幼兒早教樂園app中,提供蔬果、動物、交通、拼音字母、漢字?jǐn)?shù)字以及顏色的早教學(xué)習(xí),讓小朋友們?nèi)姘l(fā)展,學(xué)習(xí)更多的知識,贏在起跑線上。
幼兒早教樂園是一款兒童益智早教啟蒙軟件,該應(yīng)用包括了多種學(xué)習(xí)技能,幫助孩子學(xué)習(xí)蔬果、動物、交通、拼音、字母、漢字、顏色、數(shù)字八大類,讓孩子全面發(fā)展,有助于孩子的思維擴(kuò)散;學(xué)習(xí)中采用認(rèn)知卡、考考你、找相同、翻翻樂、找分類、制作中六個模塊進(jìn)行教學(xué),能夠讓孩子在游戲中感受到游戲的樂趣,還能夠提起孩子對認(rèn)知的渴望;運用拼音的形式讓孩子能夠自主拼讀拼音,認(rèn)識文字;采用小文章或順口溜,能夠提起孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子還能夠自由的切換雙語模式,快和孩子一起學(xué)習(xí)吧。
1,認(rèn)知卡: 通過聲音卡片認(rèn)識一遍各類事物和知識。
2,考考你:通過答題的模式鞏固和檢測的知識。
3,找相同:通過找相同消除的游戲快樂。
4,翻翻樂:考一考你的記憶力。
5,找分類:找出同一類的事物并且可以消除。
學(xué)習(xí)的范圍廣泛,包含的內(nèi)容豐富;
支持語音播放功能,通過語音播放能夠聽清讀音;
具有可控制性,孩子可以隨意控制播放時間和次數(shù);
提供了許多的插圖,便于孩子記憶,快速掌握知識;
具有雙語的教學(xué)形式,能夠培養(yǎng)孩子的語感;
智能判斷孩子的練習(xí)結(jié)果,便于孩子了解正誤;
幼兒早教樂園將教學(xué)練習(xí)和趣味游戲相結(jié)合,兒童學(xué)習(xí)不再枯燥,在趣味游戲中熟練掌握知識,是一款面向10歲以下兒童的學(xué)習(xí)教育軟件?梢杂行Т龠M(jìn)兒童對日常物品包括 蔬果,動物,交通工具,車標(biāo),簡單英語,漢語拼音,漢字,英文字母的認(rèn)知,啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力,增加兒童的知識面。。建議父母陪同孩子玩該游戲,在游戲過程中給與指導(dǎo)與教育。
愛寶貝早教全計劃app是一款專為爸爸媽媽們準(zhǔn)備的早教軟件。愛寶貝早教全計劃app是寶寶專屬的樂園,12科系寓教于樂,免費線上親子互動課,讓你成為早教專家。媽媽爸爸家庭育兒游戲好幫手,辣媽必備。
俗話說“三歲定終身”,為什么會有這種說法?早教的重要性,兒童早教的必要性有哪些?下面為大家細(xì)細(xì)詳述。
有關(guān)腦科學(xué)的研究表明,嬰兒出生后的前三年大腦發(fā)育是快的,3歲時,孩子的腦重量已基本接近成人。
0-3歲是嬰幼兒身體、情感、動作和認(rèn)知能力發(fā)展的黃金時期,在這一時期,如果家長能抓住孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,對孩子進(jìn)行科學(xué)合理的早期教育,可以充分發(fā)掘出孩子的潛能,使孩子更具發(fā)展?jié)摿Α?/p>
但3歲前的孩子接受的教育只有家庭教育,而早教的出現(xiàn)剛好彌補(bǔ)了孩子在這一年齡階段的空缺,使幼兒教育更加完整化、專業(yè)化,同時也滿足了社會和家長對這一年齡段教育的渴望和需求。
我國心理學(xué)家通過對有早教經(jīng)歷的3歲以下孩子研究發(fā)現(xiàn):一歲半左右的孩子,每天可以學(xué)到兩,三個漢字,四、五歲的時候,可以認(rèn)識兩、三千個漢字,六歲的時候,基本上可以閱讀一些書報。
有的孩子會利用手指頭做十以內(nèi)的加減。一些孩子還能復(fù)述幾百字的小故事。還有些孩子能夠隨著音樂的節(jié)拍彈奏樂器。早教的重要性,兒童早教的必要性。
1.兒童早教對孩子的作用
早教使孩子身心能夠得到全面發(fā)展,主要表現(xiàn)在嬰幼兒的動作、感知覺能力、語言能力、思維的發(fā)展,同時對孩子的情緒情感、個性和社會交往技能的發(fā)展都有很大幫助。
2.兒童寶寶早教對家長的作用
家長是孩子的第1任教師,家長的教養(yǎng)理念、教養(yǎng)方式對孩子以后的發(fā)展會起到至關(guān)重要的作用。
寶寶早教可以幫助家長認(rèn)識到自身在幼兒身心健康發(fā)展中的重要作用,并成為寶寶教養(yǎng)的重要組成部分。
3.兒童寶寶早教對社會的作用
孩子是社會的未來,社會未來需要的是更加健康、聰明,性格品質(zhì)優(yōu)良、更富于開拓和創(chuàng)造精神的人才,而這些必須從嬰幼兒時期開始培養(yǎng)。
早期教育不僅讓孩子大腦得到開發(fā),而且在一系列親子活動和教育活動中,讓孩子從小學(xué)會面對和解決問題。
對孩子以后處理學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題能夠有心理準(zhǔn)備。孩子的綜合素質(zhì)得到提高,也會提高社會的整體素質(zhì)。
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