距離高考的日子越來(lái)越短了,現(xiàn)在是抓緊時(shí)間做最后沖刺的時(shí)候了。考試對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為家常便飯了,下面是小編為大家?guī)?lái)的一份2017河南高考數(shù)學(xué)二模試卷及答案,答案每道題都講解得非常詳細(xì),需要的快來(lái)下載看看吧!
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正確整理語(yǔ)文課堂筆記的方式
記課堂筆記的五大技巧
1.不要記得太緊太密,每頁(yè)右邊留下約1/3的空白處,以便日后補(bǔ)充、修改。
2.用詞用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔濃縮。
3.寫字速度要快、字跡不必要求太高,能看清就行。
4.注意聽(tīng)課與看書(shū)結(jié)合,有些內(nèi)容可直接在書(shū)上批注。
5.用不同顏色的筆,比如你用藍(lán)色和紅色,一般的用藍(lán)色筆寫,重要的內(nèi)容如概念、公式、定理用紅色筆寫,這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想。
整理筆記的“七步法”
第一步,憶!俺脽岽蜩F”,課后即抓緊時(shí)間,對(duì)照書(shū)本、筆記,及時(shí)回憶有關(guān)的信息。實(shí)在憶不起來(lái),可以借同學(xué)的筆記參看。這是整理筆記的重要前提,為筆記提供“可整性”。
第二步,補(bǔ)。課堂上所做的筆記,因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的,一般的講課速度要比記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上,及時(shí)作修補(bǔ),使筆記有“完整性”。
第三步,改。仔細(xì)審閱筆記,對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。其中,特別要注意與解答課后練習(xí),與教學(xué)(學(xué)習(xí))目的有關(guān)的內(nèi)容的修改,使筆記有“準(zhǔn)確性”。
第四步,編。用統(tǒng)一的序號(hào),對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列,注明號(hào)碼,梳理好整理筆記的先后順序,使筆記有“條理性”。
第五步,分。以文字(最好用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別。以語(yǔ)文為例,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品(課文)是分析類,哪些是問(wèn)題質(zhì)疑、探討類,哪些是課后練習(xí)題解答等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備,使筆記有“系統(tǒng)性”。
第六步,舍。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,使筆記有“簡(jiǎn)明性”。
第七步,記。分類抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類的知識(shí),抄在同一筆記本,或一本筆記的同一部分里,也可以用卡片分類抄錄。這樣,日后復(fù)習(xí)、使用就方便了。按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。