小升初數(shù)學(xué)是一個重點學(xué)科,有句俗話:“小學(xué)考一百,初中不及格”。從知識和學(xué)習(xí)方面入手。今天東坡小編給大家?guī)淼氖?strong>小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納。
小升初數(shù)學(xué)從知識能力上提升
學(xué)得太“浮”(這是很普遍的現(xiàn)象),對知識沒有進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納。如前所述,小學(xué)學(xué)習(xí)注重感性的形象思維,但是從初中開始,對數(shù)學(xué)邏輯嚴(yán)密性的要求就開始加強(qiáng)了。引入負(fù)數(shù)、數(shù)軸和字母后,分類討論的思想就隨之而來,很多時候答案不再唯一,這與小學(xué)的學(xué)習(xí)可以說是“天壤之別”。另外,很多孩子在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)的基本功——計算能力很欠缺,進(jìn)入初一上第二單元《有理數(shù)及其運算》學(xué)習(xí)后,計算能力跟不上,作業(yè)和考試經(jīng)常計算出錯,弄得自己焦頭爛額,信心大大受損,接下來的第三單元《字母表示數(shù)》對探究能力要求又高,學(xué)習(xí)起來也有一定難度,這兩單元學(xué)下來,信心徹底被摧垮,后面的學(xué)習(xí)情況可想而知。
小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上提升
小學(xué)生在答題規(guī)范和專題總結(jié)方面普遍欠缺很多。小學(xué)對答題規(guī)范要求很低,學(xué)奧數(shù)幾乎不要求,這就導(dǎo)致很多孩子很善于“湊答案”,但要寫出嚴(yán)密的推理過程卻“難如登天”。但是,從初中開始,對答題規(guī)范的要求“突然”提高很多,如果沒有提前的規(guī)范,學(xué)習(xí)成績自然會大受影響。就學(xué)習(xí)方法而言,只是跟著老師走,完全不夠。自己一定要學(xué)會歸納、總結(jié)、改錯。這些方法小學(xué)完全可以不要,但是到了初中,不掌握這些方法,學(xué)習(xí)會比較吃力,相反,用好了這些方法,學(xué)習(xí)起來會“如魚得水”。
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