小熊牙編程APP

小熊牙編程是一款孩子編程啟蒙的軟件，以科技和數(shù)據(jù)為支撐，以素質教育為核心，為6-18歲的中國孩子，提供高效、專業(yè)、創(chuàng)新、便捷的全景3d模型和集成樂高、微軟、優(yōu)諾等多家芯片產(chǎn)商的產(chǎn)品，自主研發(fā)的編程課程體系，幫助他們提升認知世界的邏輯思維能力、學習能力以及創(chuàng)造能力，讓孩子在學習過程中是以因為快樂和喜歡而去學讓他們對編程感興趣，有需要的快來下載吧。

小熊牙編程APP介紹

小熊牙編程是知名在線少兒編程教育品牌機構，創(chuàng)新應用軟硬件結合的方式普及編程教育，讓編程的學習和應用緊密結合，有效解決了為什么要學，學了怎么用起來的教育難題。課程設計深入現(xiàn)實生活場景，直達人工智能和物聯(lián)網(wǎng)作品設計達到有目標、有科普、有趣味、有用處的四有編程課。 小熊牙編程首創(chuàng)課程超市模式，按作品組課，根據(jù)興趣自由選課學習，提升學習動力，降低學編程的入門成本。

小熊牙編程APP優(yōu)勢

1、提升了學業(yè)：編程對于孩子的思維能力的鍛煉是極大的，它讓孩子能夠用多樣的思維去探索問題、解決問題，培養(yǎng)邏輯思維，養(yǎng)成嚴謹仔細的習慣，幫助孩子提升文化課成績。

2、看透了世界：我們生活在一個互聯(lián)網(wǎng)的世界里，在生活中都會看到和用到很多的類計算機的東西，比如說手機，機頂盒……其實都是計算機的變形，它的運行都離不開程序的驅動，如果程序停止運行，硬件就會失去意義。當我們懂得編程以后就會對互聯(lián)網(wǎng)IT世界有清晰的認識，看到的不止是硬件，更多的還是看到背后運行的程序。

3、儲備了能力：學會編程，除了思維的能力還有職業(yè)的能力，編程在工作當中經(jīng)常會用到，比如我們經(jīng)常用的excel表格里就會用到編程語言，if、else語句，如果學會了編程，在未來的工作中會更加得心應手。在人工智能時代，不會代碼，就好比現(xiàn)如今的全球化時代，不會英語一樣可怕，你給孩子鋪的路，就是他邁向成功的路。

4、堅定了方向：過去十年中國的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)飛速發(fā)展，中國的大學為了配合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，加大了相關專業(yè)的投入，據(jù)國家權威部門統(tǒng)計，中國高校有30%的專業(yè)和計算機相關，并且未來這個比例一定會持續(xù)增加，小朋友的未來世界離不開人工智能，在青少兒時期就要接觸學習編程知識，培養(yǎng)興趣，學習編程過程中不僅可以全方位提升小朋友的各項能力，也輔助了文化課的成績提升，為未來大學專業(yè)報考和職業(yè)發(fā)展的選擇奠定了堅實的基礎。

5、捕捉了機會：計算機科學可以打開這個世界上最好的機會，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有很多的機會，很多成功人士，無論是中國的首富還是世界的首富都與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有關，如果我們從小就開始學編程，就能在快速發(fā)展又易于創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)捕捉到成功的機會。用我們達內(nèi)說的話就是："學編程可以讓您的孩子離偉大更近一步"。微軟現(xiàn)任的CTO薩蒂亞說過："計算機科學能夠打開這個世界上最好的機會--到一流公司拿高薪工作的機會，到最活躍的IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會，成為企業(yè)家的機會，成為世界首富的機會"。通過計算機科學專業(yè)更容易實現(xiàn)，芬蘭的前教育部長也說過，在未來孩子懂編程就是世界的創(chuàng)造者，而不懂編程只能是使用者，所以學習編程能掌握主動權，能去選擇這個世界，而不是被世界選擇。

教育理念:

少兒編程教育的本質是以興趣為始，以創(chuàng)造為終。孩子學習編程，是一個因樂善學的過程：在創(chuàng)造動畫與游戲作品的過程中，自然而然對數(shù)學、物理等理工科學科產(chǎn)生興趣，潛移默化中幫助他們提升認知世界的邏輯思維能力、學習能力以及創(chuàng)造能力。 因而，少兒編程是將來必不可少、也是先于其他理科學習的必備學科。

培養(yǎng)鍛煉孩子的能力

1、分析問題解決問題的能力：從程序開發(fā)的過程分析，小朋友學習編程之后，是將人的需求通過編程語言傳遞給計算機，再由計算機完成指令達到用戶需求，這個過程需要很強的分析能力和解決問題的能力。

2、抽象歸納總結的能力：在編寫代碼的過程中，首先我們的腦海里要有個流程圖，每一步都是遵循一定的規(guī)則循序漸進的，用戶的需求往往是復雜的，我們在把復雜的需求歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。

3、邏輯思維的鍛煉：編程會涉及到很多的算法，所鍛煉的思維可以應用在數(shù)學題中，比如說雞兔同籠的問題，就能夠用編寫程序的思維方式解答。一個籠子里面關了雞和兔子共49只。已經(jīng)知道了籠子里面腳的總數(shù)100，問籠子里面有多少只雞和兔子。雞和兔子49只，可以用計算機的"遍歷"方法迅速計算出來，籠子里有1只雞的話，就有48只兔子，2只雞47只兔子，依次類推計算，看哪種情況下雞兔腳總數(shù)加起來是100個，"遍歷"用生活中的語言來講就是猜，但是數(shù)據(jù)很多很大就很難猜，計算機因為運算速度極快，所以可以在很短的時間內(nèi)完成這項運算，最終實現(xiàn)計算結果輸出。程序為小朋友打開了解數(shù)學題的另外一種思路，編程設計的過程能夠很好的鍛煉小朋友的邏輯思維能力。

4、養(yǎng)成嚴謹仔細的習慣：程序的語句需要遵循非常嚴格的規(guī)則，任何的步驟錯誤，標點符號書寫馬虎都會導致運行失敗，所以在書寫、調(diào)試程序的過程中可以很好的培養(yǎng)孩子嚴謹仔細的習慣。

5、提升創(chuàng)新能力和想象力：計算機和編程提供了可以畫畫，顯示圖像的功能，比如說蘋果公司的logo，剛開始是手工畫出來的，就會有不精確的地方，而軟件通過計算，畫出來的圖形比例是非常精確的，我們通過計算機和編程就可以創(chuàng)造性地去做很多設計，比如說logo，房屋，汽車等等，通過這些設計充分的開發(fā)了小朋友的創(chuàng)造力和想象力。