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安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)專業(yè)平臺,通過提供高質(zhì)量的安全生產(chǎn)專業(yè)課程、系統(tǒng)化的安全培訓(xùn)解決方案和創(chuàng)新的在線學(xué)習(xí)體驗,與權(quán)威專家、優(yōu)秀講師、專業(yè)機構(gòu)、知名院校合作,共同致力于打造安全生產(chǎn)領(lǐng)域系統(tǒng)、全面、專業(yè)的資源共享與知識交流平臺。
包括:崗位安全資格培訓(xùn)、安全執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)、安題庫、資源中心等模塊。
(1)提高綜合分析能力
專業(yè)基礎(chǔ)課是基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)的深入,又是專業(yè)課程的理論基礎(chǔ),主要研究自然界、人類社會一定的復(fù)雜因素,并進(jìn)行綜合分析,在基礎(chǔ)課程到實際應(yīng)用之間架起一座橋梁。在專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中,可以遵循“初步整體認(rèn)識一局部深入理解一整體綜合提高”的步驟。既要學(xué)習(xí)教科書上的結(jié)論,又要學(xué)習(xí)其研究方法,不斷提高自己運用基礎(chǔ)理論觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。
(2)重視掌握實驗技術(shù)
實驗技術(shù)的重要性,在大學(xué)里比中學(xué)更為突出。在校學(xué)習(xí)階段,實驗是掌握基本實驗?zāi)芰蛯W(xué)習(xí)理論的需要;當(dāng)走上工作崗位之后,實驗是做好工作、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的需要。很多理論是在實驗的基礎(chǔ)上建立的,而且理論是否正確必須用實驗加以驗證。認(rèn)真做好實驗,掌握實驗技能,不僅有助于學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課程,而且可以培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力和動手能力,養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣。因此,在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論的同時要認(rèn)真地完成實驗,細(xì)致準(zhǔn)確地觀察實驗過程,正確掌握各項實驗技術(shù)。
(3)適當(dāng)閱讀參考資料
專業(yè)基礎(chǔ)課接觸的學(xué)科知識已接近本專業(yè)知識的前沿,雖然其核心部分相對穩(wěn)定,但發(fā)展較快,每一科學(xué)的新進(jìn)展都將引起理論的新發(fā)展。教科書由于出版周期等原因,經(jīng)常不能及時跟蹤科技新發(fā)展的步伐,因此,需要適當(dāng)?shù)亻喿x參考資料,以了解本學(xué)科發(fā)展的新動態(tài),補充新知識,跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。通過查閱參考資料,還可以了解科學(xué)家們在理論上和研究方法上的異同,通過對比,結(jié)合自己的思考,可以學(xué)到許多教科書上學(xué)不到的東西。
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