學習診斷報告手機版

這款軟件能夠?qū)�當前的成績的及時反饋，隨時了解自己的學習和教學狀態(tài)，同時老師和家長也可以加入，充分了解孩子的優(yōu)勢和缺點，讓孩子學得更輕松。

必由學官方說明

必由學學習診斷報告呈現(xiàn)了學生在校使用學習診斷系統(tǒng)的各種可視化診斷報告。 

學生和家長可隨時查看歷次考試的診斷報告，以此來實現(xiàn)教學的及時有效的反饋, 幫助家長和學生獲取真實有效的診斷數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)強弱項以便于改進。 

報告中的分析參數(shù)采用布魯姆目標分類法，由任課老師完成標定，體現(xiàn)了課堂的教學目標，具有很高的參考價值。

必由學特色介紹

對教師

1.幫助教師建立目標導向的課堂教學

使用學習診斷系統(tǒng)還能幫助教師全面創(chuàng)建目標導向的課堂。 吸納如布魯姆和馬扎諾的教育目標分類學的精華，更深入地貫 徹課程改革精神，改進中小學課堂教學目標設計，更深入地理 解和掌握各學科課程標準，在其課程目標和內(nèi)容標準的基礎(chǔ)上 做好課堂教學目標設計，引領(lǐng)教師設計出符合課程標準要求、 教學任務需要和學生實際情況的具體的、可操作的、可檢驗的 課堂教學目標。

2.幫助教師進行個性化教學時提供依據(jù)

學習診斷系統(tǒng)提供一套實用的測評工具，這套工具與每堂 課的教學目標相配套，幫助教師收集和自動分析每個學生學業(yè) 進步與否的準確而綜合的學習數(shù)據(jù)。教師可及時而不是延遲地 將這些過程中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成可有效改善教學的信息，基于精確 化數(shù)據(jù)進行個人化教學，提高教學效率與學業(yè)成績。滿足不同 學生的學習需求。

3.幫助教師建立一個基于數(shù)據(jù)改善教學的機制

學習診斷系統(tǒng)提供一套實用的測評工具，這套工具與每堂課 的教學目標相配套，幫助教師收集和自動分析每個學生學業(yè)進步 與否的準確而綜合的學習數(shù)據(jù)。教師可及時而不是延遲地將這些 過程中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成可有效改善教學的信息，基于精確化數(shù)據(jù)進 行個人化教學，提高教學效率與學業(yè)成績。滿足不同學生的學習 需求。

4.節(jié)省教學管理者和教師的時間

教師統(tǒng)計分析測試數(shù)據(jù)時間將由2小時減少為2分鐘。

對學生

1.及時了解每一次測試的掌握情況

基于每一次測試的精確化數(shù)據(jù)，引導學生自我診斷，自我改進。

2. 分析學科強弱項

學習診斷系統(tǒng)改變學生以往只孤立關(guān)注分數(shù)和名次的情況， 注重分析學生學科的強弱項，基于數(shù)據(jù)指導學生學業(yè)發(fā)展和志愿、 專業(yè)的選擇。

3. 自動建立電子學習檔案

著手建立區(qū)域內(nèi)學生的電子學習檔案。有重點地記錄、收集學生的學習過程中的行為數(shù)據(jù)，力求讓每一次形成性評價的結(jié)果反饋都有力地促進學生的學習改善、進步。

必由學更新說明

1.優(yōu)化了多科報告瀏覽體驗 

2.優(yōu)化了系統(tǒng)設置功能 

3.優(yōu)化了部分界面UI 

4.穩(wěn)定性改進