知鳥e學廠商介紹

知鳥（山東）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（簡稱“知鳥e學”）是一家綜合性的教育資源服務(wù)企業(yè)，本著“智能教育放飛夢想”的宗旨，以簡單高效的方式致力于為用戶提供靈活全面的教育課程。公司自成立以來一直深耕教育行業(yè)發(fā)展，先后與眾多區(qū)域知名學校、教育培訓機構(gòu)等達成長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。同時憑借其在行業(yè)領(lǐng)域積累的豐富經(jīng)驗、廣泛的應用實踐能力以及對成功精英的深入案例研究，創(chuàng)新推出知鳥e學平臺。

該平臺以數(shù)據(jù)智能分析技術(shù)為信息支撐，利用“大數(shù)據(jù)+云計算”應用技術(shù)通過對線下教育培訓服務(wù)機構(gòu)進行各項標準嚴篩選評估，以互聯(lián)網(wǎng)平臺化方式整合合線下優(yōu)質(zhì)的教育培訓服務(wù)機構(gòu)資源，結(jié)合用戶多元化的教育課程需求，全面推出音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂和鋼琴等特色興趣課程以及中小學乃至高中的培訓課程。該平臺打破傳統(tǒng)教育培訓服務(wù)機構(gòu)與需求用戶的溝通合作壁壘，真正實現(xiàn)海量優(yōu)質(zhì)教育課程與受眾用戶的零距離對接，是傳統(tǒng)教育培訓行業(yè)商業(yè)模式的互聯(lián)網(wǎng)全新升級。