霜晨月是一款古詩(shī)詞軟件,包括眾多古今詩(shī)詞文章,從春秋戰(zhàn)國(guó),到秦漢隋唐,至宋元明清,終近代現(xiàn)代,很適合喜歡古詩(shī)詞的人和高考正在背誦的人,每個(gè)朝代每個(gè)詩(shī)人都有,種類是應(yīng)有盡有的,有需要的快來(lái)下載吧。
內(nèi)容豐富
從古到今,應(yīng)有盡有。
古代作品
唐詩(shī)宋詞,明清文章。
現(xiàn)代詩(shī)詞
包括毛澤東、郭小川詩(shī)詞。
一、增強(qiáng)記憶力。
心理學(xué)家指出,人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展最快,13歲時(shí)達(dá)到高峰。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,日積月累,博聞強(qiáng)記,有利于增強(qiáng)孩子的記憶力。
二、提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力。
詩(shī)詞語(yǔ)言凝練而形象,具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,表達(dá)力很強(qiáng)。學(xué)好古詩(shī)詞,就能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。
古詩(shī)詞上自西周,下至晚清,方方面面的知識(shí)均有涉獵。從文體角度來(lái)看,幾乎包容了中國(guó)古代詩(shī)、詞、歌、賦等常見(jiàn)文體。
四、提高審美能力。
孩子的審美能力需要持續(xù)開(kāi)發(fā)。每一首詩(shī),都是一幅優(yōu)美的畫(huà)。讀古詩(shī),就要學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī),就能達(dá)到一定的審美境界,從中感受古詩(shī)詞的經(jīng)典之美。
五、提高孩子的人格修養(yǎng)。
為人、處世、修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理,都蘊(yùn)含在古詩(shī)詞中。學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)詞,對(duì)孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養(yǎng),都非常有幫助。
一、結(jié)合注釋,了解創(chuàng)作背景。
二、了解詩(shī)人的生平。
三、明確意象的象征意義。古典詩(shī)的意象一般具有固定的象征意義,比如松、梅象征高尚的節(jié)操;牡丹象征富貴;柳象征送別、留戀等。詩(shī)人在用到這些意象時(shí),一般都和自身聯(lián)系起來(lái)托物言志,這樣,在其固有的象征意義基礎(chǔ)上,再結(jié)合具體的詩(shī)作,主旨就不難理解了。
四、善于發(fā)現(xiàn)“詩(shī)眼”。一首詩(shī)里,詩(shī)眼往往體現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào),顯示全詩(shī)的思想。它是詩(shī)中最能體現(xiàn)事物精神、表現(xiàn)詩(shī)人感懷、概括力最強(qiáng)的語(yǔ)匯。品詩(shī)眼就是抓詩(shī)句中最精煉傳神的詞語(yǔ)來(lái)品味,看它在拓展詩(shī)的意境、傳達(dá)詩(shī)人情感上的作用。
五、利用詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)來(lái)理解詩(shī)歌的內(nèi)容。觸景生情的詩(shī),往往先景后情;借景抒情的詩(shī),一般是先情后景。了解了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),能讓我們更快更好地理解它的內(nèi)容。
六、在面對(duì)古詩(shī)詞問(wèn)題時(shí),一定要把題目、作者、注釋看仔細(xì),找出意象、詩(shī)眼,了解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),在縱觀全局的基礎(chǔ)上,再結(jié)合問(wèn)題本身,相信能使問(wèn)題迎刃而解。
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