愛(ài)小藝學(xué)生端app

專門針對(duì)音樂(lè)培訓(xùn)打造的工具，愛(ài)小藝學(xué)生app有不同階段的教材，照著曲譜進(jìn)行聯(lián)系，搭配智能糾錯(cuò)的功能，效果非常好。

愛(ài)小藝介紹

“愛(ài)小藝”學(xué)生，是幫助音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)的工具，通過(guò)智能陪練的模式，為學(xué)生提供糾錯(cuò)、伴奏等輔助練習(xí)手段，并在練習(xí)后產(chǎn)生積分與勛章，讓孩子在趣味模式中積極練習(xí)。

愛(ài)小藝學(xué)生端app功能

【分句練習(xí)】以分句跟彈的模式幫助學(xué)生識(shí)譜認(rèn)譜

【智能練習(xí)】愛(ài)小藝平臺(tái)自研人工智能樂(lè)聲識(shí)別互動(dòng)技術(shù)，通過(guò)聲音識(shí)別模式智能糾錯(cuò)，即時(shí)反饋?zhàn)龅奖∪醐h(huán)節(jié)針對(duì)練習(xí)

【伴奏練習(xí)】以跟隨伴奏模式練習(xí)彈奏，加強(qiáng)手指記憶

【評(píng)測(cè)闖關(guān)】評(píng)測(cè)闖關(guān)以一種輕松闖關(guān)模式增加了學(xué)琴的趣味性，讓學(xué)生在趣味探索中加強(qiáng)練習(xí)

【音樂(lè)天地】愛(ài)小藝音樂(lè)天地版塊云集了國(guó)內(nèi)外一線大師的經(jīng)典作品培育孩子音樂(lè)素養(yǎng)

練鋼琴提升基本功的方法

1、練習(xí)高抬指。高抬指的要領(lǐng)有三：

1）在保持放松手型的前提下，由指根部位(掌關(guān)節(jié))把手指高高抬起，自然重力下鍵，一關(guān)節(jié)要站穩(wěn)，有助于把手指韌帶拉開。

2）下鍵快而有力。這里強(qiáng)調(diào)用力是一剎那的。一定要用手指自身的力量向下?lián)翩I，千萬(wàn)不能靠手腕的力量。

3）用完力以后立即放松，用力和放松幾乎在同時(shí)，沒(méi)有放松就不要抬下一個(gè)手指。高抬、下鍵、指力、強(qiáng)度、力度控制以及時(shí)間分配，是掌握高抬指彈奏技巧的幾個(gè)關(guān)鍵。

2、真正懂得練習(xí)音階、琶音、和弦(三者是音樂(lè)的重要語(yǔ)匯)的重要和益處。

音階的內(nèi)容包括：大調(diào)，小調(diào)。而大，小調(diào)又分為自然大調(diào)，自然小調(diào)，和聲，旋律小調(diào)，五聲音階，半音階等。

它的練習(xí)又可分為：同向、反向，從一個(gè)八度到四個(gè)八度，可于不同的節(jié)奏變化來(lái)練習(xí)，在練習(xí)中要注意手指下鍵后起鍵要快，每個(gè)手指要做好準(zhǔn)備，集中力量，快速又均勻。

除了手腕要放松以外，更重要的是穿、跨指的準(zhǔn)備。穿、跨指要求快，手指提前到位來(lái)做好準(zhǔn)備。用手腕配合。穿、跨指后手指要馬上返回，做好下一個(gè)準(zhǔn)備的工作，而琶音的練習(xí)和音階是同樣重要的。

3、正確的讀譜同樣是基本功之一。樂(lè)曲是作曲家內(nèi)心的感情的表現(xiàn)，也是為了讓演奏者能了解作曲家的創(chuàng)造意圖，因而在開始練習(xí)時(shí)就首先要讀譜，用正確的方法讀譜來(lái)提高視奏能力。

音樂(lè)培訓(xùn)目的

音樂(lè)培訓(xùn)，讓自己有時(shí)間和空間思考自己的學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)行為，使自己對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)有了更深、更全面的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后提升的開始。人只有不斷地學(xué)習(xí)與研究才會(huì)進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)，理清思路。找到自身的不足，對(duì)于今后如何更好的提高必將起到巨大的推動(dòng)作用。以此為起點(diǎn)，把差距變?yōu)樽陨淼陌l(fā)展動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。但愿我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)、理念、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、技藝能為我們的事業(yè)插上騰飛的翅膀。

版本記錄

1.優(yōu)化體驗(yàn) ；

2.解決已知問(wèn)題；