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作為一名光榮的人民教師，難免要和“述職報告”或是“工作報告”等報告打交道的，本節(jié)內(nèi)容小編就以教師個人工作期末述職報告為例，為大家?guī)韴蟾骖惖膶懽鹘榻B，有需要的朋友可以進(jìn)行下載使用！
教師相關(guān)介紹
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。（履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來源于《中國人民共和國教師法》）
來源
“教師”最初指年老資深的學(xué)者，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師�！焙髞戆呀虒W(xué)生的人也稱為“老師”。如金代元好問《示侄孫伯安》一詩：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡兒。屬句有夙性，說字驚老師�！敝袊杏凭玫淖饚熤氐赖膫鹘y(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也�！惫湃讼囟�，以西邊為尊，故尊稱家庭教師為“西席”和“西賓”。
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