青島市促進中小學生全面發(fā)展十個一項目管理系統(tǒng)1.0.3 官方版

青島市促進中小學生全面發(fā)展十個一項目管理系統(tǒng)，方便對學生進行全方面的管理，加快推進教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

具體內(nèi)容

一是學會一項體育技能。學生在校期間自主選擇學習兩至三項體育運動技能，熟練掌握其中一項受益終身的體育運動技能。讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

二是掌握一項藝術(shù)才能。學生在校期間自主選擇學習一至兩項藝術(shù)才能，熟練掌握其中一項受益終身的藝術(shù)才能。學校堅持以美育人、以文化人，提升學生的審美和人文素養(yǎng)。

三是精讀一本書。學生每月精讀一本有助于成長的紙制書。培養(yǎng)自主閱讀、熱愛讀書的好習慣，將其與個人成長、情感體驗、感悟體會相結(jié)合。

四是記好一篇日記（周記）。學生要堅持把所見、所聞、所感，不拘形式地記下來。培養(yǎng)學生記日記（周記）的習慣，進一步豐富學生的語匯，鍛煉語言和文字表達能力。

五是參加一次勞動。學生每月參加一次學校、家庭或自己選擇的勞動活動。通過勞動，掌握勞動技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，開發(fā)自身職業(yè)潛能。

六是演唱一支歌曲。學生每學期能用優(yōu)美的聲音和飽滿的情緒至少演唱一支優(yōu)秀的歌曲。通過聲情并茂的演唱，學習正確的發(fā)聲方法，學會識譜，理解歌曲思想，體會豐富的情感。

七是誦讀一首詩詞。學生每天大聲誦讀一首詩詞。通過誦讀活動，提升閱讀、感悟作品的能力和語言文字表達能力。

八是進行一次演講。學生每學期在班級、學校和社會上組織的各種活動中做一次演講。通過演講準確表達自己的思想，提升思維邏輯和清晰表達能力，凈化思想、陶冶情操、感化心靈，樹立自信心。

九是參加一次研學。學生每學期參加一次研學活動。在研學活動中熟知鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，感知傳統(tǒng)文化，感受祖國和生活的美好，樹立社會責任感，培養(yǎng)適應未來的關(guān)鍵能力，學會生存生活，學會做人做事，促進身心健康發(fā)展。

十是參與一次志愿服務。學生每學期參加一次志愿服務活動。將服務他人、服務社會與實現(xiàn)個人價值有機結(jié)合，加深對公民責任、義務的認識和理解，樹立服務國家、社會、他人的責任感。

青島市促進中小學生全面發(fā)展十個一項目管理系統(tǒng)特點

特點一：

著眼于促進學生全面發(fā)展。習近平總書記在全國教育大會的講話中強調(diào)：“社會主義建設(shè)者和接班人必須全面發(fā)展。要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力”�！笆畟�一”項目包含了德、智、體、美、勞各個方面的要求，項目的實施就是要把學生的潛能盡可能的挖掘出來，突出特殊稟賦學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，為每一位學生提供可以選擇的適合的教育。把立德樹人融入思想品德教育、文化知識教育、社會實踐教育當中，促進學生全面發(fā)展，為幸福生活奠基，為創(chuàng)新型國家建設(shè)提供強大的人才和智力支撐。

特點二：

著眼于面向全體學生�！笆畟�一”項目力求面向城鄉(xiāng)學校的每一個孩子，引導學生立足于基礎(chǔ)，從力所能及的項目入手，培養(yǎng)興趣，促進學生健康發(fā)展，快樂成長，成為社會的有用之材。學校層面，從每一個班級抓起，積極推動“十個一”項目進班級、進課堂，多發(fā)揮班級的普及教育作用，努力形成校校有特色、班班有特點、生生有特長的“一校一品”、“一校多品”的教育格局。

特點三：

著眼于為學生終身發(fā)展奠基�！笆畟�一”項目的實施就是要幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志；在美育中滋養(yǎng)心靈、純潔品德、以美育人、以文化人；在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習慣、學會勞動、學會勤儉。讓每一位學生通過“十個一”項目的學習實踐，學會終身受益的技能，學會做人做事，為服務社會、報效國家、創(chuàng)造未來幸福生活奠定堅實基礎(chǔ)。

特點四：

著眼于尊重基層首創(chuàng)�！笆畟�一”項目不是憑空提出來的，更不是加重學生的負擔，而是對當前各區(qū)市、各學校已經(jīng)開展的特色工作進行的梳理和規(guī)范。項目的實施要結(jié)合地域、學校、學段和學生的實際，不搞一刀切，鼓勵區(qū)市創(chuàng)新、學校創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層學校的首創(chuàng)精神，因地制宜，因校制宜，因生制宜，不限于“十個一”項目。區(qū)市和學校可以進一步豐富和拓展項目內(nèi)容，做到“一校一案”，讓“十個一”項目切實成為促進學生個性全面發(fā)展的行動計劃。

特點五：

著眼于與課程改革和教育教學有機融合�！笆畟�一”項目的實施將與深化學校課程改革，發(fā)展學生核心素養(yǎng)緊密結(jié)合。“十個一”項目要全程納入學校的課程體系，加強學段銜接和學科融合，使項目實施與課程改革得以相互促進。由學校根據(jù)實際情況，與教育教學密切結(jié)合，與傳統(tǒng)項目密切結(jié)合，與特色教育密切結(jié)合，在國家課程、地方課程、學校課程的實施中有機融入并予以推進。

特點六：

著眼于當下教育的短板。“十個一”項目的具體內(nèi)容就是針對目前教育工作存在的一些薄弱環(huán)節(jié)、學生素質(zhì)中的短板而設(shè)置，如，針對學生自信心不足問題，設(shè)置了演講項目；針對勞動和社會實踐活動弱化的問題，設(shè)置了勞動、研學、志愿服務等項目，目的就是著力扭轉(zhuǎn)中小學偏重課堂、偏重知識、偏重自我，不利于學生全面發(fā)展的狀況，讓我們的教育走出學校，走出家庭，幫助學生學會自我管理、學會同他人合作、學會過集體生活，激發(fā)好奇心、想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

相關(guān)新聞

2020年青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目推進交流現(xiàn)場會在青島二中舉行。青島市教育局副局長姜元韶、市教育局機關(guān)有關(guān)處室負責人、各區(qū)市教體局及所轄高中學校和局屬學校分管干部參加了會議。

與會人員共同觀看了青島二中現(xiàn)場學生實操、“十個一＋Ｎ”項目展牌展示、社團活動介紹、成果呈現(xiàn)等創(chuàng)新特色項目，青島二中孫先亮校長、語文特級教師郝敬宏老師分別介紹了學校實施“十個一＋Ｎ”項目和學生演講素質(zhì)培養(yǎng)的具體思路和做法。最后，姜元韶在講話中指出，《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》是我市深入貫徹落實全國教育大會精神，堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，需要扎實推進、持續(xù)發(fā)力的工作，要有久久為功的堅定信念。同時，充分肯定了項目實施兩年來，各區(qū)市和學校所做的積極工作，也指出了項目推進中存在的問題，并對下一步全市 “十個一”項目行動計劃的深度實施提出了四個方面的具體要求：一是要提高政治站位、深化認識、把牢育人方向；二是要面向全體學生、著眼于促進學生的全面發(fā)展；三是要積極推進項目信息平臺試點工作；四是要加大項目實施的宣傳力度，推動“十一個”項目實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。