小學(xué)英語常用單詞大全是網(wǎng)友分享的單詞詞匯表,匯聚小學(xué)生階段的單詞大全,小學(xué)生朋友記完這些單詞就可以了哦!
小學(xué)英語怎么記單詞
一、游戲記憶法
從某種角度上看.小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是一種游戲式的學(xué)習(xí).在英語課堂中開展游戲活動.正適合其身心發(fā)展特點(diǎn)?梢酝ㄟ^用圖片拼圖、玩游戲的方法加強(qiáng)記憶。如:學(xué)習(xí)服裝類的單詞時(shí).事先指導(dǎo)學(xué)生用硬紙片制作出不同種類、不同顏色的服飾.課上讓學(xué)生根據(jù)教師的描述拼出圖像。如:L Yun is wearing a red sweater and a pair of green pants today.but Li Lei is wearing a white shirt and a pair of blue shorts.學(xué)生在拼出正確的圖像的同時(shí).既復(fù)習(xí)了表示顏色的詞匯.又學(xué)習(xí)了各種衣服的名稱,同時(shí),在玩中不知不覺學(xué)會了知識.增強(qiáng)了他們學(xué)英語的興趣.收到丁良好的教學(xué)效果。
二、畫畫記憶法
小學(xué)生對畫畫特別感興趣。他們感興趣的事就會樂意做、用心學(xué)。而且畫畫更形象直觀.有利于加深印象更容易記憶些。我在教學(xué)單詞時(shí)有時(shí)也采用畫畫的方法。比如在教學(xué)交通工具的時(shí)候.我在黑板上畫了很多交通工具像小汽車(car)、公共汽車(bus)、自行車(bike)、飛機(jī)(plane)和1輪船(ship)等.學(xué)生的注意力一下子被吸引了.激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情.那一節(jié)課效果非常好.沒到下課學(xué)生們把單詞都記住了。不妨讓學(xué)生邊畫邊記單詞。
三、分類記憶法
我們可以將單詞按照類別劃分.使之條理化、系統(tǒng)化.就容易鞏固、記憶。
如按食物、動物、顏色、衣服、職業(yè)等.進(jìn)行分類記憶。比如當(dāng)學(xué)生學(xué)了關(guān)于食物的單詞時(shí),我們可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。再比如學(xué)了職業(yè)的單詞時(shí).可以把student、teacher、worker、doctor、nurse…等等歸類記憶;時(shí)間長了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,自己也會試著去分類.那些一個(gè)個(gè)不相關(guān)的單詞在學(xué)生的腦海中會變成相關(guān)的單詞群,單詞就像滾雪球似的越來越大,越記越多。
四、卡片隨身法
將所學(xué)的英語單詞.尤其是一些自己覺得比較難記的逐一整理在一個(gè)小本子上隨身攜帶。一有機(jī)會就可以拿出來看一看、讀一讀、記一記。這樣可以充分利用零散的時(shí)間。每次記得單詞不多.也不覺得累,但堅(jiān)持經(jīng)常就記得很牢,記得多了。
五、比較記憶法
1.同義詞、近義詞的比較如與“說”有關(guān)的四個(gè)詞tell、speak、say、talk、“聽”的單詞hear與listen等。
2.反義詞如:big--small old—new white—black long--short
3.同音詞的比較I—eye see—sea right—write son--sun be一-bee
這些詞通過對照比較.既省時(shí)省力義可以牢牢記住。
六、練習(xí)記憶法
學(xué)了生詞后.不要孤立地去記單詞.把單詞放在短語、句子中去記.這樣既能使單詞記得牢.又有助于掌握單詞的用法.還有助于建立語感。對于學(xué)好英語有很多益處。
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