更新:2021-07-26 08:5
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職業(yè)健康培訓(xùn)app是一款關(guān)注職工健康和疫情防控的知識分享學習教育軟件,職業(yè)健康培訓(xùn)app為社會廣大職業(yè)人提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的健康課程資源,通過職業(yè)健康培訓(xùn)軟件隨時在線培訓(xùn)學習,了解健康防范常識。
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2、平臺內(nèi)容與領(lǐng)域覆蓋企業(yè)負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、其他從業(yè)人員等。
3、各層次人員的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),涉及安全生產(chǎn)不同行業(yè)的培訓(xùn)課程。
1、放心在線學習,不管的提升自己就是這么輕松有趣的事情;
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整體上來看,中國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀呈現(xiàn)一種雙重二元結(jié)構(gòu)。第一重二元結(jié)構(gòu)是指普通教育和職業(yè)教育呈現(xiàn)出二元相對獨立發(fā)展的態(tài)勢,這從《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》中的“教育體系基本框架示意圖”可以很清晰地看出。從體系建設(shè)的角度而言,職業(yè)教育和普通教育正在從小“h”結(jié)構(gòu)向大“H”結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,職業(yè)教育由原來的層級概念逐漸向類型概念轉(zhuǎn)變。也正因為這種二元結(jié)構(gòu),職業(yè)教育在與普通教育的比較參照中,處于明顯不利地位。第二重二元結(jié)構(gòu)是指中國職業(yè)教育內(nèi)部從整體上看也呈現(xiàn)明顯的二元結(jié)構(gòu)(見圖1)。這種二元結(jié)構(gòu),對職業(yè)教育發(fā)展來說,既是現(xiàn)實和特點,也是困難和障礙。這種職業(yè)教育雙重二元結(jié)構(gòu)的不足,主要體現(xiàn)在五個方面:一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難度大,增加管理成本,工作效率低,無法形成合力;二是政出多門、條塊分割,不利于國家職業(yè)教育事業(yè)整體發(fā)展;三是資源內(nèi)耗嚴重,各自為政,缺乏全局視野,不利于國家資源集中使用,延緩職業(yè)教育改革步伐;四是不利于國家人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化整合,加劇人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾,拖累產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,影響國家經(jīng)濟社會持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展;五是不利于現(xiàn)代職業(yè)教育體系自身建設(shè)、職業(yè)教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育、學校職業(yè)教育與其他形式職業(yè)教育之間的統(tǒng)籌規(guī)劃。
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