巧多左右腦開發(fā)軟件

采用階梯漸進的方式逐步開發(fā)潛能，巧多左右腦開發(fā)有豐富的左右腦開發(fā)的訓(xùn)練課程和訓(xùn)練方法，對有趣的事情產(chǎn)生疑問，思考如何去解決問題。

巧多左右腦開發(fā)軟件介紹

《巧多左右腦開發(fā)》是專門為3~12歲兒童精心編排的腦力全面訓(xùn)練專業(yè)課件，涵蓋了左右腦二十余種基本能力，均衡鍛煉腦力，全面提升孩子腦力水平。 產(chǎn)品遵循兒童認知和學(xué)習(xí)的特點，在知識點的選擇和編排上完全按照孩子的思維習(xí)慣設(shè)計，通過角色互動演繹、少兒趣配音和動畫等多種元素相結(jié)合，使得枯燥的知識變得直觀易懂，通過各式各樣的兒童游戲玩法培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、判斷力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯思維能力等。 

巧多左右腦開發(fā)軟件特點

1、動畫輔導(dǎo)，簡單易懂

豐富的場景設(shè)計親切自然，把復(fù)雜的知識以動畫片的形式表達給孩子觀看，使得抽象枯燥的學(xué)習(xí)不知不覺中讓孩子接受和了解。

2、故事引導(dǎo)，循序漸進

幼兒寓言故事、成語故事、睡前故事、繪本故事、歷史故事、民俗故事、百科知識等豐富的故事大全引導(dǎo)，由淺入深逐步培養(yǎng)孩子色彩認知力、空間感知力、推理能力、手腦協(xié)調(diào)能力、識字能力。

3、豐富的游戲內(nèi)容

通過迷宮、數(shù)字游戲、色彩拼圖、兒童畫畫、找茬、問答游戲、連線游戲、捉迷藏、分類游戲等多種多樣的游戲模式，全方位的培養(yǎng)孩子動手動腦能力，互動作業(yè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)而思考對所學(xué)知識的實際運用。

4、隨堂練習(xí)，鞏固知識

每節(jié)課后都有對應(yīng)的練習(xí)題，幫助孩子更全面的掌握鞏固所學(xué)到的知識，使孩子牢記所學(xué)加深印象。

巧多左右腦開發(fā)軟件優(yōu)勢

1、動畫輔導(dǎo)，簡單易懂

豐富的場景設(shè)計親切自然，把復(fù)雜的知識以動畫片的形式表達給孩子觀看，使得抽象枯燥的學(xué)習(xí)不知不覺中讓孩子接受和了解。

2、故事引導(dǎo)，循序漸進

幼兒寓言故事、成語故事、睡前故事、繪本故事、歷史故事、民俗故事、百科知識等豐富的故事大全引導(dǎo)，由淺入深逐步培養(yǎng)孩子色彩認知力、空間感知力、推理能力、手腦協(xié)調(diào)能力、識字能力。

3、豐富的游戲內(nèi)容

通過迷宮、數(shù)字游戲、色彩拼圖、兒童畫畫、找茬、問答游戲、連線游戲、捉迷藏、分類游戲等多種多樣的游戲模式，全方位的培養(yǎng)孩子動手動腦能力，互動作業(yè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)而思考對所學(xué)知識的實際運用。

4、隨堂練習(xí)，鞏固知識

每節(jié)課后都有對應(yīng)的練習(xí)題，幫助孩子更全面的掌握鞏固所學(xué)到的知識，使孩子牢記所學(xué)加深印象。

左腦和右腦的區(qū)別和分工

左腦通常被稱為語言腦，用語言來運轉(zhuǎn)，而右腦則被稱為圖像腦，是用圖像來運轉(zhuǎn)。

1、功能不同：左腦是負責語言和抽象思維的腦，右腦主管形象、思維，具有音樂、圖像、整體性和幾何空間的鑒別能力，對復(fù)雜關(guān)系的處理遠勝于左腦。

2、掌控神經(jīng)不同：右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運動、知覺，因此左耳、左視野的主宰是右腦。左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運動、知覺，因此右耳、右視野的主宰是左腦。

3、性質(zhì)不同：右腦掌管圖像、感覺，具有鑒賞繪畫、音樂等能力，被稱為藝術(shù)腦，左腦最大的特征在于具有語言中樞，掌管說話、領(lǐng)會文字、數(shù)字、作文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為知性腦。

巧多左右腦開發(fā)軟件更新日志

1.優(yōu)化動畫與習(xí)題；

2.處理已知的BUG；

3.優(yōu)化應(yīng)用權(quán)限申請；

4.優(yōu)化設(shè)備適配問題。