極課好學(xué)

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五好優(yōu)學(xué)APP v1.2_06211936安卓正式版

類型：學(xué)習(xí)軟件大�。�23M語(yǔ)言：中文時(shí)間：6-25評(píng)分：10.0

極課好學(xué)介紹

極課好學(xué)APP：是專注于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的移動(dòng)端教學(xué)平臺(tái)，也可以為學(xué)生們提供各種優(yōu)質(zhì)的線上課程，在平臺(tái)里面來學(xué)習(xí)上課也很方便，這里的各種課程更新快速，并且都是同步教材知識(shí)，學(xué)生們也可以來選擇專業(yè)的教師為你一對(duì)一線上輔導(dǎo)，能夠更好的幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

極課好學(xué)特點(diǎn)

1.專注

十年如一日的教育專注

2.專一

一個(gè)教師只對(duì)一個(gè)班

3.專業(yè)

能力與使命感兼具的師資團(tuán)隊(duì)

4.放心

實(shí)時(shí)記錄課堂內(nèi)容

5.創(chuàng)新

自主開發(fā)產(chǎn)品教研

極課好學(xué)常見問題

初中怎么提高成績(jī)成為學(xué)霸？

1、如果太過于注重學(xué)習(xí)，為自己安排了很多“學(xué)習(xí)項(xiàng)目”，會(huì)造成疲勞學(xué)習(xí)，效果非常低，又累又難以記住，所以也要注意休息，放松自己。

2、初中生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這是最重要的一點(diǎn)，“預(yù)習(xí)”是九年級(jí)不可少的詞語(yǔ)，“復(fù)習(xí)”是中考必要的詞語(yǔ)，做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)可以提高記憶力，考前復(fù)習(xí)會(huì)輕松很多。

3、初中生要在做習(xí)題的過程中努力提高自己的成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。

4、課上積極思考、勇于提問，讓自己的腦袋轉(zhuǎn)起來，不浪費(fèi)課堂上的寶貴時(shí)間，對(duì)于初中生不懂的、有疑問的或者在老師講解的內(nèi)容上面有另外想法的，積極主動(dòng)的提出來。

5、有干勁還要有巧勁，除了把握好規(guī)律健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還要找到學(xué)習(xí)每一科目的技巧。并不是所有的科目都需要死記硬背，也不是所有的科目都只需要記住原理，這就需要我們準(zhǔn)確把握好其的奧秘。初中生可以抓住技巧，事半功倍，當(dāng)然，這個(gè)艱巨的任務(wù)如果你自己實(shí)在找不出的話，可以請(qǐng)教每個(gè)科目的佼佼者和授課老師們。

極課好學(xué)廠商介紹

北京極課好學(xué)教育科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“極課好學(xué)”）于2011年成立第一家校區(qū)，是一家立足全國(guó)的中小學(xué)教育科技企業(yè)。成立10年來，公司始終專注于中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)領(lǐng)域，依托科技化智能化互動(dòng)化沉浸式等手段，以本地化線下小班的方式，將一線城市豐富的師資、完備的教學(xué)、系統(tǒng)的服務(wù)等優(yōu)勢(shì)教育資源，帶給三至六線城市課堂中的孩子們。孩子們足不出市，身處當(dāng)?shù)匦�區(qū)，便能享受全國(guó)前沿教師的教學(xué)服務(wù)和科技賦能。10年來，公司始終匠心專注產(chǎn)品，不斷深入線下及線上產(chǎn)品探索，于2018年啟動(dòng)遠(yuǎn)程互動(dòng)在線課程研發(fā)后正式開啟信息化教育時(shí)代，憑借完備的教學(xué)研發(fā)后臺(tái)、獨(dú)到的師資團(tuán)隊(duì)和質(zhì)樸的企業(yè)文化，在用戶中形成了一定的正向口碑和品牌認(rèn)知，成為了中國(guó)教育行業(yè)的重要力量。

未來，極課好學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工匠精神，堅(jiān)持產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加大科技投入力度，持續(xù)培養(yǎng)能力與使命感兼具的教師隊(duì)伍，全力探索更適合孩子的線上線下場(chǎng)景式互動(dòng)教學(xué)，優(yōu)化教育資源供給，不斷向社會(huì)輸送各類人才，努力推動(dòng)中國(guó)教育公平的實(shí)現(xiàn)。