各省中考時(shí)間陸續(xù)公布,江蘇南通2017中考時(shí)間:6月16日至18日,還有近一個(gè)月的時(shí)間,中學(xué)生即將面臨中考,小伙伴們你們都準(zhǔn)備好了嗎?下載江蘇省泰州市姜堰區(qū)2017屆中考語(yǔ)文適應(yīng)性考試題一,提前了解題型,希望能夠幫到你們~
江蘇省泰州市姜堰區(qū)2017屆中考語(yǔ)文適應(yīng)性考試題(一)題型預(yù)覽:
(考試時(shí)間:150分鐘 滿分:150分)
請(qǐng)注意:所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡上,答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
二十四節(jié)氣的物hòu與時(shí)令奇異吻合,名稱具有東方田園美與古典詩(shī)意美。如“驚蟄”,兩個(gè)漢字組合在一起,即神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫(huà)面。你可以xiá想:在遠(yuǎn)方一聲初始的雷鳴中,萬(wàn)千沉睡的生靈被喚醒了,它們睜開(kāi)xīng sōng的雙眼,不約而同,向圣賢一樣的太陽(yáng)敞開(kāi)了各自的門戶。
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.二次元電影《你的名字》火遍全國(guó),浪漫唯美的故事、讓人有截屏沖動(dòng)的精美畫(huà)面,帶給人 前所未有的體驗(yàn)。
B.“新華字典”囊括兩項(xiàng)吉尼斯紀(jì)錄,是世界“最受歡迎的字典”和“最暢銷的書(shū)”。
C.3月27日起在央視亮相的溱潼會(huì)船節(jié)宣傳片,融合溱湖、濕地、會(huì)船以及民俗等多種元素,充分展示千篙萬(wàn)槳鬧溱湖的宏大與壯觀。
D.語(yǔ)文老師告訴我們:為什么不喧鬧、不炒作的文化類節(jié)目能為聒噪浮華的綜藝市場(chǎng)注入一股“清流”?
3.下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.“煙花三月”(分析:這四個(gè)字分別為六書(shū)中的形聲、形聲、指事、象形)
B.2017 年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》披露,我國(guó)的閱讀情況不容樂(lè)觀,大約70%左右的被調(diào)查者表示,過(guò)去一年“一本書(shū)都沒(méi)有讀”。(分析:“大約”與“左右”重復(fù)贅余)
C.為抗議G7外長(zhǎng)會(huì)議就南海和東海領(lǐng)土爭(zhēng)端發(fā)表的聲明,中國(guó)外交部召見(jiàn)了日本駐華大使和G7其他成員國(guó)的駐華公使。(分析:主干是“外交部召見(jiàn)大使和公使”)
D.《鄒忌諷齊王納諫》出自我國(guó)古代重要的歷史著作《戰(zhàn)國(guó)策》,這部史書(shū)長(zhǎng)于議論和敘事,魯迅稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。(分析:《鄒忌諷齊王納諫》應(yīng)該出自《左傳》)
2017年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法:
第一,明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。按照教學(xué)大綱的要求,本學(xué)期我們將繼續(xù)完成初中語(yǔ)文第五冊(cè)教材的學(xué)習(xí)。在基礎(chǔ)知識(shí)方面,要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)字詞句的理解,繼續(xù)學(xué)習(xí)分析和揣摩語(yǔ)言的方法,學(xué)會(huì)通過(guò)分析揣摩語(yǔ)言理解文章作者的思想感情,理解文章的內(nèi)容;另外要掌握各種修辭方法及其作用,還要掌握重要的作家作品,對(duì)于要求背誦的文章也要下一定的功夫。在閱讀方面,我們要學(xué)習(xí)有關(guān)議論文方面的知識(shí),并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)去閱讀一般的議論性文章,掌握議論文的三要素(論點(diǎn)、論據(jù)、論證)及其相互之間的關(guān)系。同時(shí)還應(yīng)該進(jìn)一步鞏固記敘文和說(shuō)明文的閱讀方法。本學(xué)期老師們會(huì)在寫(xiě)作上提出更高的要求,以適應(yīng)中考的需要。
第二,梳理舊知識(shí)體系。利用好這個(gè)學(xué)期的時(shí)間,將以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理,是做好第二學(xué)期沖刺中考的最好途徑,俗話說(shuō)的“未雨綢繆”,就是這個(gè)意思。我們應(yīng)該做哪些知識(shí)的梳理呢?
1.梳理基礎(chǔ)知識(shí):詞語(yǔ):從初一年級(jí)的內(nèi)容開(kāi)始,將一些重點(diǎn)課文的字詞摘抄下來(lái),按照字的音形義的內(nèi)容進(jìn)行整理。要注意多音字、形似字的差別,注意詞語(yǔ)的意思一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行識(shí)記;
修辭方法:主要是理解各種修辭方法在句子中的作用;
文學(xué)常識(shí):可以采用列表的方法,將古今中外的重要作家進(jìn)行整理,然后記憶;
句子:主要是指能夠利用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)去理解句子的內(nèi)容,這種復(fù)習(xí),可以按照老師的指導(dǎo),進(jìn)行句子銜接、修改病句的練習(xí),可以把以前做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行整理,找出規(guī)律性的東西,形成一種理解句子的能力。
2.梳理閱讀方法:首先要明確和進(jìn)一步理解記敘文、說(shuō)明文和議論文的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)用這些知識(shí)點(diǎn)去閱讀文章;其次是要形成一種閱讀的好習(xí)慣:學(xué)會(huì)整體感知文章的主要內(nèi)容,在閱讀完一篇文章之后,能夠用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出或?qū)懗鲞@篇文章的主要內(nèi)容;學(xué)會(huì)理清文章的脈絡(luò)和作者的思路,方法是要練習(xí)概括每個(gè)段落的意思,從而把握整篇文章的思路;再次,是要學(xué)會(huì)分析和揣摩語(yǔ)言,這是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),分析和揣摩語(yǔ)言的最好方法是多讀書(shū),反復(fù)地讀,并進(jìn)行深入的思考,從中理解作者要表達(dá)的意思。
3.梳理文言文:對(duì)一些重點(diǎn)要求背誦的篇目,一定要背熟、默準(zhǔn),做到一字不差。要掌握文章的主要內(nèi)容和作者的思想感情,對(duì)一些重點(diǎn)的句子,不但要會(huì)翻譯,還要能夠說(shuō)出這個(gè)句子的在文章中所起的作用;另外,一定要做一些字詞的整理,對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義的字詞要多理解.
4.關(guān)于作文:要有意識(shí)地在這個(gè)學(xué)期積累一些素材,注意學(xué)校、家庭、社會(huì)這三個(gè)選材的范圍,同時(shí)還要關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,以及在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè),要有自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)多做一些語(yǔ)言方面的訓(xùn)練也是非常重要的,要注意積累一些好的語(yǔ)句和片斷。
第三,要認(rèn)真閱讀和理解北京市的中考說(shuō)明(可以先看一看以前的中考說(shuō)明),了解考試說(shuō)明對(duì)初三學(xué)生在語(yǔ)文方面的要求。同時(shí),有選擇地做一些中考模擬訓(xùn)練題,特別是北京市各區(qū)縣的模擬題,主要的目的是了解題型、難易度,提高自己的應(yīng)試能力。
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