兵法七十二計手游以三國時代為背景的策略性游戲,開局只有一個小兵,攻打城池,升級資源,你能否統(tǒng)一三國?,它最吸引人的地方在于玩法的策略性,玩家不能一味的無腦刷怪。
1、以國戰(zhàn)的經典策略戰(zhàn)場為背景,招兵買馬養(yǎng)精蓄銳;
2、攻防戰(zhàn)都應做好規(guī)劃,攻要雷厲風行,守需固若金湯;
3、歷史性武將完全代入其中,征集招募成為最佳戰(zhàn)力;
4、獨特的武將技能系統(tǒng),讓戰(zhàn)斗更加變化莫測,掌握時機利用。
-完美融入了最為經典的內政+軍事+計策的游戲元素,致力為大家?guī)碜钫y(tǒng)三國志玩法;
-無論您在上一局游戲中功成名就還是失意離場,接下來都可以在新的劇本中重新書寫歷史;
-支持多人在線競技PK,更有跨服爭霸賽等你參與,通過外交尋找一位志同道合的盟友吧!
《孫子兵法》被奉為兵家經典,誕生至今已有2500年歷史,歷代都有研究。
李世民說“觀諸兵書,無出孫武”,是因為這部兵法講的是謀略,是戰(zhàn)略,也是智慧。
不管是從為人處世,還是團隊協(xié)作中,我們都能從兵書智慧中得到啟發(fā)。
4月10-11日這個周末,經典王牌課程《孫子兵法與領導力演說》來到昆明,我們一起走進兵法中的智慧世界!
“溝通巴別塔”
傳說中,人類的祖先一開始講的是同一種語言,有同樣的口音。
他們經過不斷的遷徙,最終定居在示拿地(即古巴比倫)一塊肥沃的平原上,建造了繁華魅力的巴比倫城。
后來,他們的日子越過越好,驕傲于所取得的成就,便決定在巴比倫城修建一座通天的巴別塔,來記錄全人類的功績,并作為集合全人類的標記,以免大家分散。
因為語言相通,溝通順暢,大家齊心協(xié)力,巴別塔修建得非常順利,很快就高聳入云。
人類修建巴別塔,企圖與天比肩的行為,觸怒了上帝。人類的團結,連通天高塔都能修建,以后還有什么做不到?
于是上帝決定讓人類的語言發(fā)生混亂,使人們的語言互不相同,自說自話。
溝通不順,無法交流,思想就沒辦法統(tǒng)一。于是人們互相猜忌,各執(zhí)己見,產生越來越多的誤解。通天塔的修建也因為各種紛爭而停滯了,人類強大的力量就此消失。
這雖是一則帶有神話色彩的故事,但背后的道理卻是真切的——
溝通本質上是情緒和思想的交流,通過這些交流,賦予我們團結統(tǒng)一的強大力量。
通過《溝通巴別塔》這個游戲,讓孩子們懂得團隊中溝通與合作的重要性。
就像是在那個傳說的故事中,巴別塔又名通天塔,但只要沒通天,再高也是白搭。上帝太清楚這一點,所以并不狠到將其夷為平地,只是不讓它通天。
我們都要學會去溝通,意識到溝通對于成長的重要性。
“決戰(zhàn)沙場”
《孫子兵法》中有這樣一段話:主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)。怒可以復喜,慍可以復悅;亡國不可以復存,死者不可以復生。
這句話的意思是說,國君不可憑一時的惱怒而興兵打仗,將帥不可憑一時的怨憤而與敵交戰(zhàn)。情緒可以撫平,國家卻不會復存,亡者也不會復生。
這段話表面上是告訴我們情緒的危害,實際上也在告訴我們團隊溝通最重要的意義——“上下同欲者勝”。
上下齊心,一心向著同樣的目標努力,才會取得最終的勝利,而這也應該是“溝通”的目的——為了團隊的最終目標,也為了實現雙贏。
經典游戲“決戰(zhàn)沙場”,帶領學員們夢回戰(zhàn)國,化身國君、軍師和士兵,與別國于“沙場”決戰(zhàn)!吧硤觥敝校瑖抑g兩兩對決:
背對“沙場”的國君,無法回頭觀看,只能根據軍師提供的信息對士兵發(fā)號施令;
正對“沙場”的軍師,無法發(fā)出聲音,只能用手勢或者眼神等來告知國君“沙場”內的信息;
處于“沙場”內對決的士兵,無法看到周圍環(huán)境,只能根據國君的指令發(fā)起進攻。
士兵是否完全信任自己的國君?
國君是否完全理解身邊的軍師?
軍師又是否能完全洞悉全局,把重要的信息準確傳遞給國君?
三個角色環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,只有將溝通做到最好的團隊才能帶領最團結的國家走向勝利。
孫鍵老師課程
當我們學習并了解《孫子兵法》這本書,我們就會發(fā)現這部兵書是在教會我們何為“領導力”。
“將者,智信仁勇嚴也”,一名真正擁有領導力的領袖,需要具備智慧,誠信,仁義,勇敢,自律,包括溝通的能力,才能更好地帶領團隊。
擁有領導力能夠幫助我們團結更多的力量,影響身邊的人。團隊的力量一定大于個人的力量,學會團結所有能夠團結的力量,才能使我們變得更加強大。
《孫子兵法》這本書并不是教會我們如何打仗,而是一本戰(zhàn)略書,讓我們切身明白戰(zhàn)略、戰(zhàn)術的關鍵。
戰(zhàn)略好比我們的目標方向,而戰(zhàn)術是我們如何踐行的方法,戰(zhàn)略與戰(zhàn)術缺一不可。
孫子兵法第一篇《計篇》開篇說:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
戰(zhàn)爭這件事關乎著一個國家的生死存亡,所以不可不重視。那么對照個人來說,如果我們自己就是一個國家,當下對我們來說最重要的就是自身的能力,持續(xù)不斷的學習力,全面發(fā)展的素質。
如果我們當下能全力以赴地努力學習,那么將不僅造福自己的未來,也會影響到家族的未來,造福自己孩子的未來。
“道者,令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏危!
一個國家上下一心可以昌盛安泰,一支軍隊上下一心能打勝仗,一個企業(yè)上下同欲能永續(xù)經營,一個家庭上下同心能實現家庭和睦。
這也是“上下同欲者勝”的道理,當我們團隊中的目標一致,我們就將戰(zhàn)無不勝攻無不克。
《孫子兵法》作戰(zhàn)篇中說:故不盡知用兵之害者,則不能盡知用兵之利也。
這是在教導我們要懂得為了未來的自己而戰(zhàn),要明白學習這件事情對當下我們成長的重要性,學習這件事從來不是為了別人。
學員分享
01
分享學員——李智嘉
在《孫子兵法》中,我印象最深刻的一句話是:凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知者不勝,故校之以計而索其情。
因為這句話告訴了我們一個道理,在我們做一件事的時候,要先理解它,才能更好地戰(zhàn)勝對方。就像我們在進行游戲的時候,如果不先理解老師們講的意思就急著開始,那么我們就沒有辦法完成我們的任務。
02
分享學員——周海洋
在《孫子兵法》中,我印象最深刻的一句話是:將者,智信仁勇嚴也,這句話也是對一個領袖的要求。
作為將領和領袖,首先要擁有足夠的智慧和謀略,不能只有匹夫之勇;要有誠信,沒有信用就跟騙子沒有區(qū)別,要有足夠的誠信;要有仁愛之心,不因為下屬出現錯誤就批評他,要學會包容他人;要勇敢,以身作則,才會有更多的人愿意追隨你;最后要對自己嚴厲,對他人的要求自己也要先做到。
03
分享學員——黃意涵
在《孫子兵法》中,我印象最深刻的一句話是:上下同欲者勝,這句話講的是在一個國家中,如果國君與百姓的想法是相符一致的,那么這個國家就會越來越強大;而相反這個國家就會衰落。
這在我們的家里面也是一樣的,如果我們自己的想法與父母的想法不一樣,目標不一致,那么我們與父母之間的關系就會變得不好,我們的家庭也會因此而變得不幸福。
寫在最后
古人說:“人生天地間,忽如遠行客!
這兩句話的意思是說,我們每個人來到世間,就像是踏上未知旅途的行者。人生也許并不像一次浪漫的旅行,而更像是一場艱苦的行軍,路途之中滿是競爭和坎坷,都需要我們通過謀略和智慧去克服。
如何在這一趟充滿未知與艱險的行軍中,披荊斬棘,逢兇化吉,或許就需要吸取大量前人們總結的智慧與教訓。
希望通過《孫子兵法與領導力演說》的學習,孩子們能夠在未來人生的戰(zhàn)場中戰(zhàn)無不勝,所向披靡!
有不少人讀過《孫子兵法》,但是否讀懂了呢?
可能并沒有。因為沒有讀懂孫子講兵法背后的那一顆心。
那么,如何才能讀懂《孫子兵法》呢?
我們先回顧一則精彩的歷史故事。
小學語文課本中“完璧歸趙”的故事,想必大家耳熟能詳。故事講的是,秦王聽說趙王得了一塊美玉——和氏璧,便派使者去對趙王說,“我家大王愿用15座城池換你的和氏璧!
趙王趕緊召集朝廷重臣商討應對之策,他們想到了兩種可能:
“換,肯定是白給,貪婪的秦國鐵定不會給土地。”
“不換,就要得罪強大的秦國,他們肯定會派軍隊來攻打我們!
主意拿不定之時,趙王想找個可以派遣去回復秦國的人。這時,藺相如被推薦出來,說是可以擔此大任。于是,藺相如帶著和氏璧到秦國,他知道秦王拿了和氏璧也不會將15座城池割讓給趙國的,在和秦王經過一番較量后,藺相如派人連夜將和氏璧送回了趙國。
最終,秦國沒有給趙國城池,趙國也始終沒有把和氏璧給秦國。大家都贊嘆藺相如智勇雙全。
這就是歷史上著名的“完璧歸趙”的故事。
然而,歷史事實果真如此?真相又是什么?
如果秦王真的想要得到和氏璧,藺相如能順利逃出那么強大的大秦帝國嗎?
退一萬步說,如果藺相如把和氏璧又送回趙國了,這對于秦王來說可是一件很丟面子的事,他為什么不趁機找此借口報復趙國呢?
當我們仔細地學習《孫子兵法》后,再品味這一則故事,就會發(fā)現,秦國這樣做的目的,一開始就不是為了和氏璧,也不是舍不得15座城池,而是一次戰(zhàn)略試探!
當時,秦國正在謀劃南下進攻楚國,但擔心自己的兵力不夠,如果把趙國邊境上的秦軍撤下來,去南方攻打楚國,又害怕趙國趁秦國國內空虛伺機偷襲自己。
所以,秦國就想試探一下趙國有沒有敢來攻打自己的雄心和膽量!
畢竟,總不能很直白地問“我秦國要去打楚國了,你會不會來偷襲我呢?”因此,秦國就想出了“和氏璧”的招數來試探趙國。
事實證明,趙國看重的是那塊和氏璧。
不但如此,在這場沒有硝煙的較量中,秦國還看出了趙國的患得患失,既擔心得罪秦國,又舍不得自己的和氏璧;既想得到15座城池,又恐懼自己沒有力量掌控大局。
所以,當秦王看清了趙王的這份心理活動,就像陽明先生看透了寧王的心思一樣,秦王不再擔心趙國構成威脅,堂堂正正地把大軍從趙國的邊界調到了南方的楚國,三年后攻陷楚國首都郢。
這就是《孫子兵法》里所講的“攻其不備,出其不意。”
秦王使用的這招,難道不是一種大智慧嗎?秦王的格局與境界,膽識與勇氣,完全在趙王之上,所以趙王就無法防備,也無法預料。
翻開歷史畫卷,有許多重大的歷史故事,然而,故事背后的故事又是什么呢?
有一些大家所熟悉的歷史故事,比如暗度陳倉、圍魏救趙等,我們原本可能覺得它們只是前人故事,但越讀越會發(fā)現,背后隱藏的其實是《孫子兵法》的智慧。
就像陽明先生38天擒寧王時,采用了離間計、緩兵計、圍魏救趙和火燒赤壁計等,短短的38天打出了歷史上少見的精彩戰(zhàn)役。
所以,我們發(fā)現,《孫子兵法》博大精深、奧妙無窮。但是過去我們可能根本沒有讀懂,沒有讀懂智者的那顆心,因而就不能心明眼亮,心生萬法。
《孫子兵法》雖然名為兵法,卻沒有講一個軍事案例,講的都是哲學,講的是生存競爭之大智慧。
學習這門哲學,可以幫助我們更深刻地領悟人性、讀懂人心,從而提升職場競爭力、打造團隊戰(zhàn)斗力、強化企業(yè)戰(zhàn)略力!
[四部曲APP]第四期百日成長計劃,我們一起學習《孫子兵法》,繼續(xù)成長自己,贏在人生大舞臺!
【課程簡介】
第四期百日成長計劃,將于3月20日正式開課,課程時長從過去的28分鐘改為“18分鐘”,聽課時間縮短了,但內容越發(fā)精煉有力!
在《孫子兵法》一百天的學習中,將有72個精彩故事,帶我們重溫歷史上72個重大歷史事件,從重大歷史事件中開啟人生智慧。
《孫子兵法》共分13篇,前4篇分別為《始計篇》《作戰(zhàn)篇》《謀攻篇》《軍形篇》,內容可以歸納為四個字:“依道而行”。
第5篇《兵勢篇》和第6篇《虛實篇》,則可以歸納為“虛實難辨,但我心不動”。
接下來4篇,《軍爭篇》《九變篇》《行軍篇》《地形篇》,則是教我們在實際的行動中,如何“后發(fā)先制,搶占高地”。
最后的3篇,講的是“攻城掠地,攻心為上”,包括《九地篇》《火攻篇》,以及最后一篇《用間篇》,就是為君子所謀的離間之計。
需要注意的是,讀懂了圣賢之心,我們就明白:學習兵法,不是讓我們執(zhí)于陰謀詭計,而是讓我們依道而行,取得人生真正的成功!
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