三年級(jí)七彩課堂語(yǔ)文下冊(cè)電子課本統(tǒng)編版

三年級(jí)七彩課堂語(yǔ)文下冊(cè)電子版是一款非常好用的教育學(xué)習(xí)用書(shū)，由特高級(jí)教師結(jié)合多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考研究成果命制，充分地體現(xiàn)了教學(xué)目的和要求，既注重考查重點(diǎn)知識(shí)，又適當(dāng)考查知識(shí)的覆蓋面；既考查雙基，又考查各種能力。知識(shí)分布合理，難中易各層次合理搭配。具有較好的信度、效度、難度、區(qū)分度，能夠較準(zhǔn)確地測(cè)試出學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的真實(shí)度。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

三年級(jí)七彩課堂語(yǔ)文下冊(cè)電子課本功能

“課堂·精解”是對(duì)本課時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容的例題解析。

“課堂·精練”分為“基礎(chǔ)驗(yàn)收”和 “能力測(cè)評(píng)”兩個(gè)層次。

“基礎(chǔ)驗(yàn)收”注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

“能力測(cè)評(píng)”重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

三年級(jí)七彩課堂語(yǔ)文下冊(cè)電子課本特點(diǎn)

學(xué)法指導(dǎo)：授人以魚(yú)不如授人以漁，指明學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。體現(xiàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)理念，幫你寫(xiě)好規(guī)范字，使你終身受益。

詞語(yǔ)導(dǎo)學(xué)：詞語(yǔ)積累，豐富知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。

拓展延伸：積累知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高興趣。課文詳解：解析重點(diǎn)詞語(yǔ)，以詞帶句，以句帶篇全面詳細(xì)解析課文。

單元提升：?jiǎn)卧�總結(jié)——整理知識(shí)；單元?dú)w納——咀嚼知識(shí)；單元梳理——消化知識(shí)。一單元知識(shí)、技能、本領(lǐng)一網(wǎng)打盡，融入腦海。

三年級(jí)七彩課堂語(yǔ)文下冊(cè)電子課本目錄

1 我們的民族小學(xué)

2 金色的草地

3 爬天都峰

4 槐鄉(xiāng)的孩子

語(yǔ)文園地

單元小結(jié)

第一單元提升練習(xí)

5 灰雀

6 小攝影師

7 奇怪的大石頭

8 我不能失信

語(yǔ)文園地二

單元小結(jié)

第二單元提升練習(xí)

9 古詩(shī)兩首

夜書(shū)所見(jiàn)

九月九日憶山東兄弟

10 風(fēng)箏

11 秋天的雨

12 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音

語(yǔ)文園地三

單元小結(jié)

第三單元提升練習(xí)

13 花鐘

14 蜜蜂

15 玩出了名堂

16 找駱駝

語(yǔ)文園地四

單元小結(jié)

第四單元提升練習(xí)

期中提升練習(xí)

17 孔子拜師

18 盤古開(kāi)天地

19 趙州橋

20 一幅名中外的畫(huà)

語(yǔ)文園地五

單元小結(jié)

第五單元提升練習(xí)

21 古詩(shī)兩首

望天門山

飲湖上初晴后雨

22 富饒的西沙群島

23 美麗的小興安嶺

24 香港，璀璨的明珠

語(yǔ)文園地六

單元小結(jié)

第六單元提升練習(xí)

25 矛和盾的集合

26 科利亞的木匣

27 陶罐和鐵罐

28 獅子和鹿

語(yǔ)文園地七

單元小結(jié)

第七單元提升練習(xí)

29 掌聲

30 一次成功的實(shí)驗(yàn)

31 給予樹(shù)

32 好漢查理

語(yǔ)文園地八

單元小結(jié)

第八單元提升練習(xí)

期末提升練習(xí)

選讀課文

1 不懂就要問(wèn)

2 做風(fēng)車的故事

3 五花山

4 六個(gè)矮兒子

5 神筆馬良

6 字典公公家里的爭(zhēng)吵

7 喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨

8 信箱

參考答案

打造七彩課堂 推進(jìn)教研工作

秋風(fēng)送爽，又是一年開(kāi)學(xué)季。為進(jìn)一步提高我校教學(xué)、科研工作的水平，提高廣大教師的業(yè)務(wù)潛力，打造一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，8月31日，校長(zhǎng)雷新梅、支部書(shū)記李勰對(duì)學(xué)校2020年秋季教學(xué)工作做了總體安排部署。

9月1日，寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了學(xué)期第一次教研培訓(xùn)活動(dòng)。全體行政領(lǐng)導(dǎo)及教師按照教科室安排，持筆記本，按所教學(xué)科到指定地點(diǎn)參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體音美學(xué)科常規(guī)教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，各個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，主講老師講得細(xì)致，參培教師記得認(rèn)真，通過(guò)培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)真是一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們今后的學(xué)科教學(xué)指明了方向，必將進(jìn)一步促進(jìn)我校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)、教學(xué)科研管理水平和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

課不練則無(wú)以精，業(yè)不研則無(wú)以妙

課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂教學(xué)的有效程度，是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，提高教師課堂教學(xué)水平，追求課堂教學(xué)有效性，打造高效課堂，顯得尤為重要和緊迫。為了創(chuàng)品牌學(xué)校，打造“優(yōu)質(zhì)課堂”。9月8日，全體教師齊聚報(bào)告廳，舉行了以“七彩課堂”教學(xué)理念為主題的研討會(huì)。

趙校長(zhǎng)做了專題報(bào)告，并對(duì)我校目前教研教改的現(xiàn)狀做了分析，規(guī)定了我校今后教研工作的運(yùn)作方式：1、深研教法學(xué)法，推動(dòng)教學(xué)文化；2、強(qiáng)化制度監(jiān)管，推動(dòng)效能建設(shè)；3、優(yōu)化監(jiān)管流程，提升管理效能。

最后，趙校長(zhǎng)向每個(gè)教研組贈(zèng)送書(shū)籍，希望大家扎實(shí)教研，提高業(yè)務(wù)能力，把教學(xué)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。