湛廬閱讀app

微課堂四講

是這樣一種聰明的通讀服務，你可以選擇跟隨一位權威專家，用幾個小時系統(tǒng)學習一本書及其相關領域。在挑選圖書和老師的時候，我們秉持這樣的標準：如果某個領域，有一本書絕對不容錯過，那一定是它；如果某個領域，你只有一位導師可以跟隨，那應該是他。

目前已經開展了11期四講的通讀服務，從人工智能、大數(shù)據(jù)等科技前沿，到領導力、零售等商業(yè)實戰(zhàn)，再到生死觀、心理學和教養(yǎng)等生活觀念，4堂課的通讀服務是我們概覽全貌、主題閱讀的基礎。

精讀班

提供的精讀班，是在2-4周的時間里，在“首席領讀官”的帶領和陪伴下，每天以定時、定量的節(jié)奏，完成指定的閱讀任務，并把收獲用測試題、思考題、日記的方式輸出，逐漸內化到自己的知識體系，或者帶來行為的改變。

精讀班的一個切實好處是：每天幾十頁，降低了閱讀的壓力。同時，在這一段長達一個月的時間和場域里，讀者與作者之間、領讀官和讀者之間、讀者和讀者之間，形成了一種互相激發(fā)、互相鼓勵的關系，這既是《偉大創(chuàng)意的誕生》一書中提到的“液態(tài)網絡”創(chuàng)新模式，也匯聚成彭特蘭在《智慧社會》中提到的思想流。

提供的紙質書、電子書、有聲書，圍繞這一本書，由泛讀到通讀，再到精讀的各種服務，與和您一樣聰明的人，共同進化。

讓閱讀，隨時隨地

過去當我們提到閱讀的時候，會想到什么？

跟聰明人一起讀書

不同的人，會因為不同的時間、能力和需求，而選擇不一樣的讀書方法。但是不管怎么樣，我們都主張：不要跟書讀書，要跟人讀書，而且是聰明人！

為什么這么說呢，大家不妨跟我一起梳理下身邊常見的幾種讀書狀態(tài)，或痛點。

想讀，完全不知道要讀什么；

想讀，也知道要解決什么問題，卻不知道從哪兒下手；在讀，卻總也讀不完一本書；

讀過，卻完全不記得讀了什么，更別提怎么用了。

越來越短的知識半衰期，要求我們終身學習，持續(xù)學習。想想看我們在大學里學的東西僅僅是個開始，工作中累積的技能一兩年后也會面臨失效。我們必須關注所在領域，新出現(xiàn)的東西和有價值的變化，跟上變化的步伐。

知識焦慮的背后，其實是“生存焦慮”。我們恐懼的不僅僅是知識的錯失和累積，而是重要能力的喪失，比如洞察力、創(chuàng)新力、批判性思維。相信大家最近都有一個感覺，不是我不明白，這世界太快。過去的知識不能解決將來的問題，單一的能力不能解決復雜的矛盾。這個時代，創(chuàng)新力和洞察力才是制勝未來的基石，也就是更高緯度的“思維進化”。

所以說，為了讓我們不被現(xiàn)在的社會所淘汰，讀書和終生學習，是我們每個人用最低的成本，提高自己的知識、眼界和人格的最佳途徑。

版本：3.7.0

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版本：3.6.6

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