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2017年七年級(jí)期末考試試卷及答案doc

2017年七年級(jí)期末考試試卷及答案doc最新完整版

  • 大。126M
  • 語言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2017-01-08 16:18
  • 等級(jí):
  • 類型:教育相關(guān)
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2017年七年級(jí)期末考試試卷及答案doc是小編從老師哪里弄來的全套正確答案,適用于全國(guó)各地的初一期末考試,可以讓同學(xué)考出一個(gè)好成績(jī),高高興興回家過年,需要的下載吧。

2017年七年級(jí)期末考試試卷及答案:

數(shù)學(xué)試卷:

一、選擇題:(本大題共10小題,每小題3分,共30分.)

1.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示                                (     )

A.增加14%B.增加6%C.減少6%D.減少26%

2.的倒數(shù)是                                                         (     )

A.3        B.       C .-3      D. 

3、如右圖是某一立方體的側(cè)面展開圖 ,則該立方體是                        (     )

4、青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面積約為2 500 000平方千米.將2 500 000用科學(xué)記數(shù)法表示為                                                 (  。

A.  B. C.D.            

5、已知代數(shù)式3y2-2y+6的值是8,那么y2-y+1的值是                    (      )

A .1         B .2              C .3             D .4

6、2、在│-2│,-│0│,(-2)5,-│-2│,-(-2)這5個(gè)數(shù)中負(fù)數(shù)共有       (      )

A.1 個(gè)       B. 2個(gè)        C. 3個(gè)      D. 4個(gè)

7.在解方程時(shí),去分母后正確的是                             (     ) 

A.5x=15-3(x -1)B.x=1-(3 x -1)

C.5x=1-3(x -1)D.5 x=3-3(x -1)

8.如果,,那么x-y+z等于                           (     )

A.4x-1       B.4x-2      C.5x-1      D.5x-2

9.如圖1,把一個(gè)長(zhǎng)為、寬為的長(zhǎng)方形()沿虛線剪開,拼接成圖2,成為在一角去掉一個(gè)小正方形后的一個(gè)大正方形,則去掉的小正方形的邊長(zhǎng)為(    )

 A.     B.         C.    D.                       

10.如圖,是一個(gè)幾何體從正面、左面、上面看得到的平面圖形,下列說法錯(cuò)誤的是 (    )

第10題

A.這是一個(gè)棱錐  B.這個(gè)幾何體有4個(gè)面

C.這個(gè)幾何體有5個(gè)頂點(diǎn)  D.這個(gè)幾何體有8條棱

二、填空題:(本大題共10小題,每小題3分,共30分)

11.我市某天最高氣溫是11℃,最低氣溫是零下3℃,那么當(dāng)天的最大溫差是___℃. 

12.三視圖都是同一平面圖形的幾何體有          、       .(寫兩種即可) 

13.多項(xiàng)式是_______次_______項(xiàng)式

14.多項(xiàng)式不含xy項(xiàng),則k=       ;

15.若x=4是關(guān)于x的方程5x-3m=2的解,則m=     .

16.如圖,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別為m,n,則A,B間的距離是        .

   (用含m,n的式子表示)

17.已知線段AB=10cm,點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn),直線AB上有一點(diǎn)C,并且BC=2 cm,則線段DC=   

語文試卷:

綜合性學(xué)習(xí)。(4分)

某校七(1)班學(xué)生在學(xué)習(xí)了《月亮上的足跡》一文后,又組織觀看了“嫦娥一號(hào)月球衛(wèi)星發(fā)射”的部分錄相資料。隨后組織了一次“我是月球小專家”的月球知識(shí)擂臺(tái)賽。

假如你是該班一員,請(qǐng)你作好下列準(zhǔn)備。

①講傳說故事。(至少寫出一個(gè)傳說故事名稱)(1分)

②說月亮美稱。(至少說出月亮的兩個(gè)美稱或雅號(hào))(1分)

③吟含“月”詩歌。(詠誦兩句含有“月亮”的古詩詞)(2分)

賞析馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》并答題。(4分)

天 凈 沙

秋 思

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

①?gòu)谋磉_(dá)方式上看,前三行全是 ______________,后兩行重在 ___________。

②這首小令表現(xiàn)的主題是   ___________  ,而點(diǎn)示這一主題的詩句是   ___________。

古詩文填空默寫。(5分)

①  ______________________  ,勿施于人。(《論語》十則)

②亂花漸欲迷人眼,  ______________________ 。(白居易《錢塘湖春行》)

③商女不知亡國(guó)恨,______________________ 。(杜牡《泊秦淮》)

④  ______________________  ,似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

⑤問渠那得清如許?    ______________________。(朱熹《觀書有感》)

文言文閱讀,完成11—15題。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

解釋加點(diǎn)的詞。(4分)

①太丘舍去(    )   ②尊君在不(    )

③下車引之(    )   ④元方入門不顧(    )

翻譯下列句子。(2分)

非人哉!與人期行,相委而去。

說說文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同。(3分)

文中說“友人慚”,你認(rèn)為他感到慚愧的原因是什么。(2分)

讀了本文后,你從中明白了什么道理。(2分)

課文精讀,完成16—20題。(每小題2分)

羚羊木雕(節(jié)選)

我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好么?一定不會(huì)了。

我輕輕地敲了敲門。門開了,萬芳伸出頭來,一把拉了我進(jìn)去。

“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打傘,是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。

“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

萬芳愣了一下,沒有接小刀,只是咬著嘴唇看著我,我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說得好好的,你怎么能這樣呢?”

我努力不讓自己哭出來。這時(shí),她的媽媽從屋里出來了?匆娢沂掷锏男〉叮挚纯次覀兊臉幼,立刻明白了:“萬芳,你是不是拿了人家什么東西?”

萬芳看了我一眼,跑進(jìn)屋去。過了一會(huì)兒,她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說:“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上,“好好拿著,別難受,看我呆會(huì)兒揍她!”

我把小刀遞到她的手上說:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候,萬芳已經(jīng)不見了,她不會(huì)再跟我好了……

我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說:“你拿著,咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是,這能全怪我嗎?

第一段刻畫了“我”的什么心理(用一個(gè)詞語概括)。

與劃線句“當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候”相照應(yīng)的一句是:

萬芳媽媽的幾句話在文中有什么作用?

“月亮出來了,冷冷的”一句在文中起什么作用?

結(jié)尾說,“可是,這能全怪我嗎?”請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

2017七年級(jí)期末考試答案

數(shù)學(xué)答案:

一、選擇題:(共30分,每小題3分)

1.C  2.C  3.D  4.C  5.B  6.B  7.A  8.B  9.A  10.B

二、填空題:(共30分,每小題3分)

11. 14      12.正方體、球      13.四、五     14.2     15.6

16.n-m     17.3cm或7cm      18. 750               17.七    20.8

三、解答題:(共60分)

21. (共6分,每小題3分)

(1) -x2+13x-1           (2)   15a2b—6ab2

22. (共12分,每小題3分)

(1)8       (2)-10       (3)250     (4)-2

23. (共12分,每小題3分)

(1)x=3  (2) y=4

(1)x=-3/5 (2)x=3/8

24.(5分)原式=-x2-1     原式=-5/4

25. (5分)600

26.(5分)解:設(shè)快馬X天可以追上慢馬,則

240x=150(x+12)

X=20

27.(7分)

∠COE=75°

28.(8分)

(1)50元

(2)13噸

語文答案:

一、

lD("重要特征"應(yīng)為"本質(zhì)特征") 2B("最高的智慧"應(yīng)為"很高的智慧省3C(關(guān)于"適用"的表述太絕對(duì))

二、

(一)4?A(異:感到驚訝)5、C。6?D(是李白認(rèn)為郭子儀很奇特)。 7?(1)及至李白論罪當(dāng)誅的時(shí)候,郭子儀愿解除官職來贖李白的罪(于是李白得以免于一死),朝廷下詔,把他長(zhǎng)期流放夜郎。(2)(范傳正)告訴李白的兩位孫女,要將她們改嫁給士族為妻;兩位孫女辭謝說孤獨(dú)窮苦而失身于平民,是命該如此,不愿再嫁。

(二)8?全詩突出地運(yùn)用了擬人手法。首聯(lián)寫天氣,統(tǒng)攝全局。詩人用"浮云在空碧"五字描狀,并不出色,然以擬人手法,繼之以"來往議陰晴",境界全出,"議陰晴"涵蓋全篇,獨(dú)具匠心;尾聯(lián)"山色不言語?喚醒三日酲"亦用擬人,不同的是首聯(lián)正用,尾聯(lián)反用。從反面說,"山色不言語";從正面說,自然是"山色能言語"。惟其能言語,所以下句用丁一個(gè)"喚"字。由于從反面運(yùn)用了擬人化手法,加強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。

9、以"山行"為題。結(jié)尾才點(diǎn)"山",表明人在“山色”之中。全篇未見"行"字,但從浮云在空,到荷雨濕衣、蘋風(fēng)吹袖、鵲聲喧日、鷗性狎波,都是"山行"過程中的經(jīng)歷、見聞和感受。合起來,就是“山行即事”。

10、(1)連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁

(2)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

(3)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

三、

11、(1)答案:ED(E得3分,D得2分,A給1分,更有利于人物形象的刻畫,B項(xiàng)“冷冰冰”并非和前面的熱情、主動(dòng)構(gòu)成矛盾,女子故意以“冷冰冰”的語氣來顯示自己的身份。;C項(xiàng)對(duì)主旨概括錯(cuò)誤,并非表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體生活貧困的關(guān)切)

(2)伏筆:女子身穿灰色樸素的衣服。分析:不可能馬上去參加宴會(huì)、音樂會(huì)、暗示并非富人。

伏筆:不了解香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)的,分析:暗示不熟悉宴會(huì)上的細(xì)節(jié)。

伏筆:對(duì)汽車輪子是否紅色有些遲疑,分析:說明不是汽車的主人。

伏筆:當(dāng)聽說男青年是“在一家餐廳工作”時(shí),便“縮了回去”,分析:暗示其羨慕富人、不想和窮人交往的心理。(每個(gè)例子3分。舉例1分,分析2分。答兩個(gè)就可以)

(3)汽車的作用:是財(cái)富地位的象征;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;揭示了人物身份(或揭開故事謎底);照應(yīng)小說題目。(意思對(duì)即可,答對(duì)其中任意三點(diǎn)即可得6分)

(4)相同點(diǎn):都有虛榮心,馬蒂爾德渴望進(jìn)入上流社會(huì)而被人們艷羨,卻又無法擺脫社會(huì)底層的現(xiàn)實(shí);小說中的女主人公社會(huì)地位本來不高,可是裝出有身份有地位、超凡脫俗的樣子弄虛作假,以在他人面前顯擺自己。(4分)

不同點(diǎn):本文女主人公的虛榮心有弄虛作假、自欺欺人的成分;馬蒂爾德則能對(duì)朋友坦承自己的處境和想法,顯示出誠(chéng)實(shí)的一面。(4分))

四、

12(l)BE(答B(yǎng)得3分,答E得2分,答A得l分,答C、D不得分。C項(xiàng)"退出法庭"應(yīng)為"退出預(yù)演",D項(xiàng)"各個(gè)擊破"文中無據(jù))

(2) 新中國(guó)成立之初學(xué)科建設(shè)沿襲蘇聯(lián)模式;梅汝璈執(zhí)著于英美法學(xué);梅汝璈無用武之地,不能很好地發(fā)揮專長(zhǎng),發(fā)揮作用,于是逐漸淡出了人們的視線。

(3)為全文定調(diào);使讀者對(duì)梅汝璈其人有一個(gè)總的了解,理解其言與行。

(4)“傳奇”體現(xiàn)了梅汝璈有強(qiáng)烈的愛國(guó)心:①他在國(guó)際舞臺(tái)上運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)了國(guó)人的尊嚴(yán);②他面對(duì)復(fù)雜環(huán)境細(xì)心觀察,有清醒的認(rèn)識(shí),講究斗爭(zhēng)策略;③他認(rèn)為法官座次不合理,拒絕接受,并以退出預(yù)演相抗議,最終取得勝利;④起草判決書日本侵華罪行部分十分嚴(yán)謹(jǐn),下了大功夫,出色地完成任務(wù)。

13、C(魚目混珠:拿魚的眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。 濫竽充數(shù):借指沒有真正才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù))

14、B(A. 殘缺主語,應(yīng)在“電子注冊(cè)”后加“制度”。C.重復(fù)啰嗦,刪去“好了”。D結(jié)構(gòu)混亂,“重在打破制度壁壘是關(guān)鍵”改為“重在打破制度壁壘”或“打破制度壁壘是關(guān)鍵”)

15、C。

16、多產(chǎn),廣度,深度,技巧,蛻變。

17、《項(xiàng)羽本紀(jì)》以史詩般的氣魄展示歷史悲劇,其中,有成功的英雄,也有失敗的豪杰!而欓T宴》以傳神的筆觸,描繪了氣蓋山河的項(xiàng)羽,機(jī)敏睿智的張良,圓滑世故的劉邦。

18、淺層次:在沒學(xué)會(huì)必要的生存能力時(shí),就盲目地追求高遠(yuǎn);更不要像那匹馬一樣,自命不凡,挑三揀四,好高騖遠(yuǎn),而是要腳踏實(shí)地,掌握過硬的本領(lǐng)。第二層:志存高遠(yuǎn)令人欽佩,志在屠龍,確為高妙,而無龍可屠,則何異于無米之炊、無稽之談。 如何切實(shí)切身地按部就班、卓有成效地實(shí)踐理想、接近夢(mèng)想,則是所有理想家、思想家、夢(mèng)想家轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)干家的華麗蛻變。深層次:要適應(yīng)環(huán)境。阻止我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的往往并不是我們沒有夢(mèng)想,而是我們不適應(yīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的環(huán)境。

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