更新:2021-12-09 13:32
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兒童寶寶幼兒園app是一款專門針對幼兒早教的學(xué)習(xí)軟件,用戶下載這款軟件能夠在上面為孩子找到非常適合他們的早教課程,app專注于寓教于樂,而不是填鴨式教學(xué),非常的強(qiáng)大。
.《兒童游戲幼兒園》比虎兒童針對寶寶的喜好與幼稚園的歡樂童年設(shè)計(jì)的一款有樂趣的寶寶幼兒園游戲
同時(shí)也是一款氣氛濃厚的圣誕 節(jié)日游戲
.比虎搶西瓜:搶西瓜游戲是兒童游戲中最受歡迎的一種,可以激發(fā)小孩對勝利渴望,還伴有圣誕節(jié)各種歡樂的場景,還有卡通人物模擬的丟雪球,可好玩了
.搶凳子:搶凳子游戲深受老、幼、年、少人群喜歡,有動(dòng)聽的歌曲、幽默的表情、靈活的卡通人物帶領(lǐng)一起玩,小孩很是喜愛
.早操歌:早操舞蹈,以舞蹈的方式去表述出早操的動(dòng)作,靈活又搞笑,歡樂的圣誕老虎跳歡樂的舞蹈
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比虎教育 是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)前教育原創(chuàng)品牌,從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域關(guān)注幼兒成長,專注于 兒童 本身,以 兒童游戲 早教 兒歌 動(dòng)畫片 兒童故事 教育 啟蒙 為起點(diǎn),吸取蒙氏教育精髓,根據(jù) 寶寶 不同年齡段左右腦發(fā)育、打造適合 孩子 的多元化產(chǎn)品體系,如 兒童英語 拼音 畫畫 識字 涂鴉 拼圖 醫(yī)生 醫(yī)院 公主游戲 兒童益智游戲 涂色游戲 數(shù)學(xué) 芭比 恐龍 汽車游戲 換裝 做蛋糕 說話 漢字 動(dòng)物園 等。讓 孩子 在游戲中獨(dú)立思考,自由學(xué)習(xí),享受探索世界的樂趣。產(chǎn)品參考了 寶寶巴士 湯姆貓 小伴龍 悟空識字 小豬佩奇 汪汪隊(duì) 等其他類型產(chǎn)品的特點(diǎn),并且結(jié)合自身,打造出適合兒童的 寶寶游戲 幼兒游戲 親子 小孩游戲。
我們專注啟蒙,而不僅僅是教育。
我們專注于啟發(fā),而不只是學(xué)習(xí)。
我們專注于能力培養(yǎng),而不只是單一認(rèn)知。
我們專注于寓教于樂,而不是填鴨式教學(xué)。
新學(xué)期開始,我發(fā)現(xiàn)班級中幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成方面大體有三種情況:有一些幼兒不但學(xué)習(xí)習(xí)慣好,上課認(rèn)真聽講,用具整理得井井有條,也很懂禮貌、守規(guī)則,各項(xiàng)常規(guī)都很好,一般不用老師提醒就能做到。而有一部分幼兒,吃飯磨蹭、集體活動(dòng)亂講話、區(qū)角活動(dòng)打鬧、爭搶玩具、不午睡……需要老師不斷地提醒。還有一部分幼兒表現(xiàn)在某些方面的情況比較明顯,如有的幼兒沒有良好的傾聽習(xí)慣,有的吃飯?zhí)羰,有的行為拖沓,還有的規(guī)則意識不強(qiáng)。針對這些情況,我采取了以下措施。
第一,為幼兒樹立好榜樣。教師要從自身做起,言傳身教。凡是要求幼兒做到的,我和趙老師也按照這些要求做。見面有禮貌的問好,吃完飯擦桌子、漱口,有需要協(xié)作的事情主動(dòng)幫忙,在教室里盡量小聲說話,輕輕走路等等。讓幼兒知道好習(xí)慣是每個(gè)人都需要養(yǎng)成的,也是非常重要的。在集體生活中,同伴群體也為幼兒提供了相互模仿的對象,影響幼兒的自我調(diào)節(jié)和控制能力。所以,我經(jīng)常在班級中表揚(yáng)能按要求做好的幼兒,讓其他幼兒模仿學(xué)習(xí),發(fā)揮同伴間的榜樣作用。幼兒有了學(xué)習(xí)的榜樣,就清楚的知道自己該如何做,馬上就會(huì)改正。
第二,正面鼓勵(lì),耐心引導(dǎo)。班級中沒有養(yǎng)成良好常規(guī)習(xí)慣的幼兒不僅讓人格外費(fèi)心,而且還會(huì)對其他幼兒產(chǎn)生不好的影響。因?yàn)樗麄兘?jīng)常犯錯(cuò),挨批評次數(shù)多,但我感到,對這部分幼兒過多地用批評教育效果并不佳,更好的辦法是運(yùn)用正面鼓勵(lì),積極引導(dǎo),在幼兒良好行為出現(xiàn)時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。前一階段,男孩站隊(duì)時(shí)特別亂,愛吵鬧。但有一次,我讓全體幼兒在門口站隊(duì),發(fā)現(xiàn)明明很自覺地站好,動(dòng)作迅速。我馬上表揚(yáng)了他,其他小朋友看到了,也都向他學(xué)習(xí)。那天早操明明做操站隊(duì)都非常棒,我又表揚(yáng)了他。及時(shí)地對幼兒表揚(yáng)鼓勵(lì),哪怕是一個(gè)贊賞的眼神,都會(huì)使幼兒產(chǎn)生更加要好好表現(xiàn)的欲望,也就是產(chǎn)生了“良性循環(huán)”的效應(yīng)。。我認(rèn)為對于自我管理,自控能力弱的幼兒,要更加耐心,不斷用語言強(qiáng)化如何做才是正確的。善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì),多用正面強(qiáng)化。從某一“閃光點(diǎn)”的行為出現(xiàn),帶動(dòng)整體行為的改善。
第三,讓幼兒明確自己的不足,集中突破。有相當(dāng)一部分幼兒在某一具體行為方面出現(xiàn)問題。有的是不講禮貌,有的是午睡習(xí)慣不好,還有的是吃飯?zhí)羰场@就需要針對具體問題來解決。樂樂幾個(gè)方面表現(xiàn)都不錯(cuò),但做事總愛磨蹭、拖拉。個(gè)別交流中,我給她指出,你上課回答問題很好,也很守紀(jì)律,如果做事迅速就更好了。涵涵學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我與家長溝通交流,讓家長監(jiān)督她回家先完成當(dāng)天的作業(yè)以后再玩,并且每天晚上都留一段時(shí)間專心的畫畫,看書或是寫數(shù)字,F(xiàn)在,涵涵上課集中注意聽講有了明顯進(jìn)步。
以上三點(diǎn)是我在幼兒養(yǎng)成教育實(shí)踐中的一些體會(huì)。 我感到家庭教育在幼兒養(yǎng)成教育中起著重要作用,并通過家長會(huì)、家園聯(lián)系等途徑積極向家長宣傳養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,要求家長正確地教育孩子
,只有讓幼兒做到了在家與在園一個(gè)樣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成才有真正的意義。養(yǎng)成教育的最終目的是培養(yǎng)幼兒從小自律,使常規(guī)成為一種自覺的行為,讓幼兒從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,受益終生。
1.修改安全隱患
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