這是由東坡下載編輯整理的包公審驢教學課件,課件共有19頁內(nèi)容制作精美,對整篇課文講解的十分詳細,有趣的故事劇情深受學生們的喜愛,對ppt教學感興趣的老師們不能錯過的一篇教學課件,我們?yōu)榇蠹姨峁┝嗣赓M的下載!
包公審驢教學課件內(nèi)容介紹
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學習目標
1.有感情地朗讀課文,繼續(xù)培養(yǎng)學生抓住關鍵詞句理解課文內(nèi)容的能力。
2.了解包公在審驢過程中的深思熟慮,從而體會包公的足智多謀。
3.通過“表演課本劇”的方式,學生創(chuàng)設情境培養(yǎng)表演能力。
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包拯(公元999-1062年),字希仁,廬州府合肥(今肥東縣)人。他28歲中進士,他當過的大章閣待制和龍圖閣學士使他有了“包待制”、“包龍圖”的雅稱。由于包拯在開封府任職期間執(zhí)法嚴明,鐵面無私,貴戚宦官也不得不有所收斂,聽到包拯的名字就感到害怕。當時的百姓都知道包拯,直呼他“包公”。
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本文中除了包公使用了計謀,還有誰也使用了呢?結(jié)果怎樣呢?
那個偷驢的賊也使用了計謀,他以為驢不會說話,自己做得天衣無縫,實際上他使用的卻是愚蠢的計謀,結(jié)果只能是“聰明反被聰明誤”。
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