馬上就要高考了,高考的復(fù)習(xí)方法有很多,勞逸結(jié)合才會(huì)讓你的復(fù)習(xí)有事半功倍的效果。下面是小編為大家?guī)淼囊环?strong>江西省撫州市2017屆高三4月月考語文試題及答案,答案很詳細(xì),歡迎有需要的前來下載!
江西省撫州市2017屆高三4月月考語文答案預(yù)覽
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如何做好語文的復(fù)習(xí)?
1、好記性不如爛筆頭
剛進(jìn)高三時(shí),李偉被分到了學(xué)校的重點(diǎn)班,班上高手如云。那時(shí)他的語文每次考試成績(jī)總是在100到110分之間浮動(dòng),他意識(shí)到這樣的成績(jī)?cè)诟呖贾袑?duì)他是很不利的。因此,在平時(shí)他就有意識(shí)地把語文放在優(yōu)先地位,也為此制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在實(shí)施計(jì)劃過程中,李偉主要還是跟著老師的節(jié)奏走。第一輪復(fù)習(xí)主要是回顧課本,掌握基礎(chǔ)知識(shí)。“這一階段一定要做到扎實(shí),老師布置的任務(wù)一定要不折不扣地完成,如果將任務(wù)拖到第二輪復(fù)習(xí),那就麻煩了!
除了跟上老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度,李偉自己還另有“獨(dú)門訣竅”。他平時(shí)隨身帶有幾個(gè)小筆記本,其中兩個(gè)就用在語文方面。一個(gè)是專門的字、詞集錦,將平時(shí)所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(主要是成語)全部收錄,然后利用晨讀大聲朗讀以加強(qiáng)記憶;一個(gè)是文摘集錦,專門收集一些俗語或從報(bào)刊中摘錄一些他認(rèn)為比較好的文章、段落、句子等,如果摘錄的東西太長(zhǎng),就把它裁剪下來粘貼到本子上,晚上睡覺時(shí)躺在床上拿出來翻翻,這樣既可以記憶也可以催眠。
另外,李偉晚上躺在床上還要做一件事,在他的枕頭邊長(zhǎng)期放了一本成語詞典,每晚睡覺前他都要看4條成語。他說,不要認(rèn)為每次看得少,一旦長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,一年就會(huì)記住1000多條成語。
“直到后來我才發(fā)現(xiàn)這些積累對(duì)我有多重要。因?yàn)槲以诮衲旮呖贾,前三道考查語音、字、詞、句的大題中,自己一分未失!
2、文言文:硬骨頭天天啃
說到文言文,它在語文試卷中雖然只占20分左右,卻是一塊難啃的硬骨頭。很多考生一提到文言文就害怕三分,因?yàn)楣糯恼Z言習(xí)慣與現(xiàn)在有很大區(qū)別。而李偉對(duì)付文言文也有自己的方式。
他講究的也是積累,按他的話說就是平時(shí)要多翻翻文言文字典。他認(rèn)為,很多學(xué)生覺得文言文難,就是難在一些實(shí)詞和虛詞上。其實(shí),對(duì)于文言實(shí)詞和虛詞的用法,沒必要求全,只要能掌握考試大綱規(guī)定的文言實(shí)詞和虛詞的用法以及一些特殊的例句即可。
李偉說,其實(shí)考試大綱中要求掌握的文言實(shí)詞和虛詞也不多,2007年要求掌握的文言實(shí)詞有100個(gè)左右,而文言虛詞只有18個(gè),如果再把這些分?jǐn)偟矫刻烊W(xué)習(xí)的話,量就很小了。關(guān)鍵李偉這樣做了。
這樣的堅(jiān)持讓李偉在平時(shí)考試中的出錯(cuò)率大大降低,在進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)之后,文言文選擇題部分他每次保持全對(duì),就是在高考中文言文閱讀的選擇題部分也是一分都沒溜走,并且整個(gè)文言文部分只丟掉了一分。
3、大語文:廣攝取 活應(yīng)用
語文無處不在,生活的各個(gè)領(lǐng)域都離不開,所以李偉在語文的學(xué)習(xí)中很強(qiáng)調(diào)大語文觀,他很注重廣泛攝取,形成一定的積累,然后試著靈活應(yīng)用。他說,大語文觀要我們平時(shí)學(xué)會(huì)注意周圍,其實(shí)周圍有很多我們書本上學(xué)不到的東西,而這些往往就在于你經(jīng)意與不經(jīng)意之間。比如校園內(nèi)張貼的一些名人名言、電視或廣告牌上的廣告詞等,這些都可以去留意并形成積累,以備用時(shí)之需。
李偉平時(shí)的“留意”也沒讓他白費(fèi)精力,就在高考前學(xué)校的一次模擬考試中,有一道題是要求考生給超市擬一副對(duì)聯(lián)。如果李偉全靠自己去想去編的話,一是時(shí)間不允許他多想,二是自己想的未必就能得高分。當(dāng)時(shí)李偉就想起了自己有一次在逛一家超市時(shí)看到過的一副對(duì)聯(lián),所以他就把那副對(duì)聯(lián)給搬了上去,最后還得了個(gè)滿分。
4、作文:鳳頭豹尾還求新
雖然李偉的語文取得了144分的優(yōu)異成績(jī),但他還是有遺憾。他說作文本來就是他的強(qiáng)項(xiàng),但遺憾的是他僅以一分之差未能獲得滿分。
對(duì)于作文,李偉自然也有“勝經(jīng)”一套。他說,作文是語文考試的重頭戲,也是很多同學(xué)不易得高分的部分。老師常常講作文的注意事項(xiàng),可別輕視這些事項(xiàng),它們往往是作文制勝的法寶。
首先,要重視卷面,即要書寫工整——書寫潦草是作文的大忌,出現(xiàn)這種情況,閱卷老師在心中給你扣掉的印象分可能不止5分,甚至是一個(gè)檔次的問題。其次,掌握好文章的兩頭——鳳頭,短小精悍;豹尾,剛勁有力。在平凡中力求創(chuàng)新,多運(yùn)用一些名言名句,多運(yùn)用一些修辭會(huì)令你的文章增色不少。最后,還要注意文章標(biāo)題的制作,標(biāo)題不可太俗氣,這樣會(huì)令人覺得你水平一般。平時(shí)多模仿一下報(bào)刊上的優(yōu)秀標(biāo)題,必要的時(shí)候采用拿來主義,也不失為一種好辦法。
除此之外,經(jīng)過高三一年對(duì)語文的復(fù)習(xí),李偉還總結(jié)了三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一是堅(jiān)持。高三一年的復(fù)習(xí)非?菰,尤其是語文,讀、寫、背是永恒的主題。沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,想學(xué)好語文是不可能的。惟有持之以恒,將自己的各項(xiàng)計(jì)劃按時(shí)完成,最終才能取得滿意的效果。
二是重視寫的作用。古人有不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,寫可以加深記憶,充分利用大腦的各種感官,在做到心腦手統(tǒng)一的同時(shí),也可以起到預(yù)防錯(cuò)別字的作用。
三是聽老師的話。這一點(diǎn)好像是教小孩子的口吻,許多同學(xué)不以為然,老是有自己的一套,全然不顧老師的計(jì)劃。其實(shí),這種做法有時(shí)是舍本逐末,因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)比我們豐富得多,該學(xué)什么,該怎樣學(xué)都是經(jīng)過仔細(xì)琢磨后才形成的。
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