滑動(dòng)拼圖大師手游

這是比較經(jīng)典的滑動(dòng)拼圖類型游戲，可玩性也是非常高的，在這里玩家可以體驗(yàn)到更多的游戲樂趣和玩法，不一樣的特色內(nèi)容開啟。

滑動(dòng)拼圖大師手游介紹

讓您想起我們小時(shí)候玩過的舊的滑動(dòng)拼圖游戲。您必須打破一個(gè)塊并在創(chuàng)建的空白處滑動(dòng)其他塊，直到清理出小咪咪的路徑。通過添加更多的格擋，困難的策略和仔細(xì)的洞察力，隨著玩家的進(jìn)步，游戲變得更具挑戰(zhàn)性。

滑動(dòng)拼圖大師手游有什么特色

1.游戲畫面布局非常簡(jiǎn)單，色彩分配也很合理，給人以一目了然的感覺；

2.游戲玩法非常簡(jiǎn)單，既有精致又受歡迎的欣賞，非常簡(jiǎn)單，令人上癮且富有挑戰(zhàn)性的游戲；

3.任何年齡的玩家都可以輕松參與游戲，這可以幫助您快速度過無聊的時(shí)刻；

滑動(dòng)拼圖大師手游更多玩法

1、旋轉(zhuǎn)圖片的方向，就可以找到正確的方位；

2、有許多的場(chǎng)景需要咱們探究將圖片合成起來；

3、手繪的風(fēng)格的畫風(fēng)，十分合適休閑的一款游戲；

4、重組圖片會(huì)遇到許多難題，但是你可以運(yùn)用提示。

拼圖游戲?qū)�寶寶的好�?/h3>

每當(dāng)朋友問我給孩子玩什么游戲好的時(shí)候，我首先都會(huì)推薦他們給娃玩拼圖！

拼圖是瓜瓜兩歲半之前最愛玩的游戲之一（現(xiàn)在他比較沉迷于樂高了），關(guān)于拼圖有多好，真的是誰玩誰知道啊。

瓜瓜的拼圖能力很強(qiáng)，周圍認(rèn)識(shí)他的大人都很驚嘆。他兩歲的時(shí)候自己就可以在六分鐘內(nèi)拼出60塊拼圖（平時(shí)玩得很熟練的那種），連我都比不上他的速度。

到了兩歲半，瓜瓜已經(jīng)可以挑戰(zhàn)100塊拼圖了（關(guān)于這一點(diǎn)，不少人都不信，但是這是真的，連我都很驚訝，在這方面可能也有點(diǎn)天賦），后來我再往上買，他就不太愿意自己動(dòng)腦筋了，才自己轉(zhuǎn)而去研究樂高了。

其實(shí)，一開始給瓜瓜玩拼圖，我并沒有抱著什么目的，只是想訓(xùn)練一下他的專注力和動(dòng)手能力而已，沒想到還給他玩出了個(gè)花�，F(xiàn)在回頭來看，我很慶幸自己很早就給他接觸拼圖了。

其實(shí)，不管孩子擅不擅長(zhǎng)拼拼圖，我都建議一歲后要多給娃玩玩拼圖。電視，或者單一的會(huì)發(fā)光、發(fā)聲的玩具少玩一點(diǎn)，這樣娃會(huì)越玩越笨，至于拼圖呢，我覺得它和讀繪本一樣，必不可少。

玩拼圖的好處其實(shí)滿多的，我簡(jiǎn)單地來說一說。

一是協(xié)調(diào)能力。

這個(gè)很好理解吧，玩拼圖的時(shí)候需要小朋友拿著拼圖塊不停地調(diào)整位置，還要把拼圖疊加起來或者插進(jìn)去，這是非常鍛煉精細(xì)動(dòng)作的噢，也為小朋友上學(xué)以后更好地寫字、握筆打下了基礎(chǔ)。

另外，它也能夠鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。我之前在《想要不后悔，寶寶感統(tǒng)這事一定得重視，但慌亂大可不必喲！》（點(diǎn)藍(lán)字跳轉(zhuǎn)哈）寫過感統(tǒng)失調(diào)的問題，拼圖對(duì)感統(tǒng)失調(diào)有部分糾正作用。

在瓜瓜上的感統(tǒng)班里，拼圖是每節(jié)課都會(huì)訓(xùn)練的內(nèi)容。手眼不協(xié)調(diào)的小朋友，長(zhǎng)大有可能看漏題，看漏字，有可能粗心大意，單詞反復(fù)讀寫還是不會(huì)。

二是認(rèn)知能力。

平時(shí)瓜瓜在拼拼圖的時(shí)候我也會(huì)在一邊觀察，我發(fā)現(xiàn)他并不是像大人拼圖一樣，按照規(guī)律來拼圖，比如先拼好外面一圈什么的。

他拼圖靠的是記憶力，他會(huì)先把畫面記住，再找相應(yīng)的圖片放進(jìn)去，所以有時(shí)候他會(huì)拼得比我還快，他的記憶力在這個(gè)過程里面也得到了很大的提升。

另外，拼圖對(duì)于孩子研究問題、解決問題的能力，注意力的集中度也有比較大的幫助，這個(gè)是很顯而易見的，不需要我再多作解釋了吧。

三是情緒管理能力。

瓜瓜小的時(shí)候其實(shí)滿毛躁的，有些拼圖他拼不出，會(huì)摔東西，甚至?xí)�發(fā)脾氣�，F(xiàn)在他慢慢學(xué)會(huì)了“耐心”，知道要多研究一會(huì)，才能破解“難題”。

有位叫南希·馬爾多納多的學(xué)者說，拼圖能夠“讓小朋友專注于一個(gè)有結(jié)局的活動(dòng)”，這話的意思是說，當(dāng)小朋友拼對(duì)了圖的時(shí)候，會(huì)有一種令人愉悅的成就感，這會(huì)激勵(lì)小朋友繼續(xù)鉆研。