更新:2021-05-08 10:56
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優(yōu)樹教師app是一款為老師們?cè)O(shè)計(jì)的上課軟件,老師們可以通過(guò)app實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理、學(xué)生點(diǎn)評(píng)等等一系列功能,非常方便,有需要的朋友們快來(lái)下載使用吧!
老師只需要點(diǎn)一點(diǎn),就能提高課堂氣氛,告別以往枯燥的點(diǎn)評(píng)方法,全方位,多維度的點(diǎn)評(píng)方式,既減輕老師的評(píng)價(jià)負(fù)擔(dān),也增強(qiáng)學(xué)生課堂上和校園生活的積極性,同時(shí)會(huì)自動(dòng)生成班級(jí)、個(gè)人的個(gè)性化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告,定期推送到多個(gè)用戶端,以鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。老師可以自定義點(diǎn)評(píng)類型,分?jǐn)?shù),同學(xué)間也可以參與點(diǎn)評(píng)互動(dòng),也便于校園管理者的全局管理。
1.模式新穎,線上加線下相結(jié)合,全方位助力孩子的學(xué)習(xí)
2.學(xué)生參與興趣高,學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰明了
3.學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生多方互動(dòng)參與
4.學(xué)習(xí)的同時(shí)也關(guān)注著學(xué)生的心理健康
5.趣味性學(xué)習(xí),讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)
老師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí),要避免哪些情況?
一是“簡(jiǎn)單化”評(píng)價(jià)。就是簡(jiǎn)單地給孩子的行為貼“標(biāo)簽"。比如,被貼上了"聰明"
標(biāo)簽的孩子,會(huì)認(rèn)為自己天生就出色,而且這種優(yōu)勢(shì)不會(huì)消失,這很可能導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盲目自滿,遇到困難總是想依靠那點(diǎn)“聰明"而放棄努力。同樣,也千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)出
"你真笨"之類的評(píng)價(jià),這樣的評(píng)價(jià)將成為他們一生都擺脫不了的"噩夢(mèng)".
二是"隨意性”評(píng)價(jià)。孩子出現(xiàn)不足的時(shí)候,也是非常需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。但是,家長(zhǎng)由于自身觀念、方法和性格等原因,在盛怒之下,"笨蛋、蠢貨、沒(méi)出息"等便從家長(zhǎng)和教師的口中涌出,殊不知,這些"隨意性”評(píng)價(jià)對(duì)孩子將是致命打擊。
三是"片面性”評(píng)價(jià)。經(jīng)常只注重考試分?jǐn)?shù),忽略孩子的其他方面,如健康、心理品質(zhì)等。其實(shí)這是本末倒置的做法,容易讓孩子變成高分低能。
除了避免這些情況的出現(xiàn),還要注意評(píng)價(jià)的藝術(shù)性,客觀公正地評(píng)價(jià)孩子,就能產(chǎn)生事半功倍的效果。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確、肯定,這樣才能激發(fā)孩子的積極心態(tài),在克服不足的同時(shí),擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念。評(píng)價(jià)還需注重全面性,要實(shí)事求是給出中肯的評(píng)價(jià),而不能有"一俊遮百丑"的片面化、簡(jiǎn)單化傾向,要本著激勵(lì)的原則,鼓勵(lì)孩子努力向上,把每一次的進(jìn)步當(dāng)成新的起點(diǎn),不斷地爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1.新增學(xué)生作品發(fā)布功能,秀出作品
2.修復(fù)其他已知問(wèn)題
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