這是我們東坡下載給大家整理的一篇小學(xué)語文裝滿昆蟲的口袋教學(xué)教案,該教案制作十分精細(xì),對課文的分析十分出色,對課堂上教學(xué)目標(biāo)目的十分明確,有興趣的可以來我們東坡免費(fèi)下載!
裝滿昆蟲的口袋教學(xué)教案內(nèi)容介紹
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昆蟲的口袋教學(xué)設(shè)計(jì)
《裝滿昆蟲的衣袋》是敘事寫人的文章,主要敘述了昆蟲學(xué)家法布爾小時(shí)候的兩件事。兒時(shí)的法布爾對昆蟲充滿了好奇,在一天傍晚,他獨(dú)自尋找“紡織娘”,忘記了回家;八九歲時(shí)去放鴨子,他卻花了大量時(shí)間觀察昆蟲并把捉到的蟲子裝在了衣袋里,父親的責(zé)罵也沒有改變他對昆蟲的迷戀。課文并沒有寫法布爾是怎么成為一名昆蟲學(xué)家的,而是記敘了他小時(shí)候?qū)π∠x子非常著迷的兩件事。
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情況,我確定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo):
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、在閱讀中體會法布爾對昆蟲的癡迷,領(lǐng)悟只有一心一意地追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。
3、學(xué)習(xí)描寫昆蟲的方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然與周圍世界的興趣。
其中目標(biāo)二為教學(xué)重點(diǎn),目標(biāo)三喂教學(xué)難點(diǎn)
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為了突破重點(diǎn),解決難點(diǎn),順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),我結(jié)合教材特點(diǎn)和 年級學(xué)生思維活躍,求知欲強(qiáng),樂于表達(dá),樂于交流的學(xué)習(xí)特點(diǎn),本堂課中主要采用以下幾種方法:
1、朗讀感悟法:結(jié)合本課的語言特色,以讀促學(xué),通過自讀自悟、邊讀邊想像,生生評讀師生評讀等多種方式讓學(xué)生在讀中“思考”,
2、咬文嚼字:讓學(xué)生對課文中的詞語、句子讀一讀、品一品、體會它運(yùn)用的妙處,從而培養(yǎng)語感。
3、合作學(xué)習(xí)法:學(xué)生在合作交流中,加深對文本的理解
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